Vertaling van "uit verschillende opleidingen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

adviseren over opleidingen | raad geven over opleidingen | advies geven over opleidingen | advies geven over trainingen
donner des conseils sur une formation

Verdrag tussen de Vlaamse Gemeenschap van België en het Koninkrijk der Nederlanden inzake de accreditatie van opleidingen binnen het Vlaamse en Nederlandse hoger onderwijs | Verdrag tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Vlaamse Gemeenschap van België inzake de accreditatie van opleidingen binnen het Nederlandse en Vlaamse hoger onderwijs
Convention entre le Royaume des Pays-Bas et la Communauté flamande de Belgique concernant l'accréditation des formations au sein de l'enseignement supérieur néerlandais et flamand

opleidingen over milieuaangelegenheden geven | opleidingen over milieukwesties geven
mener des formations sur des questions environnementales

informatiesessies over opleidingen organiseren | infosessies over opleidingen organiseren
organiser des séances d'information sur les études

Omschrijving: Het gemeenschappelijk thema van dissociatieve stoornissen of conversiestoornissen bestaat uit een gedeeltelijk of volledig verlies van de normale integratie van herinneringen, besef van identiteit en onmiddellijke zintuiglijke gewaarwordingen en controle over de motoriek. Alle vormen van dissociatieve stoornissen vertonen de tendens minder te worden na enige weken of maanden, vooral als hun begin samenviel met een traumatische levensgebeurtenis. Meer chronische stoornissen, vooral verlammingen en anesthesieën, kunnen ontstaan indien het begin samenvalt met onoplosbare problemen of persoonlijke conflicten. Deze stoornissen zijn voorheen geclassificeerd als verschillende vormen 'conversiehysterie'. Men neemt aan dat ze psychogeen van oorsprong zijn, nauw verbonden in de tijd als ze zijn met traumatische gebeurtenissen, onoplosbare en onverdraaglijke problemen of verstoorde betrekkingen. De symptomen vertegenwoordigen dikwijls de voorstelling van de patiënt over hoe een lichamelijke ziekte er uit ziet. Lichamelijk en aanvullend onderzoek brengt geen enkele bekende lichamelijke of neurologische stoornis aan het licht. Daarenboven zijn er aanwijzingen dat het functieverlies een uitdrukking is van emotionele conflicten of noden. De symptomen kunnen zich ontwikkelen in nauwe relatie met psychische stress en verschijnen vaak plotseling. Alleen stoornissen van lichamelijke functies die gewoonlijk onder willekeurige controle staan en verlies van zintuiglijke gewaarwordingen vallen hieronder. Stoornissen met betrekking tot pijn en andere complexe lichamelijke sensaties die verlopen via het autonome zenuwstelsel zijn geclassificeerd onder somatisatiestoornissen (F45.0). De mogelijkheid van het naderhand optreden van ernstige lichamelijke of psychiatrische stoornissen dient altijd in gedachten te worden gehouden. | conversiehysterie | conversiereactie | hysterie | hysterische psychose
Définition: Les divers troubles dissociatifs (ou de conversion) ont en commun une perte partielle ou complète des fonctions normales d'intégration des souvenirs, de la conscience de l'identité ou des sensations immédiates et du contrôle des mouvements corporels. Toutes les variétés de troubles dissociatifs ont tendance à disparaître après quelques semaines ou mois, en particulier quand leur survenue est associée à un événement traumatique. L'évolution peut également se faire vers des troubles plus chroniques, en particulier des paralysies et des anesthésies, quand la survenue du trouble est liée à des problèmes ou des difficultés interpersonnelles insolubles. Dans le passé, ces troubles ont été classés comme divers types d'hystérie de conversion . On admet qu'ils sont psychogènes, dans la mesure où ils surviennent en relation temporelle étroite avec des événements traumatiques, des problèmes insolubles et insupportables, ou des relations interpersonnelles difficiles. Les symptômes traduisent souvent l'idée que se fait le sujet du tableau clinique d'une maladie physique. L'examen médical et les examens complémentaires ne permettent pas de mettre en évidence un trouble physique (en particulier neurologique) connu. Par ailleurs, on dispose d'arguments pour penser que la perte d'une fonction est, dans ce trouble, l'expression d'un conflit ou d'un besoin psychique. Les symptômes peuvent se développer en relation étroite avec un facteur de stress psychologique et ils surviennent souvent brusquement. Seuls les troubles impliquant soit une perturbation des fonctions physiques normalement sous le contrôle de la volonté, soit une perte des sensations sont inclus ici. Les troubles impliquant des manifestations douloureuses ou d'autres sensations physiques complexes faisant intervenir le système nerveux autonome, sont classés parmi les troubles somatoformes (F45.0). La possibilité de survenue, à une date ultérieure, d'un trouble physique ou psychiatrique grave, doit toujours êt ...

ras voor verschillende doeleinden; type voor verschillende doeleinden
bovin à fins multiples | bovin à plusieurs fins

beginsel van gezamenlijke, doch verschillende, verantwoordelijkheden | gezamenlijke, doch verschillende, verantwoordelijkheden
principe des responsabilités communes mais différenciées | responsabilité commune mais différenciée

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

In de eerste jaren van dit project kwamen mensen uit verschillende opleidingen in aanmerking en maakte het niet uit of de kandidaten reeds een vooropleiding hoger onderwijs hadden gevolgd (zoals bijvoorbeeld ergotherapeuten, maatschappelijk werkers, .).
Durant les premières années de ce projet, toutes les personnes issues de différentes formations étaient prises en considération. Peut importait que les candidats aient déjà suivi au préalable une formation de l'enseignement supérieur (par exemple, des ergothérapeutes, des travailleurs sociaux, ..).

