Traduction de «opleiding en professionele » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

beroepsopleiding [ alternerende opleiding | e-opleiding | opleiding van arbeidskrachten | opleiding via internet | schriftelijke opleiding | voorbereidende opleiding ]
formation professionnelle [ e-formation | formation à distance | formation de la main-d'œuvre | formation en alternance | formation préprofessionnelle ]

dieren africhten voor professionele doeleinden | dieren opleiden voor professionele doeleinden | dieren trainen voor professionele doeleinden
dresser des animaux à des fins professionnelles

opleiding van leerkrachten [ opleiding van opleiders | pedagogische opleiding ]
formation des enseignants [ formation des formateurs | formation pédagogique ]

Instituut voor de opleiding en de voortgezette opleiding in de Middenstand en de KMO's
Institut pour la formation et la formation continue dans les Classes moyennes et les PME

E-learning | E-opleiding | E-vorming | On-line opleiding | On-line vorming
formation en ligne

diëtetische professionele kwaliteit van zorg garanderen | diëtetische professionele kwaliteit van zorg identificeren
définir la qualité professionnelle de soins diététiques

voorwaarden voor professionele beoefening van gezondheidspsychologie | voorwaarden voor professionele uitoefening van gezondheidspsychologie
conditions pour la pratique professionnelle de la psychologie de la santé

technisch onderwijs [ industriële opleiding | technische opleiding ]
enseignement technique [ formation technique ]

professionele herinschakeling
réinsertion professionnelle

socio-professionele integratie
intégration socio-professionnelle

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Met het oog op de uitoefening van de klinische psychologie, volgt de erkend klinisch psycholoog na zijn opleiding een professionele stage.
En vue de l'exercice de la psychologie clinique, le psychologue clinicien agréé, au terme de sa formation, suit un stage professionnel.

4° paragraaf 4 wordt vervangen als volgt : " §4. Met het oog op de uitoefening van de klinische orthopedagogiek, volgt de erkend klinisch orthopedagoog na zijn opleiding een professionele stage.
4° le paragraphe 4 est remplacé par ce qui suit : " § 4 En vue de l'exercice de l'orthopédagogie, l'orthopédagogue clinicien agréé suit, au terme de sa formation, un stage professionnel.

2. Met relevante professionele ervaring bedoelen we ervaring in : het beheer van LMS-webapplicaties die kunnen worden bestuurd via geïntegreerde interfaces (Forum, Blog, Content management systeem van het type WordPress, Joomla, Drupal) die rechtstreeks verband houden met de opleiding, de professionele pedagogie en volwassenenonderwijs.
2. Par expérience professionnelle pertinente, nous entendons expérience : en gestion d'applications LMS en ligne pilotables via des interfaces intégrées (Forum, Blog, Système de gestion de contenu du type WordPress, Joomla, Drupal) qui ont un rapport direct sur la formation et la pédagogie professionnelle et l'andragogie.

De prioritaire strategieën zijn intersectoraliteit, netwerkvorming, participatie van publiek, communautaire mobilisering, gedeelde analyse van het grondgebied, opleiding van professionele en niet-professionele tussenpersonen, straathoekwerk met specifieke doelgroepen in hun leefomgeving en de invoering van een transversaal overheidsbeleid voor gezondheid.
Les stratégies prioritaires sont l'intersectorialité, le travail en réseau, la participation des publics, la mobilisation communautaire, l'analyse partagée du territoire, la formation des relais professionnels et non professionnels, le travail de proximité avec des publics spécifiques dans leur milieu de vie et la mise en oeuvre de politiques publiques transversales favorables à la santé.

­ de gelijke toegang van de vrouwen tot de informatie- en communicatietechnologieën, en tot de digitalisering van de productie : om de sociale breuk te vermijden is het de bedoeling de acties naar de vrouwen toe te versterken wat betreft de sensibilisatie voor de informatie- en communicatiewetenschappen, de opleiding, de professionele inschakeling in deze sector, de steun bij de oprichting van bedrijven, bij de oprichting van netwerken, enz.;
­ l'accès égal des femmes aux technologies de l'information, de la communication et de la numérisation de la production : afin d'éviter la fracture sociale, l'objectif est de renforcer les actions vers les femmes en ce qui concerne : la sensibilisation aux sciences de l'information et des communications, la formation, l'insertion professionnelle dans ce secteur, le soutien à la création d'entreprises, le soutien à la création de réseaux, etc.;

