Traduction de «werkplek volgens » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

reiniging van de werkplaats | sanering van de werkplaats | reiniging van de werkplek | sanering van de werkplek
hygiène sur le lieu de travail | propreté du lieu de travail

ergonomie op de werkplek aanleren | ergonomie op de werkplek onderwijzen
donner des formations en ergonomie sur un lieu de travail

computerwerkplek | geautomatiseerde werkplek | werkplek met beeldscherm
poste de travail informatisé

inrichting van de werkplek | ordening van de werkplek
agencement du poste de travail | disposition du poste de travail

richtlijnen van de artistiek directeur volgen | richtlijnen van de artistiek regisseur volgen | instructies van de artistiek directeur volgen | instructies van de artistiek regisseur volgen
suivre les consignes d'un directeur artistique

werkplek op bouwplaatsen
poste de travail sur les chantiers

mobiele werkplek
poste de travail mobile

werkplek
plan de travail

Europees initiatief voor het volgen van het innovatiegebeuren | Europees systeem voor het volgen van het innovatiegebeuren
observatoire de l'innovation en Europe

werkplek
lieu de travail

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Art. 12. De leerling: 1° verbindt zich ertoe om als regelmatige leerling met het oog op het behalen van de studiebekrachtiging: a) het contactonderwijs bij de opleidingsverstrekker te volgen; b) de opleiding op de werkplek onder het gezag en toezicht van de mentor te volgen; 2° sluit de overeenkomst en voert de overeenkomst uit met de bedoeling het opleidingstraject te voleindigen; 3° volgt zijn vorderingen op overeenkomstig de richtlijnen van de opleidingsverstrekker en de mentor; 4° verricht de opgedragen taken zorgvuldig, eerlijk en nauwgezet op de tijd, plaats en wijze die is overeengekomen; 5° handelt op de werkplek volgens de richtlijnen van de mentor; 6° onthoudt zich van al wat schade kan berokkenen aan de eigen veiligheid, de veiligheid van de collega's, de onderneming of derden; 7° geeft het toevertrouwde gereedschap, de werkkledij en de ongebruikte grondstoffen in goede staat aan de onderneming terug; 8° maakt geen fabrieksgeheimen, zakengeheimen en geheimen over persoonlijke of vertrouwelijke aangelegenheden bekend, noch tijdens de uitvoering, noch na de beëindiging van de overeenkomst; 9° stelt geen daden van oneerlijke concurrentie of werkt daaraan niet mee, noch tijdens de uitvoering, noch na de beëindiging van de overeenkomst; 10° legt de problemen die rijzen tijdens de uitvoering van de overeenkomst van alternerende opleiding onmiddellijk voor aan de trajectbegeleider en de mentor.
Art. 12. L'élève : 1° s'engage, comme élève régulier en vue d'obtenir la validation d'études : a) à suivre l'enseignement de contact auprès du dispensateur de formation ; b) à suivre la formation sur le lieu de travail sous l'autorité et le contrôle du tuteur ; 2° conclut le contrat et l'exécute dans le but d'accomplir le parcours de formation ; 3° assure le suivi de ses progrès conformément aux directives du dispensateur de formation et du tuteur ; 4° effectue de manière précise, honnête et méticuleuse les missions qui lui sont confiées aux heures et lieux et selon les modalités convenus ; 5° agit sur le lieu du travail conformément aux directives données par le tuteur ; 6° s'abstient de tout ce qui risque de porter atteinte à sa propre sécurité, celle des collègues, de l'entreprise ou de tiers ; 7° rend les outils confiés, les vêtements de travail et les matières premières non utilisées en bon état à l'entreprise ; 8° ne rend pas publics des secrets d'entreprise, secrets professionnels ou secrets relatifs à des matières personnelles ou confidentielles, ni pendant l'exécution du contrat, ni après la cessation de celui-ci ; 9° ne pose pas des actes de concurrence déloyale ou n'y collabore pas, ni pendant l'exécution du contrat, ni après la cessation de celui-ci ; 10° communique immédiatement à l'accompagnateur de parcours et au tuteur les problèmes qui émergent pendant l'exécution du contrat de formation en alternance.

