Vertaling van "kwartsstof en andere " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: In veel gevallen is een ontregeling van de slaap een van de symptomen van een andere stoornis, hetzij psychisch, hetzij lichamelijk. Of een slaapstoornis bij een bepaalde patiënt een op zichzelf staande aandoening is of alleen maar een van de kenmerken van een andere stoornis die elders in dit hoofdstuk of in andere hoofdstukken is geclassificeerd, dient uitgemaakt te worden aan de hand van haar klinische presentatie en verloop en van de therapeutische overwegingen en prioriteiten ten tijde van het consult. Indien de slaapstoornis een van de belangrijkste klachten is en wordt gezien als een op zichzelf staande aandoening, dient over het algemeen deze code te worden gebruikt samen met andere ter zake dienende diagnosen die de psychopathologie en pathofysiologie beschrijven die in een bepaald geval een rol spelen. Deze afdeling omvat slechts die slaapstoornissen waarin emotionele oorzaken gehouden worden voor de primaire factor en die niet het gevolg zijn van aanwijsbare lichamelijke stoornissen die elders zijn geclassificeerd.
Définition: Dans de nombreux cas, une perturbation du sommeil est l'un des symptômes d'un autre trouble mental ou physique. Savoir si, chez un patient donné, un trouble du sommeil est une perturbation indépendante ou simplement l'une des manifestations d'un autre trouble classé, soit dans ce chapitre, soit dans d'autres chapitres, doit être précisé sur la base des éléments cliniques et de l'évolution, aussi bien qu'à partir de considérations et de priorités thérapeutiques au moment de la consultation. En règle générale, ce code doit être utilisé conjointement à d'autres diagnostics pertinents décrivant la psychopathologie et la physiopathologie impliquées dans un cas donné, quand la perturbation du sommeil est une des plaintes prépondérantes et quand elle est ressentie comme une affection en elle-même. Cette catégorie comprend uniquement les troubles du sommeil qui sont imputables à des facteurs émotionnels. Il ne comprend pas les troubles du sommeil imputables à des troubles somatiques identifiables classés ailleurs.

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Omschrijving: Deze categorie omvat bepaalde gedragsstoornissen die niet onder andere categorieën zijn geclassificeerd. Ze worden gekenmerkt door herhalingen van handelingen zonder duidelijk beredeneerbare reden, die niet beheerst kunnen worden en doorgaans de belangen van de betrokkene zelf en die van andere mensen schaden. De betrokkene vertelt dat het gedrag samengaat met drang tot handelen. De oorzaak van deze stoornissen is onbegrepen en ze worden bij elkaar gegroepeerd op grond van het feit dat hun beschrijvingen in grote trekken overeenkomen, niet omdat er andere belangrijke overeenkomsten bekend zijn.
Définition: Cette catégorie comprend certains troubles du comportement qui ne peuvent pas être classés sous d'autres rubriques. Ils sont caractérisés par des actes répétés, sans motivation rationnelle claire, incontrôlables, et qui vont généralement à l'encontre des intérêts du sujet lui-même et de ceux d'autres personnes. Le sujet indique que son comportement est sous l'emprise d'impulsions à agir. La cause de ces troubles n'est pas connue. Ils ont été regroupés en raison de certaines similitudes dans leur tableau clinique, non parce qu'ils ont en commun d'autres caractéristiques importantes.

Omschrijving: Een groep stoornissen die worden gekenmerkt door een vroeg begin (doorgaans in de eerste vijf levensjaren), gebrek aan doorzettingsvermogen bij activiteiten die cognitieve betrokkenheid vereisen en een neiging om van de ene bezigheid naar de andere te gaan zonder er een af te maken en door slecht georganiseerde, slecht gereguleerde en overmatige activiteit. Er kunnen tevens verscheidene andere afwijkingen optreden. Hyperkinetische kinderen zijn vaak roekeloos en impulsief, vaak betrokken bij ongelukken en komen in disciplinaire problemen door onnadenkend overtreden van regels en niet zozeer door opzettelijke ongehoorzaamheid. Hun relaties met volwassenen zijn dikwijls ongeremd, zonder de gebruikelijke voorzichtigheid en terughoudendheid. Ze zijn niet populair bij andere kinderen en kunnen geïsoleerd raken. Stoornis van cognitieve functies komt veel voor en specifieke achterstand in motorische en taalontwikkeling is onevenredig frequent. secundaire complicaties omvatten dissociaal gedrag en geringe zelfwaardering.
