Traduction de «lot en vertoont nooit meer » (Néerlandais → Français) :

Een winnend spel geeft enkel recht op één lot en vertoont nooit meer dan één overeenstemming, conform aan de bepalingen bedoeld in het derde lid.
Lorsqu'il est gagnant, le jeu ne donne droit qu'à un lot et ne présente jamais plus d'une correspondance, conformément aux dispositions visées à l'alinéa 3.

Wanneer spel 1 of spel 2 of spel 3 winnend is, geeft dit spel slechts recht op één lot en kan dit spel nooit meer dan één overeenstemming, zoals bedoeld in de bepalingen van § 3, tweede, vijfde en achtste lid, bevatten.
Lorsque le jeu 1 ou le jeu 2 ou le jeu 3 est gagnant, il ne donne droit qu'à un lot et ne présente jamais plus d'une correspondance, conformément aux dispositions visées au § 3, alinéas 2, 5 et 8.

Wanneer spel 2 winnend is vertoont het nooit meer dan één serie van drie identieke spelsymbolen.
Lorsqu'il est gagnant, le jeu 2 ne présente jamais plus d'une série de trois symboles de jeu identiques.

Wanneer spel 3 winnend is vertoont het nooit meer dan één serie van drie identieke lotenbedragen.
Lorsqu'il est gagnant, le jeu 3 ne présente jamais plus d'une série de trois montants de lot identiques.

Een winnend biljet geeft slechts recht op één lot en kan nooit meer dan één overeenstemming, zoals bedoeld in de bepalingen van § 2, eerste lid, bevatten.
Un billet gagnant ne donne droit qu'à un lot et ne présente jamais plus d'une correspondance, conformément aux dispositions visées au § 2, alinéa 1.

Een winnend biljet geeft slechts recht op één lot en kan nooit meer dan één overeenstemming, zoals bedoeld in § 2, eerste lid, bevatten.
Un billet gagnant ne donne droit qu'à un lot et ne peut jamais présenter plus d'une correspondance, conformément aux dispositions visées au § 2, alinéa 1.

We beroven het kind op deze manier niet alleen van een kans op hoger onderwijs, maar plaatsen het ook in een situatie waar het nooit meer uit zal komen, en op die manier bezegelen we het lot van een dergelijk kind praktisch al op zevenjarige leeftijd.
Non seulement nous hypothéquons ainsi les chances de l’enfant de bénéficier d’une éducation ultérieure, mais nous le plaçons également dans une situation inextricable pour lui; en d’autres termes, nous scellons concrètement son destin à l’âge de sept ans.