...n inrichten van de eigen werkplek volgens voorschriften en/of instructies en rekening houdend met de werkorganisatie en de logische werkvolgorde - Het kunnen controleren van leveringen op basis van de bestelstaat - Het kunnen controleren van de hoeveelheden, de kwaliteit en de houdbaarheid, en de correcte opslag van de vereiste materialen en materieel - Het kunnen selecteren van het juiste hijshulpmiddel in functie van de last - Het kunnen aanslaan van materialen op een veilige manier - Het kunnen inschatten van gewicht en het zwaartepunt van de lasten - Het kunnen communiceren met hand- en armseinen en aangepaste communicatiemiddelen - Het kunnen monteren en demonteren van (rol)steigers volgens instructies - Het kunnen gebruiken van ladders en (rol)steigers volgens de veiligheidsregels - Het kunnen gebruiken van hefplatformen, hoogwerkers en verreikers volgens de veiligheidsregels - Het zorgzaam, efficiënt en veilig kunnen omgaan met materialen, gereedschappen en machines - Het kunnen reinigen en onderhouden van de gereedschappen en machines - Het kunnen controleren van de leveringen op basis van de bestelstaat - Het kunnen bepalen van de volgorde van plaatsing - Het kunnen herkennen van asbesthoudende materialen - Het kunnen opmeten, uitlijnen en uitzetten in functie van het dak- en geveloppervlak, de helling en de te gebruiken dakbedekking en gevelbekleding - Het kunnen uitlijnen met laser - Het kunnen vermijden van koudebruggen tijdens de montage Probleemoplossende vaardigheden - Het kwalitatief en kwantitatief kunnen evalueren en desnoods bijsturen van zijn eigen werkzaamheden - Het gepast kunnen reageren op vastgestelde problemen met betrekking tot kwaliteit, veiligheid, milieu, proces en techniek rekening houdend met de voorschriften/procedures - Het kunnen rekening houden met de beschikbare tijd (opgelegde termijn), de plaats (bereikbaarheid van de werkplek), de machines, gereedschappen en materialen (soorten en de verwerking ervan, ...) bij de planning van de werkzaamheden - Het kunnen bijsturen van de eigen werkzaamheden om koudebruggen en lekken in het lucht- en dampscherm te vermijden Motorische vaardigheden - Het kunnen toepassen van ergonomische hef- en tiltechnieken - Het kunnen bewerken, plaatsen, monteren en verankeren van de metalen gevel- en dakbekleding - Het kunnen aanbrengen van isolatie op voorgeschreven wijze - Het kunnen plaatsen van lucht- en dampscherm op uniforme en correcte wijze - Het kunnen hanteren van handgereedschap - Het kunnen bedienen van elektrisch en pneumatisch handgereedschap - Het kunnen toepassen van timmer- en montagetechnieken (boren, nagelen, schroeven, schieten, decouperen, lijmen, overlappen,...) - Het kunnen toepassen van felstechieken - Het kunnen toepassen van afwerkingstechnieken - Het kunnen toepassen van de juiste ergonomische hef- en tiltechnieken - Het kunnen demonteren en afbreken van dak- en gevelonderdelen en toebehoren en de dakstructuur tijdelijk beschermen tegen weersomstandigheden - Het kunnen bevestigen en zekeren van de last aan de hijsvoorzieningen 2.2.3 Context Omgevingscontext - Dit beroep wordt vooral uitgeoefend op bouwplaatsen (nieuwbouw voor residentiële en industriële toepassingen), bij bewoonde of in gebruik zijnde gebouwen (renovatie) en vergt de nodige mobiliteit. ...
...s et les fiches de produit - Pouvoir déterminer les matériaux, outils et machines nécessaires - Pouvoir rechercher et consulter des sources d'information disponibles et fiables - Pouvoir aménage le propre lieu de travail selon les consignes et/ou instructions et compte tenu de l'organisation du chantier et de l'ordre logique des travaux - Pouvoir contrôler les livraisons sur la base du bon de commande - Pouvoir contrôler les quantités, la qualité et la durée de conservation, de même que le stockage correct des matériaux et du matériel requis - Pouvoir sélectionner le moyen auxiliaire de levage approprié en fonction de la charge - Pouvoir arrimer des matériaux d'une manière sûre - Pouvoir estimer le poids et le centre de gravité des charges - Pouvoir communiquer en utilisant des signes de la main et du bras et des moyens de communication adaptés - Pouvoir monter et démonter des échafaudages (roulants) selon les instructions - Pouvoir utiliser des échelles et échafaudages (roulants) selon les règles de sécurité - Pouvoir utiliser des plateformes élévatrices, des élévateurs et des chariots élévateurs télescopiques selon les règles de sécurité - Pouvoir gérer avec soin, efficacement et de manière sûre les matériaux, outils et machines - Pouvoir nettoyer et entretenir les outils et les machines - Pouvoir contrôler les livraisons sur la base du bon de commande - Pouvoir déterminer l'ordre de la pose - Pouvoir reconnaître les matériaux contenant de l'amiante - Pouvoir mesurer, aligner et tracer en fonction de la surface de bardage et de couverture, de l'inclinaison et des éléments de bardage et de couverture à utiliser - Pouvoir aligner au moyen du laser - Pouvoir éviter des ponts thermiques lors du montage Aptitudes à la résolution de problèmes - Pouvoir évaluer de manière qualitative et quantitative ses propres travaux et les rectifier au besoin - Pouvoir réagir de manière appropriée aux problèmes constatés ayant trait à la qualité, à la sécurité, à l'environnement, au processus et à la technique, compte tenu des consignes/procédures - pouvoir tenir compte du temps disponible (délais imposés), du lieu (accessibilité du lieu de travail), des machines, des outillages et des matériaux (types et mise en oeuvre, etc.) lors de l'établissement du planning des travaux ; - Pouvoir ajuster les propres travaux afin d'éviter des ponts thermiques et des fuites dans l'écran d'étanchéité à l'air et pare-vapeur Aptitudes motrices - Pouvoir appliquer des techniques ergonomiques de levage et de soulèvement - Pouvoir traiter, poser, monter et ancrer les éléments métalliques de bardage et de couverture - Pouvoir appliquer l'isolation de la manière prescrite - Pouvoir poser l'écran d'étanchéité à l'air et pare-vapeur de manière uniforme et correcte - Pouvoir manier des outillages à main - Pouvoir commander des outillages à main électriques et pneumatiques - Pouvoir appliquer des techniques de menuiserie et de montage (percer, clouer, visser, tirer, découper, coller, chevaucher, ...) - Pouvoir appliquer des techniques de sertissage - Pouvoir appliquer des techniques de finissage - Pouvoir appliquer les techniques ergonomiques appropriées de levage et de soulèvement - Pouvoir démonter et démolir des parties d'éléments de bardage et de couverture de même que des accessoires et protéger temporairement la structure de couverture contre les conditions atmosphériques - Pouvoir fixer et arrimer la charge aux dispositifs de levage 2.2.3 Contexte Contexte d'environnement - Cette profession s'exerce principalement sur des chantiers (construction neuve pour des applications résidentielles et industrielles), en cas de bâtiments habités ou utilisés (rénovation), et requiert la mobilité nécessaire. ...