Définition: Groupe de troubles caractérisés par un début précoce (habituellement au cours des cinq premières années de la vie), un manque de persévérance dans les activités qui exigent une participation cognitive et une tendance à passer d'une activité à l'autre sans en finir aucune, associés à une activité globale désorganisée, incoordonnée et excessive. Les troubles peuvent s'accompagner d'autres anomalies. Les enfants hyperkinétiques sont souvent imprudents et impulsifs, sujets aux accidents, et ont souvent des problèmes avec la discipline à cause d'un manque de respect des règles, résultat d'une absence de réflexion plus que d'une opposition délibérée. Leurs relations avec les adultes sont souvent marquées par une absence d'inhibition sociale, de réserve et de retenue. Ils sont mal acceptés par les autres enfants et peuvent devenir socialement isolés. Ces troubles s'accompagnent souvent d'une altération des fonctions cognitives et d'un retard spécifique du développement de la motricité et du langage. Ils peuvent entraîner un comportement dyssocial ou une perte de l'estime de soi.

botsing van luchtvaartuig met ander luchtvaartuig tijdens transit, inzittende van ander aangedreven luchtvaartuig gewond
collision d'un avion avec un autre avion, pendant le transit, passager d'un autre avion motorisé blessé

botsing van luchtvaartuig met ander luchtvaartuig tijdens transit, ander persoon gewond
collision d'un avion avec un autre avion, pendant le transit, autre personne blessée

botsing van luchtvaartuig met ander luchtvaartuig tijdens transit, andere inzittende van commercieel luchtvaartuig in surface-to-surface-vervoer gewond
collision d'un avion avec un autre avion, pendant le transit, autre passager d'un avion commercial dans un transport de surface à surface blessé

Verdrag ter voorkoming van de verontreiniging van de zee door storten van afval en andere stoffen | Verdrag ter voorkoming van verontreiniging van de zee door het storten van afval en andere stoffen
Convention sur la prévention de la pollution des mers résultant de l'immersion de déchets | convention sur la prévention de la pollution marine créée par l'immersion de déchets et autres matières

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

...eke risico's van asbest, kwartsstof en andere gevaarlijke producten - Kennis van specifieke risico's van elektriciteit, hoogspanning, lawaai, trillingen, brand en explosies - Kennis van veilige en ergonomische hef-, til- en werktechnieken - Kennis van de voorschriften voor het veilig werken op hoogte - Kennis van PBM's en CBM's (2) - Kennis van (veiligheids)pictogrammen - Kennis van de voorschriften rond afvalbeheer - Kennis van een geoptimaliseerd verbruik en recuperatie van water, materialen en energie - Kennis van vakterminologie - Kennis van werkdocumenten - Kennis van technische voorschriften en aanbevelingen in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van milieuvoorschriften in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van controle- en meetmethoden en -instrumenten - Kennis van de kwaliteitsnormen, waarden en toleranties - Kennis van de principes van thermische isolatie en warmte- en koude-overdracht en hun begrippen en eenheden - Kennis van de impact van tracingsystemen op de aan te brengen isolatie - Kennis van de verschillende isolatiematerialen (soorten en eigenschappen : hun toepassingsgebied, isolerende kwaliteiten, dampdoorlatendheid, verwerkingseigenschappen en de toe te passen technieken) - Kennis van de verschillende materialen voor de mantelbescherming in metaal en kunststof (soorten en eigenschappen : hun toepassingsgebied, verwerkingseigenschappen en de toe te passen technieken) - Kennis van de opdrachtgebonden specificaties (isolatiedikte, aantal bevestigingen,...) - Kennis van planlezen (conventionele en bedrijfsspecifieke symbolen, maten, lijnen, afkortingen en andere aanduidingen) - Kennis van de maateenheden en omzetting tussen Angelsaksisch en metrisch stelsel - Kennis van het lezen van isometrieën en isolatietechnische plannen - Kennis van het principe van karweinummers - Kennis van de opmetingsgereedschappen (vouwmeter, omvangmeter, rolmeter, gradenboog, omrekeningstabellen,...) - Kennis van het principe van afwaterende plaatsing - Kennis van de types van voren, felskanten en overlap - Kennis van de te isoleren leidingen (kokers, passtukken, kopplaten, hoedkappen, bochten en andere vormstukken), leidingelementen (kappen en kasten) en grote installaties - Kennis van de types kappen : lengte, hoogte, kleine en grote straal - Kennis van te hanteren projectiemethoden en de isometrische klok - Kennis van de aandachtspunten bij isolatietechnische tekeningen (overlap, afstandsringen, bevestigingen,...) - Kennis van meetkundige figuren en begrippen (oppervlakte, omtrek, diameter, pi,...) - Kennis