Om op objectieve wijze de impact te meten van de opleidingsvoorzieningen op de tewerkstelling, en het blijvend karakter van deze ipact, analyseren de SFPME, de EFPME, Bruxelles Formation en ACTIRIS de mogelijkheid om een gemeenschappelijk opvolgingsinstrument van personen in opleiding afkomstig uit verschillende opleidingen (+ 6 en 12 maanden) te delen mits naleving van de wet van 8 december 1992 betreffende de bescherming van het privéleven ten opzichte van de verwerking van persoonlijke gegevens.
Afin d'évaluer objectivement l'impact des dispositifs de formation sur la mise à l'emploi et la permanence de cet impact, le SFPME, l'EFPME, Bruxelles Formation et ACTIRIS analysent la possibilité de partager un outil de suivi commun des personnes en formation, dans le respect de la loi du 8 décembre 1992 relative à la protection de la vue privée à l'égard des traitements des données à caractère personnel, issus de toutes les formations (+ 6 et 12 mois).

De aanpak van het radicalisme maakt sinds begin 2012 daadwerkelijk deel uit van de verschillende opleidingen die de opleidingscentra van het penitentiair personeel voorstellen.
L’approche du radicalisme fait depuis début 2012 effectivement partie des différentes formations que proposent les centres de formation du personnel pénitentiaire.

Die hoge activiteitsgraad is een duidelijke en positieve indicatie van het succes van de organisatie bij het bereiken van haar voornaamste doelstellingen; opvang en steun aanbieden, sensibiliseren, informatie en opleidingen ter beschikking stellen van de verschillende doelgroepen en een netwerk opbouwen met partners uit het verenigingsleven en de institutionele of politieke wereld.
Ce haut niveau d'activités constitue une indication très nette et positive que cette association remplit ses objectifs principaux qui sont l'accueil et le soutien, la sensibilisation, l'information et la formation des différents publics et la mise en place d'un réseau de partenariats associatifs, institutionnels et politiques.

Gezien de door het Verenigd Koninkrijk tijdens het formele onderzoek ingediende opmerkingen is de Commissie betreffende de verschillende opleidingen tot de volgende slotsom gekomen.
À la lumière des observations formulées par le Royaume-Uni au cours de la procédure formelle, la Commission conclut comme suit au sujet des différents domaines de formation.

bij wijze van uitzondering, kan voor wat betreft de functies die in meer dan één functiegroep geplaatst kunnen worden (bv. personeels- en materiaalbeheer), een gecertificeerde opleiding gekozen worden uit de opleidingen die overeenstemmen met de verschillende functiegroepen waartoe de uitgeoefende functie behoort;
par exception, pour les fonctions dont le contenu renvoie à plus qu'un groupe de fonctions (ex. : gestion des moyens humains et matériels), le choix de la formation certifiée peut se faire parmi les formations liées aux différents groupes de fonctions auxquels le contenu de la fonction l'apparente;

Voor verschillende personeelscategorieën zouden verschillende opleidingen beschikbaar moeten zijn, zowel voor het gebruik van opsporingsinstrumenten als voor het interpreteren van de meetresultaten van die instrumenten, zodat een besluit over de follow-upactiviteiten kan worden genomen.
Il convient d'offrir aux différentes catégories d'agents des formations diverses, portant aussi bien sur l'utilisation des instruments de détection que sur l'interprétation des relevés effectués par ceux-ci, pour qu'ils soient en mesure de décider des actions de suivi.

De wensen van de commissie die belast is met het ontwerpen van de catalogus van de gecertificeerde opleidingen in de vakrichting « fiscaliteit » (commissie exclusief samengesteld uit ambtenaren uit de verschillende sectoren « fiscaliteit » van de FOD, allen gelijk vertegenwoordigd) onderlijnen duidelijk de verplichting om, binnen eenzelfde groep deelnemers aan die opleidingen, de personeelsleden van verschillende sectoren en administraties samen te zetten, net als de opleiders uit die sectoren en administraties die elkaar kunnen opvolgen en zelfs samen de materie kunnen verdelen. En dat net om meer expertise, ervaring en kennis van de fiscale materie in de brede zin van het woord uit te wisselen.
Les souhaits exprimés par la commission chargée de dessiner le catalogue des formations certifiées dans la filière de métiers « fiscalité » (commission composée exclusivement de fonctionnaires issus des différents secteurs « fiscalité » du SPF, tous représentés paritairement) soulignent clairement l'obligation de mêler, au sein d'un même groupe de participants à ces formations, les agents des divers secteurs et administrations, ainsi que des formateurs issus de ces secteurs et administrations qui pourront se succéder et même dispenser conjointement la matière, justement pour échanger davantage expertise, expérience et connaissance de la matière fiscale, dans le sens le plus large.