...n inrichten van de eigen werkplek volgens voorschriften en/of instructies en daarbij rekening houden met een logische werkvolgorde - Het kunnen bepalen van de benodigde materialen en hulpmiddelen - Het kunnen melden van beschadigde bagage-vracht aan de verantwoordelijke - Het kunnen opvolgen van pictogrammen en behandelingslabels - Het enkel kunnen opnemen van onbeschadigde bagage - Het kunnen gebruiken van scan- en registratieapparaten - Het kunnen doorgeven van informatie aan de verantwoordelijke laadplanning - Het zich kunnen houden aan de verkeersregels van de luchthaven - Het kunnen sorteren van de (speciale) bagage-vracht volgens bestemming - Het kunnen tellen van de bagage-vracht - Het kunnen scheiden van de speciale bagage-vracht van de gewone bagage Probleemoplossende vaardigheden - Het kunnen detecteren van beschadigingen en speciale bagage-vracht - Het kunnen behandelen van speciale ladingen conform de voorschriften - Het kunnen controleren van de parkeerplaats van het vliegtuig op zonevreemde voorwerpen en deze verwijderen Motorische vaardigheden - Het kunnen schoonhouden van de werkplek - Het kunnen sorteren van afval volgens de richtlijnen - Het kunnen nagaan van de netheid van materieel - Het kunnen plaatsen van de bagage-vracht op het laadsysteem - Het kunnen klaarzetten van de bagage klaar voor transport naar het vliegtuig - Het kunnen besturen en bedienen van de voertuigen en materialen die nodig zijn om het vliegtuig af te handelen - Het kunnen rijden met de trekker met getrokken voertuigen van en naar het vliegtuig - Het kunnen plaatsen van de bagage volgens bestemming (lokaal of transit) op de transportband - Het kunnen stapelen en ontstapelen van de bagage-vracht op en van het laadsysteem - Het kunnen correct gebruiken van correct scan- en registratieapparaten - Het kunnen controleren en klaarzetten van het benodigde afhandelingsmateriaal klaar - Het kunnen leggen van wielblokken en plaatsen en wegnemen van veiligheidskegels - Het kunnen aan- en afkoppelen van elektriciteit en airconditioning - Het kunnen plaatsen en weghalen van in- en ontschepingsapparatuur - Het kunnen begeleider van passagiers van en naar het vliegtuig - Het kunnen ophalen, ontvangen en wegen van de (speciale) bagage-vracht - Het kunnen plaatsen en bedienen van het laadsysteem - Het kunnen openen en sluiten van de deuren van de laadruimte - Het kunnen plaatsen van de bagage-vracht in het getrokken voertuig - Het kunnen zekeren van de lading - Het kunnen brengen van de speciale bagage naar de aankomsthal 2.2.3 Context Omgevingscontext - Dit beroep wordt uitsluitend uitgeoefend op luchthavens. ...
...ir travailler dans un souci d'économie de matériaux, d'outils et de temps et éviter le gaspillage - Pouvoir respecter les étiquettes et les marquages - Pouvoir appliquer les consignes de propreté et d'hygiène - Pouvoir travailler de manière ergonomique - Pouvoir contrôler la présence d'EPI et d'EPC et pouvoir les utiliser conformément aux consignes spécifiques - Pouvoir sélectionner les équipements de travail à utiliser - Pouvoir contrôler les équipements avant et après utilisation - Pouvoir utiliser les équipements de manière sûre et efficace - Pouvoir recevoir la tâche et la comprendre - Pouvoir aménager son propre lieu de travail selon les consignes et/ou instructions et tenir à cet effet compte de l'ordre logique des travaux - Pouvoir déterminer les matériaux et équipements nécessaires - Pouvoir signaler les bagages endommagés au responsable - Pouvoir respecter les pictogrammes et les étiquettes de traitement - Pouvoir accepter uniquement les bagages intacts - Pouvoir utiliser des appareils de scanning et d'enregistrement - Pouvoir transmettre les informations au responsable de la planification des chargements - Pouvoir respecter les règles de circulation de l'aéroport - Pouvoir trier les bagages (spéciaux) en fonction de leur destination - Pouvoir compter les bagages - Pouvoir séparer les bagages spéciaux des bagages ordinaires Aptitudes en termes de résolution des problèmes - Pouvoir identifier les bagages endommagés et les bagages spéciaux - Pouvoir manutentionner les cargaisons spéciales conformément aux consignes - Pouvoir vérifier la présence d'objets étrangers sur le lieu de stationnement de l'avion et évacuer ceux-ci le cas échéant Aptitudes en termes de motricité - Pouvoir faire en sorte que le lieu de travail reste propre - Pouvoir trier les déchets conformément aux consignes - Pouvoir vérifier la propreté du matériel - Pouvoir placer les bagages sur le système de chargement - Pouvoir préparer les bagages au transport jusqu'à l'avion - Pouvoir conduire et commander les véhicules et équipements nécessaires au traitement de l'avion - Pouvoir tracter des véhicules avec le tracteur entre l'aéroport et l'avion et vice versa - Pouvoir placer les bagages sur la bande transporteuse en fonction de leur destination (locale ou transit) - Pouvoir empiler les bagages sur le système de chargement et les décharger du système - Pouvoir utiliser correctement les appareils de scanning et d'enregistrement adéquats - Pouvoir contrôler et préparer le matériel de traitement nécessaire - Pouvoir poser les cales et placer et retirer les cônes de sécurité - Pouvoir brancher et débrancher l'électricité et la climatisation - Pouvoir placer et retirer les équipements d'embarquement et de débarquement - Pouvoir accompagner les passagers sur le trajet entre l'aéroport et l'avion et vice versa - Pouvoir collecter, réceptionner et peser les bagages (spéciaux) - Pouvoir positionner et commander le système de chargement - Pouvoir ouvrir et fermer les portes de l'espace de chargement - Pouvoir placer les bagages dans le véhicule tracté - Pouvoir arrimer la cargaison - Pouvoir acheminer les bagages spéciaux jusqu'au hall des arrivées 2.2.3 Contexte Contexte d'environnement - Cette profession est uniquement exercée dans les aéroports. ...

