De lidstaten blijven met een verschillende snelheid de digitale kloof dichten en de deelname van kinderen aan de digitale wereld verbeteren, met een beleid dat gericht is op toegang tot het internet, discipline voor de inhoud ervan, respect voor de privacy en de digitale identiteit en met de invoering van basisprogramma’s als optionele didactische module voor basis- en middelbare scholen.
Les États membres continuent, à des rythmes variables, à promouvoir la réduction de la fracture numérique et la participation des enfants au monde numérique, grâce à des politiques d’accès au réseau, de contrôle de ses contenus, de respect de la vie privée et de l’identité numérique et à travers l’initiation à la programmation de base parmi les modules didactiques en option dans les écoles primaires et secondaires.