van de wiskundige formules voor het berekenen van oppervlakte, omtrek en volume, gewicht - Kennis van het te voorziene materiaalverbruik bij een isolatieopdracht - Kennis van de opslagvoorwaarden voor isolatiemateriaal - Kennis van de voorschriften voor het bevestigen van draag- en ondersteuningsconstructies - Kennis van gereedschappen en machines voor plaatbewerking (de slagschaar, voormachine, de wals, de plooibank,...) : toepassingsmogelijkheden, besturing en gebruikersvoorschriften - Kennis van de verschillende types afvlakkingen en inzetten bij het vervaardigen van stukken beplating - Kennis van de nodige handgereedschappen bij het aanbrengen van isolatie en mantelbescherming - Kennis van de bevestigings- en montagevoorschriften - Kennis van de isolatieschalen voor pijpleidingen in functie van diameter en isolatiedikte - Kennis van het belang van de montagerichting - Kennis van de verschillende bevestigingsmethodes : isolatie op de langsnaden en de rondnaden vastmaken met wolhaken, vastnaaien of breien, zonder wolplukken,. ...
...ravail, etc.) - Pouvoir contrôler les livraisons sur la base du bon de commande - Pouvoir calculer les volumes et les quantités nécessaires - Pouvoir contrôler les quantités, la qualité et la durée de conservation de même que le stockage correct des matériaux et du matériel requis - Pouvoir déterminer les obstacles encombrants devant être retirés - Pouvoir compléter des fiches et documents de travail - Pouvoir tenir à jour l'administration du travail - Pouvoir se servir des outils de mesure (mètre pliant, circomètre, mètre à ruban, rapporteur, ...) - Pouvoir mesurer et/ou contrôler les dimensions de tuyaux, d'éléments de tuyaux et d'appareils, avec une attention permanente aux spécifications de l'ordre de travail - Pouvoir lire et comprendre des isométries et des dessins techniques de l'isolation (mesures, symboles, abréviations, ...) - Pouvoir localiser les tuyauteries et appareils à l'aide de plans et d'isométries - Pouvoir assigner des numéros de tâche - Pouvoir déterminer la consommation de matériel attendue - Pouvoir indiquer des composantes de tuyauteries (ajustages, coudes, angles, ...) et pouvoir déterminer le type - Pouvoir marquer des tuyaux et numéroter les pièces en cours de montage (gaines, pièces d'ajustage, coudes), coiffes et autres objets - Pouvoir positionner les éléments, déterminer les emboîtements et prendre les mesures - Pouvoir calculer le nombre de parties requises d'une coiffe - Pouvoir indiquer le mode de montage ultérieur d'une coiffe - Pouvoir convertir le rayon entre les systèmes anglo-saxon et métrique - Pouvoir indiquer les mesures nécessaires sur le dessin - Pouvoir indiquer quels matériaux et quantités doivent être utilisés - Pouvoir donner des directives concernant les joints, perforations rivetées, feuillards, fermetures, rejets de pluie, finition des bords, . - Pouvoir façonner des objets sur la base d'isométries, de l'objet réel ou d'un dessin sur mesure - Pouvoir sélectionner le matériel de tôle ou d'isolation - Pouvoir calculer la longueur exigée sur la base du volume et du recouvrement - Pouvoir régler et commander la cisaille-guillotine, la strieuse, le cylindre lamineur et la plieuse ou plieuse en V - Pouvoir déterminer la profondeur et la largeur des rainures - Pouvoir juger si une tôle est prête après le laminage - Pouvoir dessiner au préalable les plis - Pouvoir réaliser le développement de figures complexes (coudes, raccordements en T, cônes, besaces, ...) - Pouvoir tenir compte de la largeur du chevauchement ou de la perte due aux rainures - Pouvoir déterminer le nombre de segments pour les coudes ou les têtes d'appareils - Pouvoir tracer sur la tôle les pièces et segments en cas de façonnage manuel - Pouvoir utiliser des modèles pour tracer des séries de pièces et de segments - Pouvoir tenir compte de la face de transformation de la tôle lors du découpage des pièces - Pouvoir grouper au préalable les découpages afin de limiter les déchets - Pouvoir préparer les pièces finies pour le transport - Pouvoir déterminer la récupérabilité en fonction de l'état de l'isolation et de la gaine de protection - Pouvoir numéroter ou marquer la gaine de protection démontée afin de permettre sa réinstallation - Pouvoir contrôler si les matériaux disponibles sont corrects, complets et de bonne qualité - Pouvoir aménager l'espace de stockage et stocker et protéger le matériel d'isolation - Pouvoir évaluer l'état de la surface portante - Pouvoir agencer son propre poste de travail afin de permettre un déroulement optimal des travaux - Pouvoir calculer les dimensions requises sur la base du diamètre et de l'épaisseur d'isolation - Pouvoir tenir compte de la longueur des boulons et des tolérances en présence de brides, de robinets d'arrêt, . ...