...n naar de locaties op de werkplek volgens de gangbare procedures en werkinstructies o Graaft sleuven of delft putten met behulp van de daartoe bestemde middelen (Id 2694-c, Id 2672-c) - Breekt bestaande bestrating zorgvuldig en op een veilige manier op met behulp van manueel of mechanisch gereedschap - Maakt op een veilige manier putten en sleuven op gevraagde breedte en diepte, aan de hand van de instructies van de werkplekverantwoordelijke - Verwijdert objecten uit de sleuf die de leidingen zouden kunnen beschadigen - Stelt onregelmatigheden in de ondergrond vast en geeft ze door aan de werkplekverantwoordelijke - Bedient de arbeidsmiddelen op een veilige manier o Verdicht de put en herstelt voorlopig de bestrating, voetpaden, (co 01218) - Bedient arbeidsmiddelen - Brengt de juiste afschermingen en merktekens in de sleuven aan bij het dichten van de sleuven en putten - Verdicht de uitgravingen met het gepaste materieel - Damt indien nodig het oppervlak af - Herstelt de werkplek voorlopig, in afwachting van definitieve herstelling o Respecteert/Hanteert de vastliggende volgorde van de aan te leggen nutsleidingen (co 01219) - Plaatst de nutsleidingen in de sleuf op basis van de voorgeschreven volgorde o Staat in voor de orde en netheid tijdens en na uitvoering van de werkzaamheden (co 01220) - Verwijdert afval en vuil bij het verlaten van de bouwplaats - Heeft aandacht voor veiligheid en milieu, ook t.o.v. derden o Helpt bij de controle van de installatie tijdens verschillende realisatiefasen (Id 1753-c) - Biedt hulp bij het testen van de leiding - Kan een visuele controle uitvoeren op uitgevoerde werken en de geplaatste materialen - Controleert de kabels en de kabeleinden vooraleer ze te plaatsen o Wisselt informatie uit met collega's op een constructieve en vriendelijke wijze (co 01221) - Vult werkrapport in en aan o Helpt de aansluiter bij aansluitwerkzaamheden (co 01222) - Voert de voorbereidende werken uit aan de hand van de instructies van de aansluiter (bv: put maken, materiaal aanbrengen, ...) SPECIFIEKE ACTIVITEITEN o Plaatst leidingen, kabels, beschermbuizen en wachtbuizen in de sleuven (ondergronds) zonder ze onderling te verbinden voor minstens één van de volgende leidingen: elektriciteit ondergronds, (openbare) verlichting, dataleidingen, waterleidingen, gasleidingen (Id 2694-c) - Plaats leidingen, kabels, beschermbuizen en wachtbuizen op de juiste diepte en in de juiste volgorde - Manipuleert omhulsels en kabels volgens procedures en instructies - Hanteert hiertoe het nodige gereedschap op een veilige en correcte manier o Bevestigt en regelt een kabel en zijn accessoires (bovengronds en ondergronds) voor minstens één van de volgende: elektriciteit bovengronds, (openbare) verlichting, dataleidingen, waterleidingen, gasleidingen (Id 11792-c, Id 9084-c, Id 21922-c, Id 14504-c) - Graaft putten voor het plaatsen van palen, torens of masten volgens mondelinge instructie - Bevestigt en monteert bekleding rondom de palen - Plaatst en bevestigt ankerbouten en bewapeningsnetten - Hijst indien nodig kabels en accessoires - Plaatst bovengrondse kabels en werkt ze af volgens de gegeven opdracht - Hangt loopwielen aan de palen voor het opspannen van de kabels - Spant kabels op met behulp van een (kabel)spanner en dit in overeenstemming met de werkinstr ...
...-c) : - prévoit le matériel nécessaire (équipements de travail) sur le lieu de travail ; - achemine les matériels nécessaires aux endroits prévus à cet effet sur le chantier, selon les procédures et instructions de travail habituelles. o Creuse des tranchées ou des fosses à l'aide des moyens destinés à cet effet (Id 2694-c, Id 2672-c) : - casse soigneusement le pavement existant et de manière sûre, à l'aide d'outils manuels ou mécaniques ; - creuse de manière sûre des puits et fosse selon la largeur et la profondeur demandées, sur la base des instructions du responsable du chantier ; - retire de la tranchée les objets qui pourraient endommager les conduites ; - constate des irrégularités dans le sous-sol et les signale au responsable du chantier ; - commande les équipements de travail de manière sûre. o Compacte la fosse et répare provisoirement le pavement, les trottoirs (co 01218) : - commande les équipements de travail ; - place les protections et marquages appropriés dans les tranchées lors du compactage des tranchées et puits ; - compacte les excavations à l'aide du matériel approprié ; - dame au besoin la surface ; - remet provisoirement le lieu de travail en état, dans l'attente d'une réparation définitive. o Respecte/applique l'ordre établi des conduites d'utilité publique à poser (co 01219) : - pose les conduites d'utilité publique dans la tranchée en fonction de l'ordre prescrit. o Assure l'ordre et la propreté durant et après l'exécution des travaux (co 01220) : - évacue les déchets et les saletés lorsqu'il quitte le chantier ; - fait attention à la sécurité et à l'environnement, également vis-à-vis de tiers. o Apporte son aide lors du contrôle de l'installation durant les différentes phases de réalisation (Id 1753-c) : - apporte son aide dans le cadre des tests de la conduite ; - peut exécuter un contrôle visuel des travaux exécutés et des matériels posés ; - contrôle les câbles et les extrémités de câbles avant de les poser. o Echange des informations avec des collègues de manière constructive et conviviale (co 01221) : - remplit le rapport de travail et le complète. o Aide le responsable du raccordement lors des travaux de raccordement (co 01222) : - exécute les travaux préparatoires à l'aide des instructions du responsable du raccordement (p.ex. : creuser une fosse, acheminer du matériel...). ACTIVITES SPECIFIQUES o Pose des conduites, câbles, boîtiers de protection et boîtiers d'attente dans les tranchées (en sous-sol) sans les relier entre eux pour au moins une des conduites suivantes : électricité en sous-sol, éclairage (public), conduites de données, conduites d'eau, conduites de gaz (Id 2694-c) : - pose des conduites, câbles, boîtiers de protection et boîtiers d'attente à la profondeur appropriée et selon l'ordre exact ; - manipule des gaines et câbles selon les procédures et instructions ; o utilise à cet effet les outils nécessaires, de manière sûre et correcte.Fixe et règle un câble et ses accessoires (en surface et en sous-sol) pour au moins une des conduites suivantes : électricité en surface, éclairage (public), conduites de données, conduites d'eau, conduites de gaz (Id 11792-c, Id 9084-c, Id 21922-c, Id 14504-c) : - creuse des fosses pour l'installation de poteaux, de tours ou de mâts conformément à des instruc ...

