Traduction de «professor geeft » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

werkneemster die borstvoeding geeft
travailleuse allaitante

vrouw die borstvoeding geeft
femme allaitante

effect die toegang geeft tot stemrecht
titre donnant accès au droit de vote

Omschrijving: Deze categorie verschilt van andere in zoverre dat zij stoornissen omvat die niet alleen kunnen worden geïdentificeerd op grond van symptomen en verloop, maar ook van het bestaan van twee oorzakelijke factoren: een buitengewoon ingrijpende levensgebeurtenis die een acute stressreactie geeft of een belangrijke verandering in het leven leidend tot aanhoudend onaangename omstandigheden die resulteren in een aanpassingsstoornis. Hoewel minder ernstige psychosociale stress ('life events') het begin kan verhaasten of kan bijdragen aan het voorkomen van een zeer ruime reeks stoornissen die elders in dit hoofdstuk zijn geclassificeerd, is het etiologisch belang ervan niet altijd duidelijk en blijkt dit in alle gevallen afhankelijk te zijn van individuele, vaak idiosyncratische, kwetsbaarheid, d.w.z. de levensgebeurtenissen zijn noodzakelijk noch voldoende om het optreden en de vorm van de stoornis te verklaren. De stoornissen die hier bijeen zijn gebracht daarentegen, denkt men altijd te ontstaan als een direct gevolg van acute ernstige stress of aanhoudend trauma. De stressveroorzakende gebeurtenissen of aanhoudend-onaangename omstandigheden zijn de primaire- en overwegend causale factor en de stoornis zou niet zijn opgetreden zonder de inwerking ervan. De stoornissen in deze sectie kunnen aldus worden beschouwd als onaangepaste antwoorden op ernstige of aanhoudende stress, in zoverre dat ze interfereren met succesvolle 'coping'-mechanismen en daarom tot problemen in het sociaal functioneren leiden.
Définition: Cette catégorie est différente des autres dans la mesure où sa Définition: ne repose pas exclusivement sur les symptomes et l'évolution, mais également sur l'un ou l'autre des deux facteurs étiologiques suivants: un événement particulièrement stressant entraînant une réaction aiguë à un facteur de stress, ou un changement particulièrement marquant dans la vie du sujet, comportant des conséquences désagréables et durables et aboutissant à un trouble de l'adaptation. Des facteurs de stress psychosociaux relativement peu sévères parmi les événements de la vie ( life events ) peuvent précipiter la survenue ou influencer le tableau clinique d'un grand nombre de troubles classés ailleurs dans ce chapitre, mais il n'est pas toujours possible de leur attribuer un rôle étiologique, d'autant plus qu'il faut prendre en considération des facteurs de vulnérabilité, souvent idiosyncrasiques, propres à chaque individu. En d'autres termes, ces événements de la vie ne sont ni nécessaires ni suffisants pour expliquer la survenue et la nature du trouble observé. En revanche, on admet que les troubles réunis dans cette catégorie sont toujours la conséquence directe d'un facteur de stress aigu important ou d'un traumatisme persistant. Les événements stressants ou les circonstances pénibles persistantes constituent le facteur causal primaire et essentiel, en l'absence duquel le trouble ne serait pas survenu. Les troubles réunis dans ce chapitre peuvent ainsi être considérés comme des réponses inadaptées à un facteur de stress sévère ou persistant dans la mesure où ils interfèrent avec des mécanismes adaptatifs efficaces et conduisent ainsi à des problèmes dans la fonction sociale.

diploma dat de bevoegdheid geeft tot het uitoefenen van de geneeskunde
licence en médecine

diploma dat de bevoegdheid geeft tot het uitoefenen van de genees- en heelkunde
diplôme d'habilitation à l'exercice de la médecine et de la chirurgie

instrument dat aanleiding geeft tot afwikkeling in contanten
instrument donnant lieu à un règlement en espèces

leerkracht [ docent | leraar | onderwijzend personeel | professor ]
enseignant [ instituteur | personnel enseignant | professeur ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

De professor geeft enkele voorbeelden van concrete maatregelen :
La professeure cite quelques mesures concrètes:

Wat de aanvullende pensioenen betreft, verwijst de professor naar een studie van professor Jos Berghman (KUL) die een erg duidelijk overzicht geeft van de verdeling van de aanvullende pensioenen, de te verwachten evolutie en de gevolgen ervan voor de inkomens van gepensioneerden.
Pour la question relative aux pensions complémentaires, la professeur renvoie à une étude du professeur Jos Berghman (KUL) qui donne un aperçu très clair de la répartition des pensions complémentaires, de l'évolution attendue et de ses conséquences pour les revenus des retraités.

Professor Cassiman geeft ook enkele bedenkingen mee van professor Otis Brawley, chief medical officer and executive vice president van de American Cancer Society.
Le professeur Cassiman livre également quelques réflexions du professeur Otis Brawley, chief medical officer et vice-président de l'American Cancer Society.