...eke risico's van asbest, kwartsstof en andere gevaarlijke producten - Basiskennis van de kwaliteitsproeven en het gehanteerde instrumentarium (bv. drukproeven op wegdek, ...) - Basiskennis van de reglementering inzake speciale controles door erkende controleorganismen - Basiskennis van de invloed van de densiteit van het verkeer en de wieldruk (bv. om verzakkingen te voorkomen, ...) - Kennis van milieuzorgsystemen en -voorschriften in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van de bouwplaatsorganisatie - Kennis veiligheids-, gezondheids-, hygiëne- en welzijnsvoorschriften - Kennis van zichtverbeterende systemen op bedrijfsvoertuigen op tijdelijke en mobiele bouwplaatsen - Kennis van specifieke risico's van elektriciteit, lawaai, trillingen, brand en explosies - Kennis van veilige en ergonomische hef-, til- en werktechnieken - Kennis van het te gebruiken hijsmateriaal - Kennis van PBM's en CBM's (2) - Kennis van het gebruik van aangepast knie- en rugbeschermers bij het bestraten - Kennis van (veiligheids)pictogrammen - Kennis van de voorschriften rond afvalbeheer - Kennis van een geoptimaliseerd verbruik en recuperatie van water, materialen en energie - Kennis van werkdocumenten, het werkblad en andere administratieve documenten - Kennis van het standaardbestek, technische voorschriften en aanbevelingen in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van de nomenclatuur van de weg (schematisch overzicht van de meest voorkomende wegonderdelen in bovenaanzicht en dwarsdoorsnede) - Kennis van de functie van de onderdelen van een wegconstructie : ondergrond, onderfundering, fundering, stabilisatie- en egalisatielagen en verhardingen - Kennis van de wegcategorieën (hoofd- en primaire wegen I II, secundaire en lokale wegen, landbouwwegen, ...) - Kennis van controle- en meetmethoden en -instrumenten - Kennis van kwaliteitsnormen, waarden en toleranties - Kennis van keuringen, BENOR en/of COPRO-merken (3) en producten onderworpen aan voorafgaande controles - Kennis van de gebruikelijke vakterminologie, legende, schaalaanduidingen, symbolen - Kennis van de technische voorschriften voor de te gebruiken materialen - Kennis van aanduidingen van toegangswegen en stapelplaatsen op een plan - Kennis van de veiligheidsvoorschriften bij de levering van groot materiaal - Kennis van de regels en voorschriften ter bescherming van opgeslagen materialen en materieel - Kennis van de maatregelen en voorzorgen om schade aan installaties of nutsleidingen te voorkomen - Kennis van de preventiemaatregelen ter bescherming, instandhouding en integriteit van bestaande constructies en werken (geodetische palen, waterpasverkenmerken, grenspalen, merktekens, beplantingen en beplantingswerken, ...) - Kennis van de wettelijke bepalingen i.v.m. plaatsing en verwijdering van signalisatie van werken en verkeersbelemmeringen afhankelijk van het type wegen en lokale regelgeving - Kennis van de betekenis van de verkeersborden en de andere signalisatiemiddelen (bv. hekken, bakens, verkeerskegels, aanduiding van begin en einde van de werken, ...) - Kennis van de door een landmeter, werfleider of voorman gemeten en uitgezette wegdelen : straat, kantstenen, bocht, . ...