...nnen schoonhouden van de werkplek volgens de richtlijnen - Het kunnen manueel of computergestuurd instellen van machine(onderdelen) - Het kunnen toepassen van milieuvoorschriften - Het kunnen gebruiken van instrumenten voor de productcontrole op basis van de voorschriften - Het strikt kunnen naleven van voedselveiligheidsvoorschriften - Het kunnen bepalen van de juiste samenstelling van de grondstoffen en de juiste verhoudingen - Het kunnen vaststellen wanneer het maïschen gestopt moet worden - Het kunnen bepalen van de juiste helderheid - Het kunnen bepalen van het juiste tijdstip voor het toedienen van grondstoffen en kruiden - Het kunnen bijhouden van het verbruik van grondstoffen via eenvoudige registratie of registratiesoftware en het noteren van gegevens (tijdstip, waarde, ....) in functie van het brouwproces - Het kunnen vaststellen van afwijkingen, storingen of nood aan preventief onderhoud aan materiaal, uitrustingen of machines - Het kunnen opstellen van een nieuwe receptuur of opvolgen van een bestaand recept - Het kunnen opmaken, uitvoeren en opvolgen van het brouwschema - Het kunnen nagaan of de grondstoffen voldoen aan de gestelde kwaliteitseisen - Het kunnen interpreteren van het analyseverslag van de grondstoffen - Het kunnen voorbereiden van de juiste temperatuur in functie van de grondstof - Het kunnen bepalen van de mout-waterverhoudingen - Het kunnen meten en aanpassen van de pH-waarde indien noodzakelijk - Het kunnen opbouwen van de temperatuurtrappen via het instellen van de juiste temperatuur en het bewaken ervan - Het kunnen meten van de versuikering - Het kunnen meten van het aantal graden extract met gepast meettoestel op gepast tijdstip en eventueel het aanpassen ervan - Het kunnen respecteren/bepalen van de kookduur - Het kunnen opvolgen van de vergisting - Het kunnen bepalen van het afvultijdstip - Het kunnen berekenen van hoeveelheden in functie van de fermentatie - Het kunnen opvolgen van de fermentatie en het beoordelen van het fermentatieproces (waarden, uitzicht, geur, smaak,... - Het bijsturen van de fermentatie indien nodig - Het kunnen controleren van het einde van het fermentatieproces - Het kunnen bepalen van het tijdstip van overpompen van het brouwsel op basis van metingen - Het kunnen controleren van het einde van de lagering - Het kunnen toevoegen van de juiste hoeveelheden gist en suikers in functie van nagisting - Het kunnen respecteren van traceerbaarheid en wetgeving - Het kunnen toepassen van richtlijnen voor opslag - Het permanent kunnen bewaken van kwaliteit - Het kunnen hanteren van de juiste koeling en druk bij het tappen van bier - Het kunnen respecteren van milieuvoorschriften Specifiek - Het kunnen opvolgen van de eigen voorraad - Het kunnen controleren van de werking van machines of uitrustingen Probleemoplossende vaardigheden Generiek - Het kunnen voorzien van de juiste voorraad - Het kunnen bijsturen van het fermentatieproces bij problemen - Het kunnen bijsturen van het brouwproces bij onvoorziene problemen - Het kunnen beoordelen van de kwaliteit van bier via sensorische analyse - Het kunnen oplossen van problemen bij het tappen van bier - Het gepast kunnen reageren bij problemen van kwaliteit, veiligheid en milieu - Het kunnen bijregelen van de brouwerij-installatie(s) - Het kunnen aanpassen van de planning aan gewijzigde omstandigheden - Het kunnen accuraat reageren bij een vermoeden van problemen met de voedselveiligheid Specifiek - Het kunnen terugsturen van grondstoffen en materialen bij niet-conforme leveringen - Het kunnen gepaste en adequaat reageren bij afwijkingen en storingen aan machines en uitrustingen Motorische vaardigheden Generiek - Het kunnen afwegen van grondstoffen en ingrediënten - Het kunnen hanteren van diverse meettoestellen - Het kunnen bedienen van een brouwinstallatie - Het kunnen bedienen van een afvulapparaat - Het kunnen overbrengen van het beslag naar de filterkuip - Het kunnen bedienen van een filterkuip - Het kunnen filteren van beslag - Het kunnen verwijderen van draf - Het kunnen sluiten van flessen (kurk, kroonkurk, schroefdop, ....) - Het kunnen schoon- en hygiënisch houden van ruimtes, materieel, vaten en installaties - Het kunnen gebruiken van schoonmaakmaterieel en -producten - Het kunnen opruimen van de werkplek - Het kunnen bedienen van de molen - Het kunnen schroten van de mout - Het kunnen storten van de grondstoffen - Het kunnen maïschen van het brouwsel - Het kunnen overbrengen van de wort naar de kookketel - Het kunnen koken van de wort - Het kunnen bepalen van het volume door inkoken - Het kunnen verwijderen van hoppartikels en warme trub - Het kunnen koelen en klaren van wort - Het kunnen steriliseren van koeler, leidingen, afvulinstallatie, . - Het kunnen ontsmetten van de gisttank - Het kunnen afvullen van het brouwsel op een zo zuurstofvrij mogelijke en hygiënische wijze - Het kunnen hanteren van instrumenten voor staalname - Het kunnen aftappen (manueel of automatisch) van het brouwsel na fermentatie en verder afwerken (filteren, zuiveren, gist verwijderen) - Het kunnen verwijderen van het bezinksel - Het kunnen steriel werken - Het kunnen aanbrengen van etiketten met productgegevens - Het kunnen verzadigen van vatenbier in functie van het tappen - Het kunnen sorteren van afval volgens de richtlijnen - Het kunnen schenken/tappen van bier op gepaste wijze - Het kunnen bedienen van een tapinstallatie - Het kunnen toepassen van de richtlijnen voor persoonlijke hygiëne - Het kunnen hanteren van ergonomische hef- en tiltechnieken Specifiek - Het kunnen uitvoeren van preventief en correctief basisonderhoud of eenvoudige herstellingen - Het kunnen toepassen van de onderhoudsrichtlijnen 2.2.3. Context Omgevingscontext - Het beroep wordt uitgeoefend in een microbrouwerij. - De microbrouwer werkt in een omgeving waar meerdere zaken op elkaar moeten afgestemd en opgevolgd worden: de stock van grondstoffen, het brouwen van het bier, de fermentatie, de afvulling en de bewaring van het afgewerkte product. ...
...res ; - connaissance de recettes ; - connaissance de la mathématique fonctionnelle relative au calcul de proportions ; - connaissance de l'utilisation d'une installation de débit de bière ; - connaissance des techniques et procédures d'entretien pour l'entretien préventif de base ; - connaissance des consignes et procédures de sécurité ; - connaissance des règles relatives au tri des déchets ; - connaissance des normes de qualité pour matières premières, produits intermédiaires, produits finis et matériels ; - connaissance de la sécurité alimentaire et de l'hygiène ; - connaissance des systèmes de refroidissement pertinents ; - connaissance des techniques de concassage ; - connaissance des règles d'empâtage ; - connaissance du fonctionnement d'une chaudière de brassage ; - connaissance du fonctionnement d'une cuve de filtration ; - connaissance de techniques de remplissage simples ; - connaissance du réglage d'une machine de remplissage simple ; - connaissance des consignes environnementales pertinentes ; - connaissance du fonctionnement du moulin ; - connaissance de la terminologie professionnelle ; - connaissance des procédures et des consignes (d'exploitation). 2.2.2. Compétences Compétences cognitives Génériques - pouvoir sélectionner les matières premières ; - pouvoir planifier les brassins nécessaires ; - pouvoir établir et contrôler le planning ; - pouvoir appliquer des consignes environnementales, de sécurité et d'hygiène ; - pouvoir calculer des quantités et proportions ; - pouvoir comparer des échantillons et tests par rapport à des valeurs de consigne ; - pouvoir enregistrer des données ; - pouvoir déterminer la température ambiante ; - pouvoir fermer des fûts et bouteilles et les étiqueter ; - pouvoir suivre, contrôler et optimiser toutes les phases de la production ; - pouvoir se charger des formalités douanières et en termes d'accises ; - pouvoir faire en sorte que le lieu de travail reste propre conformément aux directives ; - pouvoir régler (les composantes de) la machine manuellement ou à l'aide d'un ordinateur ; - pouvoir appliquer des consignes environnementales ; - pouvoir utiliser des instruments pour le contrôle des produits sur la base des consignes ; - pouvoir respecter à la lettre des consignes de sécurité alimentaire ; - pouvoir déterminer la composition exacte des matières premières et les proportions exactes; - pouvoir déterminer quand l'empâtage doit être stoppé ; - pouvoir déterminer la clarté exacte ; - pouvoir déterminer le moment exact pour ajouter des matières premières et épices ; - pouvoir tenir à jour la consommation de matières premières à l'aide d'un enregistrement simple ou d'un logiciel d'enregistrement et en notant des données (heure, valeur...) en fonction du processus de brassage ; - pouvoir remarquer des divergences, pannes ou la nécessité d'un entretien préventif des matériels, équipements ou machines ; - pouvoir concocter une nouvelle recette ou suivre une recette existante ; - pouvoir établir, exécuter ou suivre le schéma de brassage ; - pouvoir vérifier si les matières premières satisfont aux exigences de qualité posées ; - pouvoir interpréter le rapport d'analyse des matières premières ; - pouvoir préparer la température appropriée en fonction de la matière première ; - pouvoir déterminer les proportions malt-eau ; - pouvoir mesurer et adapter la valeur pH si nécessaire ; - pouvoir augmenter la température petit à petit en la réglant et en la surveillant ; - pouvoir mesurer la saccharification ; - pouvoir mesurer le nombre de degrés d'extrait à l'aide d'un appareil de mesure appropriée, au moment approprié, et l'adapter éventuellement ; - pouvoir respecter/déterminer la durée de cuisson ; - pouvoir effectuer le suivi de la fermentation ; - pouvoir déterminer le moment de remplissage ; - pouvoir calculer des quantités en fonction de la fermentation ; - pouvoir contrôler et évaluer le processus de fermentation (valeurs, aspect, odeur, goût...) ; - rectifier la fermentation si nécessaire ; - pouvoir contrôler la fin du processus de fermentation ; - pouvoir déterminer le moment de transfert par pompage du brassin sur la base de mesures ; - pouvoir contrôler la fin de la maturation ; - pouvoir ajouter les quantités exactes de levure et de sucres en fonction de la post-fermentation ; - pouvoir respecter la traçabilité et la législation ; - pouvoir appliquer des consignes en vue du stockage ; - pouvoir surveiller la qualité en permanence ; - pouvoir appliquer le refroidissement et la pression exacts pour débiter de la bière ; - pouvoir respecter les consignes environnementales. Spécifiques - pouvoir effectuer le suivi de son propre stock ; - pouvoir contrôler le fonctionnement des machines ou équipements. Aptitudes à résoudre des problèmes Génériques - pouvoir prévoir le stock exact ; - pouvoir rectifier le processus de fermentation en cas de problèmes ; - pouvoir rectifier le processus de brassage en cas de problèmes imprévus ; - pouvoir évaluer la qualité de la bière à l'aide d'une analyse sensorielle ; - pouvoir résoudre des problèmes en matière de débit de bières ; - pouvoir réagir de manière appropriée en cas de problèmes de qualité, de sécurité et d'environnement ; - pouvoir régler l'installation ou les installations de brasserie ; - pouvoir adapter le planning en fonction des circonstances qui changent ; - pouvoir réagir avec précision en cas de présomption de problèmes en matière de sécurité alimentaire. Spécifiques - pouvoir renvoyer des matières premières et matériels en cas de livraisons non-conformes ; - pouvoir réagir de manière appropriée et adéquate en cas de divergences et de pannes des machines et équipements. Aptitudes en matière de motricité Génériques - pouvoir peser des matières premières et ingrédients ; - pouvoir utiliser divers appareils de mesure ; - pouvoir commander une installation de brassage ; - pouvoir utiliser un appareil de remplissage ; - pouvoir transférer la pâte vers la cuve de filtration ; - pouvoir commander une cuve de filtration ; - pouvoir filtrer la pâte ; - pouvoir retirer les drêches ; - pouvoir fermer des bouteilles (bouchon en liège, capsule, bouchon à visser...) ; - pouvoir conserver des locaux, matériels, fûts et installations propres et hygiéniques ; - pouvoir utiliser des matériels et produits de nettoyage ; - pouvoir ranger le lieu de travail ; - pouvoir commander le moulin ; - pouvoir concasser le malt ; - pouvoir déverser les matières premières ; - pouvoir empâter le brassin ; - pouvoir transférer le moût vers la cuve de cuisson ; - pouvoir cuire le moût ; - pouvoir déterminer le volume moyennant réduction par cuisson ; - pouvoir retirer les particules de houblon et le trouble chaud (trub); - pouvoir refroidir et clarifier le moût ; - pouvoir stériliser le refroidisseur, les conduites, l'installation de remplissage.; - pouvoir désinfecter la cuve de fermentation ; - pouvoir remplir le brassin de manière aussi hygiénique et étanche à l'oxygène que possible ; - pouvoir utiliser des instruments pour le prélèvement d'échantillons ; - pouvoir débiter (manuellement ou automatiquement) le brassin après fermentation et le parachever (filtrer, épurer, retirer la levure) ; - pouvoir retirer la lie ; - pouvoir travailler de manière stérile ; - pouvoir appliquer des étiquettes mentionnant les données du produit ; - pouvoir saturer de la bière en fût en fonction du débit ; - pouvoir trier les déchets conformément aux directives ; - pouvoir verser/débiter de la bière de manière appropriée ; - pouvoir commander une installation de débit de bière ; - pouvoir appliquer les consignes d'hygiène personnelle ; - pouvoir appliquer des techniques ergonomiques de levage et de hissage. Spécifiques - pouvoir exécuter un entretien préventif et correctif de base ou de simples réparations ; - pouvoir appliquer les consignes d'entretien. 2.2.3. Contexte Contexte d'environnement - La profession est exercée dans une micro-brasserie. - Le micro-brasseur travaille dans un environnement où plusieurs choses doivent être contrôlées et adaptées les unes par rapport aux autres : le stock de matières premières, le brassage de la bière, la fermentation, le remplissage et la conservation du produit fini. ...

