Zij zien cultuuronderwijs als een belangrijk middel voor het ontwikkelen van het soort sociale vaardigheden dat nodig is voor de vooruitgang van de kennismaatschappij.
Ils considèrent l'éducation culturelle pendant la jeunesse comme un moyen puissant de développer le type de compétences sociales qui sont nécessaires pour que progresse la société de la connaissance.