...ase de l'arithmétique (contenances, poids spécifique, volumes, ...) - Connaissance de base d'électricité (notions et unités) - Connaissance de base des risques spécifiques liés à l'amiante, aux poussières de quartz et à d'autres produits dangereux - Connaissance de base des tests de qualité et des instruments utilisés (p.ex. mesure de résistance à la pression du revêtement routier, ...) - Connaissance de base de la réglementation relative à des contrôles spéciaux par des organismes de contrôle agréés - Connaissance de base de l'influence de la densité de la circulation et de la charge de roue (p.ex. pour prévenir des affaissements, ...) - Connaissance de systèmes et de consignes de respect de l'environnement en fonction des propres travaux - Connaissance de l'organisation du chantier - Connaissance des consignes de sécurité, de santé, d'hygiène et de bien-être - Connaissance des systèmes améliorant la visibilité de véhicules d'entreprise sur les chantiers temporaires et mobiles - Connaissance des risques spécifiques d'électricité, de bruit, de vibrations, d'incendies et d'explosions - Connaissance des techniques ergonomiques et sûres de levage, de soulèvement et de travail - Connaissance du matériel de hissage à utiliser - Connaissance d'EPI et d'EPC (2) - Connaissance de l'utilisation de protections des genoux et du dos adaptées lors du pavage - Connaissance de pictogrammes (de sécurité) - Connaissance des consignes relatives à la gestion des déchets - Connaissance d'une consommation et d'une récupération optimisées de l'eau, des matériaux et de l'énergie - connaissance de documents de travail, de la fiche de travail et d'autres documents administratifs ; - Connaissance du devis standard, des consignes techniques et des recommandations en fonction des propres travaux - Connaissance de la nomenclature de la route (aperçu schématique des parties de la route les plus fréquentes en vue d'en haut et en coupe transversale) - Connaissance de la fonction des parties d'une construction routière : assise, sous-fondation, fondation, couches de stabilisation et d'égalisation et revêtements - Connaissance des catégories routières (routes principales et primaires I II, routes secondaires et locales, routes rurales, ...) - Connaissance des méthodes et instruments de contrôle et de mesure - Connaissance des normes de qualité, des valeurs et des tolérances - Connaissance des contrôles, des marques BENOR et/ou COPRO (3) et des produits soumis à des contrôles préalables - Connaissance de la terminologie professionnelle, de la légende, de l'indication d'échelle, des symboles d'usage - Connaissance des consignes techniques pour les matériaux à utiliser - Connaissance des indications de voies d'accès et d'aires d'entreposage sur un plan - Connaissance des consignes de sécurité en cas de livraison de gros matériel - Connaissance des règles et des consignes visant à protéger le matériel et les matériaux entreposés - Connaissance des mesures et des précautions visant à prévenir les dégâts aux installations ou à des conduites d'utilité publique - Connaissance des mesures de prévention visant à protéger, maintenir et conserver l'intégrité de constructions et de travaux existants (poteaux géodésiques, repères de nivellement, poteaux-frontières, marques, plantations et travaux ...

...eke risico's van asbest, kwartsstof en andere gevaarlijke producten - Basiskennis van de kwaliteitsproeven en het gehanteerde instrumentarium (bv. drukproeven op wegdek, ...) - Basiskennis van de reglementering inzake speciale controles door erkende controleorganismen - Kennis van milieuzorgsystemen en -voorschriften in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van de bouwplaatsorganisatie - Kennis veiligheids-, gezondheids-, hygiëne- en welzijnsvoorschriften - Kennis van zichtverbeterende systemen op bedrijfsvoertuigen op tijdelijke en mobiele bouwplaatsen - Kennis van specifieke risico's van elektriciteit, lawaai, trillingen, brand en explosies - Kennis van specifieke risico's van asfalt, beton, emulsies en hulpstoffen - Kennis van veilige en ergonomische hef-, til- en werktechnieken - Kennis van PBM's en CBM's (2) - Kennis van (veiligheids)pictogrammen - Kennis van de voorschriften rond afvalbeheer - Kennis van een geoptimaliseerd verbruik en recuperatie van water, materialen en energie - Kennis van werkdocumenten, het werkblad en andere administratieve documenten: persoonlijke documenten, boorddocumenten en machine-instructieboek - Kennis van het standaardbestek, technische voorschriften, plannen en aanbevelingen in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van afkortingen en eenheden gebruikt in het