...n naar de locaties op de werkplek volgens de gangbare procedures en werkinstructies - Het zorgvuldig kunnen opbreken van bestaande bestrating, op een veilige manier en met behulp van manueel of mechanisch gereedschap - Het kunnen graven van sleuven en putten met behulp van de daartoe bestemde middelen - Het op een veilige manier kunnen maken van putten en sleuven op gevraagde breedte en diepte, aan de hand van de instructies van de werkplekverantwoordelijke - Het kunnen verdichten van de uitgravingen met het gepaste materieel - Het kunnen afdammen van het oppervlak - Het voorlopig kunnen herstellen van de werkplek, in afwachting van definitieve herstelling - Het kunnen hanteren van het nodige gereedschap op een veilige en correcte manier - Het kunnen uitvoeren van de voorbereidende werken aan de hand van de instructies van de aansluiter - Het kunnen hijsen en bevestigen van kabels en accessoires - Het kunnen plaatsen van bovengrondse kabels en ze afwerken volgens de gegeven opdracht - Het kunnen hangen van loopwielen aan de palen voor het opspannen van de kabels - Het kunnen opspannen van kabels met behulp van een kabelspanner - Het kunnen monteren van de kabels op de daartoe bestemde plaats - Het kunnen plaatsen van toebehoren van verlichtingssystemen - Het kunnen uitvoeren van werkzaamheden aan de bovengrondse leidingen, zowel hoog- als laagspanning, tv-distributie of openbare en andere verlichting - Het kunnen graven van putten voor het plaatsen van palen, torens of masten volgens mondelinge instructies - Het kunnen bevestigen en monteren van bekleding rondom de palen - Het kunnen plaatsen en bevestigen van ankerbouten en bewapeningsnetten - Het kunnen plaatsen van kabels, beschermbuizen en wachtbuizen - Het kunnen plaatsen van de dataleidingen in de beschermbuizen of wachtbuizen - Het kunnen bedienen van arbeidsmiddelen - Het kunnen verwijderen van afval en vuil bij het verlaten van de bouwplaats - Het kunnen uitvoeren van een visuele controle op uitgevoerde werken en de geplaatste materialen - Het kunnen uitvoeren van voorbereidende werken uit aan de hand van de instructies van de aansluiter (zoals bv: put maken, materiaal aanbrengen, ...) - Het kunnen ervoor zorgen dat de kabel bij het afrollen niet over de grond schuift om beschadiging van de isolatie te voorkomen 2.2.3. Context Omgevingscontext - Dit beroep wordt uitgeoefend op werkplek ...
...oir prévoir des passages pour piétons et des accès pour camions ; - pouvoir prévoir des accès à des habitations et autres bâtiments durant les travaux ; - pouvoir exécuter des travaux d'entretien sur de petits équipements de travail personnels ; - pouvoir prévoir le matériel nécessaire (équipements de travail) sur le lieu de travail ; - pouvoir acheminer les matériels nécessaires aux endroits prévus à cet effet sur le chantier, selon les procédures et instructions de travail habituelles ; - pouvoir casser soigneusement un pavement existant, de manière sûre et à l'aide d'outils manuels ou mécaniques ; - pouvoir creuser des tranchées et fosses à l'aide des moyens destinés à cet effet ; - pouvoir creuser de manière sûre des fosses et tranchées selon la largeur et la profondeur demandées, sur la base des instructions du responsable du chantier ; - pouvoir compacter les tranchées à l'aide du matériel approprié ; - pouvoir damer la surface ; - pouvoir remettre provisoirement le lieu de travail en état, dans l'attente d'une réparation définitive ; - pouvoir utiliser les outils nécessaires, de manière sûre et correcte. - pouvoir exécuter des travaux préparatoires à l'aide des instructions du responsable du raccordement ; - pouvoir hisser et fixer des câbles et accessoires ; - pouvoir poser des câbles aériens et les parachever selon l'ordre donné ; - pouvoir suspendre des poulies aux poteaux pour tendre les câbles ; - pouvoir tendre des câbles à l'aide d'un tendeur de câbles ; - pouvoir monter les câbles à l'endroit destiné à cet effet ; - pouvoir placer des accessoires de systèmes d'éclairage ; - pouvoir exécuter au besoin des travaux au niveau des conduites aériennes, tant pour la haute et la basse tension que pour la télédistribution et l'éclairage public ou autre. - pouvoir creuser des fosses pour l'installation de poteaux, de tours ou de mâts conformément à des instructions verbales ; - pouvoir fixer et monter un revêtement autour des poteaux ; - pouvoir placer et fixer des boulons d'ancrage et filets d'armature ; - pouvoir poser des câbles, boîtiers de protection et boîtiers d'attente ; - pouvoir placer des conduites de données dans les boîtiers de protection ou boîtiers d'attente ; - pouvoir commander des équipements de travail ; - pouvoir évacuer les déchets et les saletés lorsqu'il quitte le chantier ; - pouvoir exécute ...