1º sociale, morele, juridische, familiale, therapeutische, opleidings- of professionele belangen te behartigen die zijn aanwezigheid buiten de inrichting vereisen;
1º de défendre des intérêts sociaux, moraux, juridiques, familiaux, thérapeutiques, de formation ou professionnels qui requièrent sa présence hors de l'établissement;

Met de uitgangsvergunning wordt beoogd de veroordeelde toe te laten sociale, morele, juridische, familiale, opleidings- of professionele belangen te behartigen die zijn aanwezigheid buiten de gevangenis vereisen of een medisch onderzoek of een medische behandeling buiten de gevangenis te ondergaan.
La permission de sortie vise à permettre au condamné de servir des intérêts sociaux, moraux, juridiques, familiaux, professionnels ou de formation qui requièrent sa présence en dehors de la prison ou à subir un examen ou un traitement médical en dehors de la prison.

De overdracht van deze bevoegdheden maakt trouwens ook een nauwere aansluiting en afstemming mogelijk van de wettelijke rijopleiding, de opleiding van professionele rijinstructeurs en de verkeers- en mobiliteitseducatie in scholen die wel een bevoegdheid is van de Vlaamse overheid».
Le transfert de ces compétences permet un rapprochement et une meilleure harmonisation avec la formation légale en matière de conduite, de formation d'instructeurs professionnels à la conduite et d'éducation à la communication et à la mobilité dans les écoles, qui sont de la compétence de l'autorité flamande».

1º sociale, morele, juridische, familiale, opleidings- of professionele belangen te behartigen die zijn aanwezigheid buiten de gevangenis vereisen;
1º de défendre des intérêts sociaux, moraux, juridiques, familiaux, de formation ou professionnels qui requièrent sa présence hors de la prison;

De in het eerste lid bedoelde personen ressorteren bovendien onder één van de volgende categorieën : a) zij die uiterlijk in de loop van het academiejaar 2015-2016 hun studies hebben beëindigd onder volgende cumulatieve voorwaarden : 1° zij hebben een opleiding van minimaal bachelorniveau met vrucht beëindigd; 2° zij hebben een specifieke opleiding in de psychotherapie met vrucht volbracht aan een instelling; 3° zij kunnen uiterlijk op 1 september 2018 een bewijs voorleggen van uitoefening van de psychotherapie; b) zij die een specifieke opleiding in de psychotherapie op 1 september 2016 hebben aangevat of tijdens het academiejaar 2016-2017 aanvatten onder volgende cumulatieve voorwaarden : 1° zij hebben een opleiding van minimaal bachelorniveau met vrucht beëindigd; 2° zij hebben een specifieke opleiding in de psychotherapie met vrucht volbracht aan een instelling; c) zij die een opleiding van minimaal bachelorniveau hebben aangevat op 1 september 2016 of tijdens het academiejaar 2016-2017 aanvatten onder volgende cumulatieve voorwaarden : 1° zij hebben een opleiding van minimaal bachelorniveau met vrucht beëindigd; 2° zij hebben de specifieke opleiding psychotherapie zoals bedoeld in § 3, eerste lid, met vrucht beëindigd; 3° zij hebben tevens een professionele stage gevolgd, zoals bedoeld in § 3, tweede lid.
Les personnes visées à l'alinéa 1 ressortissent par ailleurs d'une des catégories suivantes : a) ceux qui, au plus tard au cours de l'année académique 2015-2016, ont terminé leurs études aux conditions cumulatives suivantes : 1° ils ont terminé avec fruit une formation au minimum de niveau bachelier; 2° ils ont terminé avec fruit dans un établissement une formation spécifique en psychothérapie; 3° ils peuvent fournir au plus tard le 1 septembre 2018 la preuve de l'exercice de la psychothérapie; b) ceux qui, au 1septembre 2016 ont entamé ou entament pendant l'année académique 2016-2017 une formation spécifique en psychothérapie, aux conditions cumulatives suivantes : 1° ils ont terminé avec fruit une formation au minimum de niveau bachelier; 2° ils ont terminé avec fruit dans un établissement une formation spécifique en psychothérapie; c) ceux qui, au 1 septembre 2016, ont entamé ou entament pendant de l'année académique 2016-2017 une formation au minimum de niveau bachelier, aux conditions cumulatives suivantes : 1° ils ont terminé avec fruit une formation au minimum de niveau bachelier; 2° ils ont terminé avec fruit la formation spécifique en psychothérapie, telle que visée au § 3, alinéa 1; 3° ils ont également suivi un stage professionnel, tel que visé au § 3, alinéa 2.