Traduction de «universiteiten de komende » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Programma ter ondersteuning van projecten op het gebied van ontwikkelingssamenwerking tussen de universiteiten en instellingen voor hoger onderwijs in Europa en de Mediterrane Derde Landen | Programma ter ondersteuning van projecten op het gebied van ontwikkelingssamenwerking tussen de universiteiten en instellingen voor hoger onderwijs in Europa en de Mediterrane Derde Landen (MDL) | MED-CAMPUS [Abbr.]
Programme de soutien à la coopération au développement entre les universités et établissements d'enseignement supérieur d'Europe et ceux des Pays Tiers Méditerranéens | Programme de soutien à la coopération au développement entre les Universités et établissements d'enseignement supérieur d'Europe et ceux des Pays Tiers Méditerranéens (PTM) | MED-CAMPUS [Abbr.]

richtlijnen voor de bescherming van scholen en universiteiten tegen militair gebruik tijdens gewapend conflict | richtsnoeren voor de bescherming van scholen en universiteiten tegen militair gebruik tijdens gewapende conflicten
Lignes directrices pour la protection des écoles et des universités contre l’utilisation militaire durant les conflits armés

in aanmerking komende zone | voor bijstand in aanmerking komende zone
zone éligible

in aanmerking komend werk
oeuvre éligible

in aanmerking komende productievennootschap
société de production éligible

in aanmerking komende diensten
services admissibles

een begroting opstellen voor reclame en marketing | een marketingbudget voor het komende jaar opstellen | een begroting opstellen voor de jaarlijkse marketingactiviteiten | een jaarlijkse marketingbegroting opstellen
créer un budget annuel de marketing | créer un budget annuel pour les opérations de marketing | élaborer un budget annuel de marketing | élaborer un budget annuel pour les opérations de marketing

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Onafhankelijke deskundigen worden gezocht en geselecteerd op basis van uitnodigingen tot het indienen van individuele sollicitaties of uitnodigingen die aan daarvoor in aanmerking komende organisaties (zoals onderzoeksagentschappen, onderzoeksinstellingen, universiteiten, normalisatie-instellingen, organisaties uit het maatschappelijk middenveld of bedrijven) worden gericht met het oog op het samenstellen van een databank met kandidaten.
Les experts indépendants sont identifiés et sélectionnés sur la base d'appels à candidatures individuelles et d'appels adressés à des organisations pertinentes telles que les centres de recherche, les organismes de recherche, les universités, les organismes de normalisation, les organisations de la société civile ou les entreprises, en vue d'établir une base de données des candidats.

d) overwegende dat de nieuwe technische toepassingen, de ontdekkingen dankzij ruimtevaartonderzoek, onderzoek van het universum .allemaal boeiende onderwerpen zijn die de belangstelling van jongeren — en in het bijzonder van jonge vrouwen — voor wetenschappen in het algemeen kunnen aanwakkeren en dat de toekomstige hooggeschoolde werknemers moeten worden opgeleid die onze industrie, onderzoekscentra en universiteiten de komende jaren nodig zullen hebben;
d) considérant que les nouvelles applications techniques, les découvertes liées à la recherche spatiale, à l'Univers .peuvent être autant de sujets passionnants pour susciter l'intérêt des jeunes — et en particulier des jeunes femmes — pour les sciences en général et former la future main-d'œuvre très qualifiée qui va manquer dans les prochaines années au sein de nos industries, centres de recherche et universités;

D. overwegende dat de nieuwe technische toepassingen, de ontdekkingen dankzij ruimtevaartonderzoek, onderzoek van het universum, ., allemaal boeiende onderwerpen zijn die de belangstelling van jongeren — en in het bijzonder van jonge vrouwen — voor wetenschappen in het algemeen kunnen aanwakkeren en dat toekomstige hooggeschoolde werknemers moeten worden opgeleid, die onze industrie, onderzoekscentra en universiteiten de komende jaren nodig zullen hebben;
D. considérant que les nouvelles applications techniques, les découvertes liées à la recherche spatiale, à l'Univers, ., peuvent être autant de sujets passionnants pour susciter l'intérêt des jeunes — et en particulier des jeunes femmes- pour les sciences en général et former la future main-d'œuvre très qualifiée qui va manquer dans les prochaines années au sein de nos industries, centres de recherche et universités;

Artikel 1. Buiten de leden bedoeld in artikel 5 van het decreet van 27 maart 2002 betreffende de begeleiding van het onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap, bestaat de Begeleidingscommissie uit de volgende werkende leden : 1° als deskundigen in de pedagogie komende uit de universiteiten of de hogescholen waaronder minstens twee vertegenwoordigers van de Hogescholen : a) Dominique Lafontaine ; b) Vincent Dupriez ; c) Philippe Emplit ; d) Marc Romainville ; e) Marc Demeuse ; f) Jean Demaret ; g) Aline Deroisy ; 2° als vertegenwoordigers van de Inrichtende machten van het niet-confessioneel onderwijs : a) Odette Feron ; b) Martine Dumont ; c) Fanny Constant ; d) Michel Bettens ; 3° als vertegenwoordigers van de Inrichtende machten van het confessioneel onderwijs : a) Etienne Michel ; b) Godefroid Cartuyvels ; c) Eric Daubie ; d) Guy Selderslagh.
Article 1 . Outre les membres désignés par l'article 5 du décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif de la Communauté française, la Commission de pilotage est composée des membres effectifs suivants : 1° en tant qu'experts en pédagogie issus des universités ou des Hautes écoles dont au moins deux représentants des Hautes écoles : a) Dominique Lafontaine ; b) Vincent Dupriez ; c) Philippe Emplit ; d) Marc Romainville ; e) Marc Demeuse ; f) Jean Demaret ; g) Aline Deroisy ; 2° en tant que représentants des Pouvoirs organisateurs de l'enseignement non confessionnel : a) Odette Feron ; b) Martine Dumont ; c) Fanny Constant ; d) Michel Bettens ; 3° en tant que représentants des Pouvoirs organisateurs de l'enseignement confessionnel : a) Etienne Michel ; b) Godefroid Cartuyvels ; c) Eric Daubie ; d) Guy Selderslagh.