Beide componenten beogen samen de uitvoering van één enkel opleidingsplan en zijn daarom inhoudelijk en organisatorisch op elkaar afgestemd; 3° mentor: de persoon die binnen de onderneming wordt aangeduid om de opleiding van de leerling op de werkplek te begeleiden en op te volgen; 4° onderneming: elke natuurlijke persoon, privaatrechtelijke of publiekrechtelijke rechtspersoon die een leerling opleidt met een overeenkomst tot uitvoering van een alternerende opleiding; 5° opleidingsplan: een plan dat het individuele leertraject van de leerling bevat; 6° opleidingsverstrekker: een opleidings- of onderwijsinstelling die erkend is door de Vlaamse Gemeenschap; 7° sectoraal partnerschap: het orgaan, vermeld in artikel 17 van het decreet van 7 mei 2004 tot oprichting van het publiekrechtelijk vormgegeven extern verzelfstandigd agentschap "Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming - Syntra Vlaanderen"; 8° trajectbegeleider: de door de opleidingsverstrekker gemandateerde persoon of het aangeduid personeelslid belast met de opvolging en begeleiding van de leerling met het oog op de volledige realisatie van het opleidingsplan; 9° trajectbegeleiding: een continu proces van begeleiding en opvolging van de persoonlijke ontwikkeling en de vorming van de leerling zowel tijdens het onderwijs op school als in het centrum, als tijdens de opleiding op de werkplek; 10° Vlaams Partnerschap Duaal Leren: het orgaan, vermeld in artikel 13 tot en met 18 van het decreet van 7 mei 2004 tot oprichting van het publiekrechtelijk vormgegeven extern verzelfstandigd agentschap "Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming - Syntra Vlaanderen"; 11° werkplek: een reële werkplek of een gesimuleerde werkplek buiten de school.
Les deux composantes visent ensemble mise en oeuvre d'un seul plan de formation et sont dès lors alignées tant sur le plan du contenu que sur le plan organisationnel ; 3° tuteur : la personne chargée dans l'entreprise d'accompagner et de suivre la formation de l'élève sur le lieu de travail ; 4° entreprise : toute personne physique, personne morale de droit privé ou de droit public qui forme un élève par le biais d'un contrat visant la mise en oeuvre d'une formation en alternance ; 5° plan de formation : un plan comprenant le parcours d'apprentissage personnalisé de l'élève ; 6° dispensateur de formation : un établissement de formation ou d'enseignement qui est agréé par la Communauté flamande ; 7° partenariat sectoriel : l'organe visé à l'article 17 du décret du 7 mai 2004 portant création de l'agence autonomisée externe de droit public « Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming - Syntra Vlaanderen » (Agence flamande pour la formation d'entrepreneurs - Syntra Flandre) ; 8° accompagnateur de parcours : la personne mandatée par le dispensateur de formation ou le membre du personnel désigné chargé du suivi et de l'accompagnement de l'élève en vue de la réalisation entière du plan de formation ; 9° accompagnement de parcours : un processus continu d'accompagnement et de suivi du développement personnel et de la formation de l'élève, pendant l'enseignement à l'école tout comme dans le centre et pendant la formation sur le lieu de travail ; 10° « Vlaams Partnerschap Duaal Leren » (Partenariat flamand pour l'Apprentissage dual) : l'organe visé aux articles 13 à 18 du décret du 7 mai 2004 portant création de l'agence autonomisée externe de droit public « Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming - Syntra Vlaanderen » (Agence flamande pour la formation d'entrepreneurs - Syntra Flandre) ; 11° lieu de travail : un lieu de travail réel ou un lieu de travail simulé en dehors de l'école.