Art. 8. De volgende opleidingen kunnen in opleidingsvorm 3 op assistentniveau worden georganiseerd : 1° plaatslager; 2° auto-hulpmechanicien (S-opleiding); 3° metselaar; 4° vloerder-tegelzetter; 5° schilder-decorateur; 6° loodgieter; 7° hulpdrukker (S-opleiding); 8° zeefdrukker (S-opleiding); 9° boekbinder (S-opleiding) 10° winkelhulp; 11° receptiemedewerker; 12° magazijnmedewerker; 13° werkplaatsschrijnwerker; 14° interieurbouwer; 15° aluminium- en kunststofschrijnwerker; 16° meubelstoffeerder; 17° confectiestikker; 18° tuinbouwarbeider; 19° schoenhersteller (S-opleiding); 20° kappersmedewerker (S-opleiding); 21° hoeklasser (constructielasser); 22° plaatbewerker; 23° verzorgende; 24° logistiek assistent in ziekenhuizen en zorginstellingen; 25° onderhoudshulp in instellingen en professionele schoonmaak; 26° hulpwever; 27° wasserijoperator (S-opleiding); 28° slagersgast; 29° bakkersgast; 30° grootkeukenmedewerker; 31° onderhoudsassistent Art. 9. De opleiding tot onderhoudsassistent bestaat uit 3 componenten, gekozen uit 5 verschillende opleidingen, die de basis omvatten van hout, bouw, tuinbouw, installatietechnieken en schilderen, aangevuld met specifieke vaardigheden voor het elementair onderhoud binnen en buiten.
Art. 8. Les formations suivantes peuvent être organisées dans la forme d'enseignement 3, au niveau d'assistant : 1° tôlier; 2° aide-mécanicien automobile (formation S); 3° maçon; 4° dalleur-carreleur; 5° peintre-décorateur; 6° plombier; 7° aide-imprimeur (formation S); 8° sérigraphe (formation S); 9° relieur (formation S); 10° aide-vendeur/vendeuse; 11° collaborateur à la réception; 12° magasinier; 13° menuisier d'atelier; 14° constructeur d'intérieurs; 15° menuisier en aluminium et en matières plastiques; 16° garnisseur de meubles; 17° couseur - confection de vêtements; 18° horticulteur; 19° cordonnier (formation S); 20° collaborateur de coiffeur (formation S); 21° soudeur d'angle (soudeur de construction); 22° façonneur des tôles; 23° soignant; 24° assistant logistique dans des hôpitaux et établissements de soin; 25° aide d'entretien dans des établissements et dans le secteur du nettoyage professionnel; 26° aide-tisseur; 27° opérateur de blanchisserie (formation S); 28° garçon boucher; 29° garçon boulanger; 30° collaborateur en cuisine de collectivités; 31° assistant à l'entretien Art. 9. La formation d'assistant d'entretien consiste en 3 composantes, choisies parmi 5 différentes formations qui contiennent la base des domaines bois, construction, techniques d'installation et peinture, complétée par des aptitudes spécifiques pour l'entretien élémentaire à l'intérieur et à l'extérieur.

Zo vraagt de motie van de stad Zinnik, die ook door andere steden is goedgekeurd, de federale middelen uit te breiden voor de aankoop, vanaf 2010, van materieel en uitrusting en voor de indienstneming van 500 nieuwe brandweerlui vóór einde 2010, de basisopleiding en de gespecialiseerde opleidingen voor brandweerpersoneel snel te verbeteren, snel te antwoorden op de verschillende juridische problemen inzake de sociale zekerheid van brandweervrijwilligers, de vereiste financiële middelen voor de oprichting van de toekomstige hulpzones vast te leggen, de dringende geneeskundige hulpverlening bij de hervorming te betrekken en te waarborgen dat de federale regering de extra kosten niet doorschuift, zelfs niet gedeeltelijk, naar de plaatselijke besturen die momenteel al instaan voor 90% van de brandweerkosten.
Ainsi, la motion de la ville de Soignies, qui a également été votée par d'autres communes, sollicite un renforcement des moyens fédéraux pour l'acquisition dès 2010 de matériel et d'équipement et le recrutement de 500 nouveaux pompiers avant fin 2010, une amélioration rapide des formations de base et spécialisées, une réponse rapide aux différents problèmes juridiques concernant la sécurité sociale des pompiers volontaires, l'engagement de moyens financiers adéquats pour la création des futures zones de secours, l'implication de l'aide médicale urgente dans la réforme et la garantie du fédéral de ne pas faire porter de surcoût, même très partiellement, aux autorités locales qui supportent déjà actuellement 90% des coûts des services d'incendie.