Voor het eerst kon men het onderwijs zelf organiseren en institutioneel uitbouwen, terwijl de sterk gestegen werkgelegenheid voor de Nederlandstaligen in de Brusselse officiële diensten, de inplanting en de uitbreiding van universiteiten en hogescholen en de sterk gestegen koopkracht in Vlaanderen, voor een opwaardering van de Vlaamse identiteit zorgden.
On a pu organiser et développer soi-même l'enseignement, alors que de plus grandes opportunités d'emploi pour les néerlandophones dans les services officiels bruxellois, l'implantation et le développement d'universités et d'écoles supérieures, ainsi que la forte augmentation du pouvoir d'achat en Flandre ont permis une revalorisation de l'identité flamande.