c. Niveau d. Jaartal 2. COMPETENTIES 2.1. Opsomming competenties - Respecteert de persoonlijke hygiëne (co 01608) - Wast en ontsmet de handen volgens de hygiënische richtlijnen - Bedekt eventuele wonden met wettelijk toegelaten middelen - Draagt werk- en beschermkledij volgens de hygiënische richtlijnen - Maakt het werkblad, het gereedschap en de ruimtes schoon en houdt ze hygiënisch (D110301 Id16246-c) - Werkt ordelijk - Controleert de staat van het materieel en slijpt messen waar nodig - Ruimt de werkplek en het materieel systematisch op - Gebruikt schoonmaakmaterieel - Gebruikt een hoeveelheid product volgens het oppervlak en de vervuiling - Reinigt onmiddellijk alle oppervlakten die met de voedingsproducten in contact kwamen - Reinigt en desinfecteert het materieel volgens de richtlijnen - Volgt de richtlijnen voor voedselveiligheid en hygiëne op - Sorteert en behandelt afval volgens de richtlijnen - Respecteert de milieuvoorschriften - Past hef- en tiltechnieken toe - Voert volgens het werkplan de voorbereidende werkzaamheden uit (G160201 Id16605-c) - Raadpleegt de opdracht - Stelt de werkvolgorde vast - Verzamelt het nodige materiaal om de opdracht uit te voeren volgens het FIFO en FEFO-principe - Schat de vereiste hoeveelheden in en zet alle ingrediënten klaar - Weegt eventueel de benodigde hoeveelheden af - Meldt voorraadtekorten aan de verantwoordelijke - Zet keukentoestellen aan (ovens, kookplaten, ...) in functie van opdracht First-in First-out is een systeem dat gebruikt wordt bij het vullen van schappen, toonbank,.voor producten die onderhevig zijn aan bederf of verandering.
- Nettoie le plan de travail, les ustensiles et les locaux et les maintient dans un parfait état d'hygiène (D110301 Id16246-c) : - travaille de manière ordonnée ; - contrôle l'état du matériel et aiguise les couteaux au besoin ; - range systématiquement le lieu de travail et le matériel ; - utilise du matériel de nettoyage ; - utilise une quantité déterminée de produit en fonction de la surface et de l'encrassement ; - nettoie immédiatement toutes les surfaces qui sont entrées en contact avec les produits alimentaires ; - nettoie et désinfecte le matériel conformément aux consignes ; - respecte les consignes en matière de sécurité alimentaire et d'hygiène ; - trie et traite les déchets conformément aux consignes ; - respecte les consignes en matière d'environnement ; - applique des techniques de levage et de hissage. - Exécute les activités préparatoires conformément au plan de travail (G160201 Id16605-c) : - consulte la mission ; - définit l'ordre de travail ; - rassemble le matériel nécessaire pour exécuter la tâche selon les principes FIFO et FEFO ; - évalue les quantités nécessaires et prépare tous les ingrédients ; - pèse éventuellement les quantités nécessaires ; - signale les ruptures de stock au responsable ; - met les appareils de cuisine (fours, plaques de cuisson...) en marche en fonction de la tâche. First In First Out est un système qui est utilisé pour achalander les rayons, le comptoir.avec des produits périssables ou altérables.

Personen met een handicap krijgen aangepaste taken, de werkplek wordt aangepast, de toegangen tot gebouwen worden aangepast aan hun handicap en in voorkomend geval wordt er transport georganiseerd zodat ze vormingen kunnen volgen.
Les personnes handicapées reçoivent des tâches adaptées, le poste de travail est adapté, les accès aux bâtiments sont adaptés à leur handicap et le cas échéant un transport est organisé pour qu'ils puissent suivre des formations.

Voor wat betreft het ministerie van Landsverdediging heb ik volgende vragen voor de minister: 1) Hoeveel bedraagt per provincie thans het aantal tewerkgestelde militairen, opgesplitst volgens werkplek?
En ce qui concerne le ministère de la Défense, je souhaite poser les questions suivantes au ministre : 1) À combien s'élève actuellement, par province, le nombre de militaires employés ?