standaardbestek en de lastenboeken - Kennis van de nomenclatuur van de weg (schematisch overzicht van de meest voorkomende wegonderdelen in bovenaanzicht en dwarsdoorsnede) - Kennis van de functie van de onderdelen van een wegconstructie: ondergrond, onderfundering, fundering en verhardingen (asfaltverhardingen, cementbetonverhardingen, bestratingen, ...) - Kennis van de wegcategorieën (hoofd- en primaire wegen I II, secundaire en lokale wegen, landbouwwegen, ...) - Kennis van controle- en meetmethoden en -instrumenten - Kennis van kwaliteitsnormen, waarden en toleranties - Kennis van keuringen, BENOR en/of COPRO-merken en producten onderworpen aan voorafgaande controles - Kennis van technologie van hydraulische, pneumatische en elektrische systemen, dieselmotoren en bewegingsoverbrenging - Kennis van stroomgroepen (gebruik en aansluiting) - Kennis van de karakteristieken, de toepassingen en de voor- en nadelen van diverse aandrijvingen (rupsen en banden) - Kennis van de eisen en verantwoordelijkheden bij het uitvoeren van een veiligheidsfunctie (3) - Kennis van het gebruik van communicatiemiddelen - Kennis van de genormaliseerde hand- en armseinen - Kennis van de wettelijke bepalingen i.v.m. de plaatsing en verwijdering van signalisatie van werken en verkeersbelemmeringen afhankelijk van het type wegen en lokale regelgeving - Kennis van de betekenis van de verkeersborden en de andere signalisatiemiddelen (hekken, bakens, verkeerskegels, tijdelijke wegmarkeringen, New Jerseys, aanduiding van begin en einde van de werken, mobiele botsabsorbeerders, ...) - Kennis van de eisen aan opstelplaatsen: horizontaal, stabiel, vaste grond, vrij van ob ...
...- Connaissance de base d'électricité (notions et unités) - Connaissance de base des risques spécifiques liés à l'amiante, aux poussières de quartz et à d'autres produits dangereux - Connaissance de base des tests de qualité et des instruments utilisés (p.ex. mesure de résistance à la pression du revêtement routier, ...) - Connaissance de base de la réglementation relative à des contrôles spéciaux par des organismes de contrôle agréés - Connaissance de systèmes et de consignes de respect de l'environnement en fonction des propres travaux - Connaissance de l'organisation du chantier - Connaissance des consignes de sécurité, de santé, d'hygiène et de bien-être - Connaissance des systèmes améliorant la visibilité de véhicules d'entreprise sur les chantiers temporaires et mobiles - Connaissance des risques spécifiques d'électricité, de bruit, de vibrations, d'incendies et d'explosions - Connaissance des risques spécifiques d'asphalte, de béton, d'émulsions et de matières auxiliaires - Connaissance des techniques ergonomiques et sûres de levage, de soulèvement et de travail - Connaissance d'EPI et d'EPC (2) - Connaissance de pictogrammes (de sécurité) - Connaissance des consignes relatives à la gestion des déchets - Connaissance d'une consommation et d'une récupération optimisées de l'eau, des matériaux et de l'énergie - Connaissance de documents de travail, de la feuille de travail et d'autres documents administratifs : documents personnels, documents de bord et carnet d'instructions de la machine - Connaissance du devis standard, des consignes techniques, des plans et des recommandations en fonction des propres travaux - Connaissance des abréviations et des unités utilisées dans le devis standard et les cahiers des charges - Connaissance de la nomenclature de la route (aperçu schématique des parties de la route les plus fréquentes en vue d'en haut et en coupe transversale) - Connaissance de la fonction des parties d'une construction routière : assise, sous-fondation, fondation et revêtements (revêtements en asphalte, revêtements en béton de ciment, pavages, ...) - Connaissance des catégories de la route (routes primaires et secondaires I II, routes secondaires et locales, routes rurales, ...) - Connaissance des méthodes et instruments de contrôle et de mesure - Connaissance des normes de qualité, des valeurs et des tolérances - Connaissance des contrôles, des marques BENOR et/ou COPRO et des produits soumis à des contrôles préalables - Connaissance de la technologie de systèmes hydrauliques, pneumatiques et électriques, de moteurs diesel et de transmission de mouvements - Connaissance de groupes électriques (utilisation et raccordement) - Connaissances des caractéristiques, des applications et des avantages et désavantages de divers entraînements (chenilles et pneus) - Connaissance des exigences et responsabilités lors de l'exécution d'une fonction de sécurité (3) - Connaissance de l'utilisation de moyens de communication - Connaissance des signes ...

