Traduction de «saint-exupéry dans » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Saint-Barthélemy [ Gemeenschap Saint-Barthélemy ]
Saint-Barthélemy [ collectivité de Saint-Barthélemy ]

Federatie van Saint Kitts en Nevis | Saint Kitts en Nevis
Fédération de Saint-Christophe-et-Niévès | Saint-Christophe-et-Niévès

Saint Kitts en Nevis [ Saint Christopher en Nevis ]
Saint-Christophe-et-Nevis [ Saint-Kitts-et-Nevis ]

Saint-Martin [ Gemeenschap Saint-Martin ]
Saint-Martin [ collectivité de Saint-Martin ]

Saint-Pierre en Miquelon | Territoriale Gemeenschap Saint-Pierre en Miquelon
collectivité territoriale de Saint-Pierre-et-Miquelon | Saint-Pierre-et-Miquelon

Saint-Luciaan | Saint-Luciaanse
Saint-Lucien

Saint-Floris-virus
virus Saint-Floris

Saint Louis encephalitis-virus
virus Saint Louis encephalitis

congenitale lactaatacidose, Saguenay-Lac-Saint Jean-type
acidose lactique congénitale type Saguenay-Lac-Saint-Jean

Saint-Christopher and Nevis
Saint-Christophe et Névis

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Art. 2. De Regering kent 120 bijkomende lestijden toe voor de organisatie van het stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers, voor het schooljaar 2015 - 2016, met toepassing van het decreet van 18 mei 2012 betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs, ten voordele van de volgende vier schoolinrichtingen voor gewoon lager onderwijs: - Ecole Libre fondamental Notre-Dame (FASE 2459), Rue du Casino, 9 te 6700 AARLEN - 72 lestijden; - Ecole communale (FASE 2551), Rue de la Bonne Dame, 4 te 6681 LAVACHERIE - 12 lestijden; - Complexe Educatif Saint-Exupéry (FASE 1354), Av. de la Bourgogne, 210 te 7700 MOESKROEN - 24 lestijden; - Ecole Libre fondamental Saint-Nicolas (FASE 2332), Rue de l'Eglise, 22 te 4801 STEMBERT - 12 lestijden.
Art. 2. Le Gouvernement octroie, pour l'année scolaire 2015-2016, 120 périodes supplémentaires pour l'organisation du dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants, en application du décret du 18 mai 2012 visant à la mise en place dans l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française, réparties au bénéfice des quatre établissements d'enseignement primaire ordinaire suivants : - Ecole Libre fondamental Notre-Dame (FASE 2459), Rue du Casino, 9 à 6700 ARLON - 72 périodes; - Ecole communale (FASE 2551), Rue de la Bonne Dame, 4 à 6681 LAVACHERIE - 12 périodes; - Complexe Educatif Saint-Exupéry (FASE 1354), Av. de la Bourgogne, 210 à 7700 MOUSCRON - 24 périodes; - Ecole Libre fondamental Saint-Nicolas (FASE 2332), Rue de l'Eglise, 22 à 4801 STEMBERT - 12 périodes.

Artikel 1. In het Franse taalgebied, voor het basisonderwijs, worden drie bijkomende stelsels voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers toegelaten voor het schooljaar 2015-2016 in de volgende schoolinrichtingen : 1. Ecole fondamentale libre Saint-Nicolas, rue de l'Eglise 22, te 4845 JALHAY (FASE 2332); 2. Complexe Educatif Saint-Exupéry, avenue de la Bourgogne 210, te 7700 MOESKROEN (FASE 1354); 3. Ecole fondamentale libre Institut Notre-Dame, rue du Casino 9, te 6700 AARLEN (FASE 2459).
Article 1. En région de langue française, pour l'enseignement fondamental, trois dispositifs supplémentaires d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants sont autorisés, pour l'année scolaire 2015-2016, dans les établissements scolaires suivants : 1. Ecole fondamentale libre Saint-Nicolas, rue de l'Eglise 22, à 4845 JALHAY (FASE 2332); 2. Complexe Educatif Saint-Exupéry, avenue de la Bourgogne 210, à 7700 MOUSCRON (FASE 1354); 3. Ecole fondamentale libre Institut Notre-Dame, rue du Casino 9, à 6700 ARLON (FASE 2459).

Op 11 december 2015 nam de Franse douane op de luchthaven Lyon-Saint Exupéry tijdens een controle 81.600 namaakpostzegels in beslag.
Le 11 décembre 2015, les douanes françaises de l'aéroport de Lyon Saint-Exupéry ont saisi 81.600 timbres postaux contrefaits lors d'un contrôle.

Zoals Antoine de Saint-Exupéry zei : « Nous n'héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l'empruntons à nos enfants ».
Comme disait Antoine de Saint-Exupéry: « Nous n'héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l'empruntons à nos enfants ».

Staat u mij toe een uitspraak van Antoine de Saint-Exupéry in herinnering te roepen: “Alle volwassenen zijn ooit kind geweest, maar slechts weinigen herinneren zich dat”.
Permettez-moi de rappeler ce que disait Antoine de Saint-Exupéry: «Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants, mais peu d’entre elles s’en souviennent».

Dat zou willen zeggen – ik heb De Saint-Exupéry al geciteerd – dat de kleine prins de vos getemd heeft.
Ce qui signifie, j’ai déjà cité Saint-Exupéry, que le Petit Prince a apprivoisé le renard.

Het is een uitstekend en evenwichtig verslag dat volgens mij geschreven is in de geest van een uitspraak van Antoine de Saint Exupéry: het is niet onze taak onze toekomst te voorzien, maar deze mogelijk te maken.
C’est un rapport équilibré d’une excellente qualité qui, selon moi, est rédigé dans l’esprit des mots d’Antoine de Saint Exupéry à propos de notre avenir: notre tâche n’est pas de le prévoir mais de le permettre.

Derhalve zou ik, na kennismaking met al wat Robert Urbain ondernomen heeft, veeleer geneigd zijn om een andere man van de actie te citeren, namelijk Antoine de Saint-Exupéry : « Dans la vie, il n'y a pas de solutions.
Dès lors, au terme de la lecture des diverses entreprises de Robert Urbain, je serais plutôt tenté de citer un autre homme d'action, Antoine de Saint-Exupéry : « Dans la vie, il n'y a pas de solutions.

Zoals duidelijk wordt gemaakt in Le Petit Prince van Saint-Exupéry, dat zestig jaar geleden is verschenen, kijkt de jeugd met ogen die weten dat het essentiële onzichtbaar is.
Comme le montre bien Saint-Exupéry dans Le Petit Prince, paru il y a soixante ans, la jeunesse regarde avec des yeux qui savent que l'essentiel est invisible.