Om op termijn te kunnen spreken van een volwaardige participatiecultuur van kinderen en jongeren aan het sociale, economische en politieke gebeuren in de samenleving moeten participatie en inspraak op verschillende domeinen en niveaus tegelijk gestimuleerd worden (gezin, school, wijk, gemeente, federaal, internationaal).
Pour pouvoir parler, à terme, d'une culture participative à part entière des enfants et des jeunes à la vie sociale, économique et politique, il faut stimuler la participation dans plusieurs domaines et à plusieurs niveaux simultanément (la famille, l'école, le quartier, la commune, le niveau fédéral, le niveau international).