... risico's van cement- en kwartsstof en andere gevaarlijke producten - Kennis van specifieke risico's van elektriciteit, lawaai, trillingen, brand en explosies - Kennis van ergonomische hef-, til- en werktechnieken - Kennis van de voorschriften voor het veilig werken op hoogte - Kennis van PBM's en CBM's ( ) - Kennis van (veiligheids)pictogrammen - Kennis van de voorschriften rond afvalbeheer - Kennis van een geoptimaliseerd verbruik van water, materialen en energie - Kennis van vakterminologie - Kennis van werkdocumenten - Kennis van technische voorschriften en aanbevelingen in functie van de eigen werkzaamheden - Kennis van controle- en meetmethoden en -instrumenten - Kennis van de gebruikte machines en gereedschappen - Kennis van kwaliteitsnormen, waarden en toleranties - Kennis van de legende, symbolen en de schaal van het plan - Kennis van soorten en eigenschappen van isolatiematerialen, lucht- en dampschermen, de soorten bevestigingen en de aansluiting van lucht- en dampschermen - Kennis van bouwknopen - Kennis van de verschillende soorten isolatietechnieken - Kennis van de basisprincipes van thermische isolatie - Kennis van de basisprincipes van akoestische isolatie - Kennis van de eigenschappen van draagvloeren : oppervlaktetoestand, hardheid, scheurvorming - Kennis van de nood aan een onderlaag of uitvullaag (bv. als de ondergrond waarop de folie rust, onvoldoende effen is of als er buizen doorheen lopen) - Kennis van de samenstellingen en eigenschappen van cement- en harsgebonden dekvloermortels - Kennis van de voornaamste bindmiddelen, toeslagstoffen, hulpstoffen, specifieke additieven, coatings,. ...
...s de descripteur 2.2.1. Connaissances - Connaissance de base en mathématiques : calcul et géométrie (géométrie de base) - Connaissance de base de la performance énergétique de bâtiments - Connaissance de systèmes et de consignes de respect de l'environnement en fonction des propres travaux - Connaissance de l'organisation du chantier - Connaissance des consignes de sécurité, de santé, d'hygiène et de bien-être - Connaissance des risques spécifiques de poussières de ciment et de quartz et d'autres produits dangereux - Connaissance des risques spécifiques d'électricité, de bruit, de vibrations, d'incendies et d'explosions - Connaissance des techniques ergonomiques de levage, de soulèvement et de travail - Connaissance des consignes pour des travaux sûrs en hauteur - Connaissance d'EPI et d'EPC ( ) - Connaissance de pictogrammes (de sécurité) - Connaissance des consignes relatives à la gestion des déchets - Connaissance d'une consommation optimisée de l'eau, des matériaux et de l'énergie - Connaissance de la terminologie professionnelle - Connaissance des documents de travail - Connaissance des consignes techniques et des recommandations en fonction des propres travaux - Connaissance des méthodes et instruments de contrôle et de mesure - Connaissance des machines et outils utilisés - Connaissance des normes de qualité, des valeurs et des tolérances - Connaissance de la légende, des symboles et de l'échelle du plan - Connaissance des types et caractéristiques des matériaux d'isolation, des écrans d'étanchéité à l'air et pare-vapeur, des types de fixations et du raccordement des écrans d'étanchéité à l'air et pare-vapeur ; - Connaissance de noeuds constructifs - Connaissance des différents types de techniques d'isolation - Connaissance des principes de base de l'isolation thermique - Connaissance des principes de base de l'isolation acoustique - Connaissance des caractéristiques de sols porteurs : état de surface, dureté, fissuration - Connaissance du besoin d'une couche inférieure ou d'une couche de remblai (p.ex. lorsque le sous-sol sur lequel repose la feuille est insuffisamment égal ou lorsque des tuyaux passent à travers) - Connaissance des compositions et des caractéristiques de mortiers de chape liés au ciment ou à la résine - Connaissance des agents de liaison principaux, des substances de supplément, des adjuvants, des additifs spécifiques, des enduits, . ...

- Basiskennis van specifieke risico's van asbest, kwartsstof en andere gevaarlijke producten
- connaissances de base des risques spécifiques liés à l'amiante, aux poussières de quartz et à d'autres produits dangereux ;