Professor Van Outrive geeft een overzicht van de analyse die professor De Valkeneer en hijzelf hebben gemaakt van het Belgische politiesysteem :
Le professeur Van Outrive donne un aperçu de l'analyse que le professeur De Valkeneer et lui-même ont faite du système policier belge :

Vanavond geeft dit verslag ons de kans de Commissie, door haar een aantal dingen te vragen, te beïnvloeden voordat zij haar mededeling over maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO) publiceert. Ten eerste verzoeken wij de Commissie vast te houden aan de open definitie van MVO die zij recentelijk heeft aangenomen in het kader van het Multi-Stakeholder Forum. Ten tweede vragen wij haar terug te keren naar het beginsel van convergentie in private en vrijwillige MVO-initiatieven, wat voorheen haar beleid was. Ten derde zouden wij graag zien dat zij concrete voorstellen doet voor de tenuitvoerlegging van wereldwijde MVO-normen, met name de geactualiseerde versies van de richtsnoeren van de OESO voor multinationale ondernemingen en het nieuwe, door professor John Ruggie voorgestelde raamwerk van de Verenigde Naties voor ondernemingen en mensenrechten. Ten vierde roepen wij haar op zich sterk te maken voor het beginsel dat in de verslaglegging door bedrijven financiële aspecten, het milieu, de maatschappelijke dimensie en de mensenrechten een geïntegreerd geheel vormen – sterker nog, wij roepen haar op de weg te bereiden voor eventuele toekomstige wetgeving op dit gebied.
Ce rapport nous offre ce soir une chance d’influencer la Commission avant sa communication sur la RSE en lui demandant, tout d’abord, de maintenir la définition ouverte de la RSE qu’elle a récemment adoptée lors du Forum plurilatéral; de revenir au principe de la convergence dans les initiatives privées et volontaires de RSE, conformément à sa politique passée; de faire des propositions concrètes en faveur de l’application de normes mondiales de RSE, en particulier les principes directeurs mis à jour de l’OCDE pour les entreprises multinationales et le nouveau cadre de M. Ruggie pour les entreprises et les droits de l’homme; de respecter le principe de la communication intégrée par les entreprises d’informations dans le domaine financier, environnemental, social et des droits de l’homme – ce qui préparerait la voie pour une éventuelle législation à venir dans ce domaine; de développer la responsabilité des entreprises européennes dans leur chaîne d’approvisionnement mondiale, en réponse aux failles au niveau de la gouvernance identifiées par la récente étude d’Édimbourg de la Commission.

De vertegenwoordiger van de Raad heeft hier al naar verwezen, maar het is des te belangrijker, hoe groot en belangrijk de sociale consolidatie ook mag zijn – en ik zeg dit als lid van de jongere generatie in dit Parlement – dat we alle schaduwbegrotingen erbij betrekken – professor Bernd Raffelhüschen uit Freiburg zegt dat we een aantal verborgen begrotingen hebben met betrekking tot pensioenschulden – als we kijken naar de sociale consolidatie, en dat we een beleid voeren dat ook de jongere generatie een eerlijke kans geeft voor het volgende decennium.
Le représentant du Conseil y a déjà fait référence, mais c’est d’autant plus important, aussi grande et importante puisse être la consolidation sociale (et je dis cela en tant que membre de la jeune génération présente au sein de ce Parlement), que nous incluons tous les budgets fictifs (Bernd Raffelhüschen, professeur basé à Fribourg, a parlé du fait qu’il existe de nombreux budgets cachés en ce qui concerne les dettes au titre des retraites) lorsque nous examinons la consolidation sociale et que nous mettons en place une politique qui donne également à la jeune génération une chance équitable dans la prochaine décennie.

1. geeft uiting aan zijn bezorgdheid over het feit dat professor Saad Eddin Ibrahim, pleitbezorger van de democratie, en zijn collega's door het Egyptisch staatsveiligheidshof op 29 juli 2002 tot zeven jaar gevangenisstraf zijn veroordeeld op grond van aantijgingen dat EU-gelden zijn misbruikt, wat herhaaldelijk door de Commissie is ontkend;
1. se déclare préoccupé par la condamnation prononcée, le 29 juillet 2002, à l'encontre de M. Saad Eddine Ibrahim, défenseur de la démocratie, et de ses collègues par la Cour suprême de sûreté de l'État égyptien à sept ans d'emprisonnement pour détournement de fonds de l'UE, ce que la Commission a démenti à plusieurs reprises;

1. geeft uiting aan zijn bezorgdheid over het feit dat professor Saad Eddin Ibrahim, pleitbezorger van de democratie, en zijn collega's door het Egyptisch staatsveiligheidshof op 29 juli 2002 tot zeven jaar gevangenisstraf zijn veroordeeld op grond van aantijgingen dat EU-gelden zijn misbruikt, wat herhaaldelijk door de Europese Commissie is ontkend;
1. se déclare préoccupé par la condamnation prononcée, le 29 juillet 2002, à l'encontre de M. Saad Eddine Ibrahim, défenseur de la démocratie, et de ses collègues par la Cour suprême de sûreté de l'État égyptien à sept ans d'emprisonnement pour détournement de fonds de l'UE, ce que la Commission européenne a démenti à plusieurs reprises;

Wat de veiligheid van het personeel betreft, geeft professor Bernard van de faculteit Geneeskunde van de Katholieke Universiteit van Leuven het volgende advies: «Deze destructiewijze houdt geen enkel bijkomend toxisch risico in voor het personeel indien zij de reeds gebruikelijke hygiëne-reglementering respecteren (dragen van handschoenen en masker)».
En ce qui concerne la sécurité des travailleurs, le professeur Bernard de la faculté de Médecine de l'Université Catholique de Louvain, remet l'avis suivant: «Ce mode de destruction ne représente également aucune risque toxique pour les travailleurs dans la mesure où ceux-ci respectent les règles d'hygiène habituelles (port de gants et d'un masque)».