De overheid onderzocht de achterliggende redenen van dit probleem en probeerde te achterhalen of de leraren en scholen in gebreke bleven of dat de kinderen zelf niet voldoende talent hadden.
Les autorités décidèrent donc d’analyser les raisons sous-jacentes à ce problème, c’est-à-dire de déterminer si celui-ci était dû aux professeurs ou à l’école, ou si c’étaient les enfants eux-mêmes qui n’avaient pas les aptitudes souhaitées.