Art. 2. Buiten de leden aangesteld bij artikel 5 van voornoemd decreet van 27 maart 2002, bestaat de Begeleidingscommissie uit de volgende plaatsvervangende leden: 1° als deskundigen in de pedagogie komende uit de Universiteiten of Hogescholen waaronder minstens twee vertegenwoordigers van de Hogescholen : a) Geneviève Hindryckx; b) Benoît Galand; c) Nadine Postiaux ; d) Karine Dejean ; e) Antoine Derobertmasure ; f) Pierre Piret ; g) Yves Robaey ; 2° als vertegenwoordigers van de Inrichtende machten van het niet-confessioneel onderwijs : a) Catherine Guisset; b) Roberto Galicia; c) Sébastien Delattre ; d) Valérie Leonet ; 3° als vertegenwoordigers van de Inrichtende machten van het confessioneel onderwijs: a) Etienne Descamps ; b) Emmanuelle Havrenne ; c) Patrick Lenaerts ; d) Sophie De Kuyssche.
Art. 2. Outre les membres désignés par l'article 5 du décret du 27 mars 2002 précité, la Commission de pilotage est composée des membres suppléants suivants : 1° en tant qu'experts en pédagogie issus des Universités ou des Hautes Ecoles dont au moins deux représentants des Hautes Ecoles : a) Geneviève Hindryckx; b) Benoît Galand; c) Nadine Postiaux ; d) Karine Dejean ; e) Antoine Derobertmasure ; f) Pierre Piret ; g) Yves Robaey ; 2° en tant que représentants des Pouvoirs organisateurs de l'enseignement non confessionnel : a) Catherine Guisset; b) Roberto Galicia; c) Sébastien Delattre ; d) Valérie Leonet ; 3° en tant que représentants des Pouvoirs organisateurs de l'enseignement confessionnel : a) Etienne Descamps ; b) Emmanuelle Havrenne ; c) Patrick Lenaerts ; d) Sophie De Kuyssche.

Art. 67. Artikel 11 van hetzelfde besluit wordt vervangen door wat volgt: "Art. 11. Jaarlijks vóór 1 oktober stelt het beslissingscomité bij het Hermesfonds voor wat betreft de overeenkomsten afgesloten voor 1 januari 2016 de nieuwe bedragen van de doctoraatsbeurzen eerste en tweede beurstermijn voor het komende academiejaar vast zodat de globale evolutie van hun nettobedrag gelijke tred houdt met de globale evolutie van het netto-salaris van de leden van het assisterend academisch personeel van de universiteiten in de Vlaamse Gemeenschap.
Art. 67. L'article 11 du même arrêté est remplacé par ce qui suit : « Art. 11. Chaque année, avant le 1 octobre, le comité de décision de l'"Hermesfonds" arrête, pour les conventions conclues avant le 1 janvier 2016, les nouveaux montants des bourses de doctorat des première et deuxième périodes de bourse pour l'année académique suivante de sorte que l'évolution globale de leur montant net est au même niveau que l'évolution globale du salaire net des membres du personnel académique assistant des universités dans la Communauté flamande.

Op basis van de komende sociaal-economische enquête zullen de universiteiten en overheden onderzoek verrichten voor een beter begrip van de demografische, sociale, economische en stedenbouwkundige realiteit in de Belgische samenleving.
L'enquête socio-économique à venir servira de base de travail à de nombreux travaux de recherche d'universités et de pouvoirs publics ayant pour but la compréhension des réalités démographiques, sociales, économiques et urbanistiques de la société belge.

a) voor het ministerie van Onderwijs : de bespreking van een ontwerpprogramma voor onderwijs en opleiding voor de komende 15 tot 20 jaar, met daarin een ontwerpprogramma voor onderwijs en opleiding van roma-kinderen en -leerlingen; het analyseren en evalueren van de schoolprestaties van kinderen die afkomstig zijn uit taalarme en maatschappelijk verwaarloosde kringen, met een bijzondere aandacht voor leerlingen wier ouders tot de nationale roma-minderheid behoren; het creëren van specifieke voorwaarden om de opleiding van roma-intelligentsia aan de universiteiten van Nitra en Presov te verbeteren in overeenstemming met het Tolerantieprogramma ten aanzien van minderheden dat binnen het PHARE-programma opgezet is;
a) au Ministère de l'Éducation nationale de la RS de discuter la conception de développement de l'éducation et de la formation pour les 15-20 années à venir, dont fera aussi partie la conception d'éducation et de formation des enfants et élèves rom, d'effectuer et d'évaluer une analyse de la réussite scolaire des élèves désavantagés par la langue et par un environnement social défavorisé avec un accent mis sur les élèves de parents appartenant à la minorité nationale rom, d'assurer des conditions concrètes pour le renforcement de l'éducation de l'intelligentsia rom à l'Université K. Le Philosophe de Nitra et à l'Université de Presov en conformité avec le programme de tolérance envers les minorités du programme PHARE.

1° als deskundigen in de pedagogie komende uit de universiteiten of de hogescholen waaronder minstens twee vertegenwoordigers van de Hogescholen :
1° en tant qu'experts en pédagogie issus des universités ou des Hautes écoles, dont au moins deux représentants des Hautes écoles :