Traduction de «Canadian Indian Teacher Education Program » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Canadian Indian Teacher Education Program
Canadian Indian Teacher Education Program

Native Indian Teacher Education Program
Programme de formation des enseignants indiens

Native Teacher Education Program
Native Teacher Education Program

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

There are a number of TEP programs, teacher education programs, or ITEP programs, Indian teacher education programs, across the country.
Il existe plusieurs programmes de formation des enseignants, de programmes ITEP, de programmes de formation des enseignants autochtones, au pays.

Another aspect is we need to support ITEP programs: Indian teacher education programs.
Par ailleurs, nous devons soutenir les programmes du genre ITEP : les Indian Teacher Education Programs, soit les programmes de formation des enseignants autochtones.

This is partially again in relation to promoting the Indian Teacher Education Programs.
Cela est encore une fois relié à la promotion des programmes de formation pour les enseignants indiens.

There is also ITEP, the Indian Teacher Education Program.
Il y a aussi l'ITEP, le programme de formation des enseignants indiens.

M. whereas quality in refugee education programming tends to be low, with pupil-teacher ratio averages at 70:1 and a high proportion of unqualified teachers;
M. considérant que la qualité de la programmation en matière d'éducation des réfugiés tend à être mauvaise, que le rapport élèves-enseignant s'établit à 70:1 en moyenne et que la proportion d'enseignants non qualifiés est élevée;

The methods are improving pupil welfare; developing teacher training; promoting learning at work (ESF); developing student counselling; vocational remedial education development program; reducing the number of dropouts with performance-based financing; and raising the level of education among adults.
Les méthodes sont les suivantes: améliorer le bien-être des élèves, développer la formation des enseignants, promouvoir l'apprentissage au travail (FSE), développer l'orientation scolaire, mettre en place un programme de remédiation dans l'enseignement professionnel, lutter contre l'échec scolaire avec des financements accordés en fonction des résultats et, de relever le niveau d'éducation des adultes.

Expand and improve investment in human capital through: the establishment of efficient lifelong learning strategies, in cooperation with the social partners, according to European commitments, including appropriate incentives and cost-sharing mechanisms for enterprises, the public sector and individuals, identification and programming of the measures needed to significantly reduce the number of pupils leaving school early; increased access to initial vocational, secondary and higher education, non-university vocational training; the promotion of entrepreneurship in all levels of education and the use of the information society and the new technologies ; enhanced participation in continuous and workplace training throughout the life-cycle, especially for the low-skilled, older workers, women, especially those returning to work, and SME employees; and encouragement of exchange schemes for teachers and students between enterprises at national level and between Member States (Integrated guideline No 22).
Accroître et améliorer l'investissement dans le capital humain au moyen des actions suivantes: établir des stratégies efficaces d'apprentissage tout au long de la vie, de concert avec les partenaires sociaux, conformément aux engagements européens, notamment en prévoyant des incitations et des mécanismes de répartition des coûts appropriés pour les entreprises, le secteur public et les citoyens, pour définir et programmer les mesures nécessaires à une réduction considérable du nombre d'élèves quittant l'école prématurément; améliorer l'accès à l'enseignement professionnel initial, à l'enseignement secondaire et à l'enseignement supérieur, à la formation professionnelle non universitaire, aux actions d'encouragement de l'entrepreneuriat dans tous les niveaux d'enseignement et à l'utilisation de la société de l'information et des nouvelles technologies ; augmenter la participation à la formation continue et en entreprises tout au long de la vie, en particulier pour les travailleurs peu qualifiés, pour les travailleurs âgés et pour les femmes, en particulier quand elles reprennent une vie active, ainsi que pour les salariés des petites et moyennes entreprises; promouvoir des programmes d'échange d'enseignants et d'étudiants entre entreprises au niveau national et entre les États membres (Ligne directrice intégrée n° 22).

Applicants who do not have a teacher education program similar in philosophy to Canadian teacher education programs, or do not have experience in an education system similar in philosophy, are required to complete a program of studies.
Les candidats qui n'ont pas suivi un programme de formation à l'enseignement fondé sur des principes similaires à ceux des programmes canadiens, ou qui n'ont pas d'expérience acquise dans un système d'enseignement reposant sur les mêmes principes, sont tenus de suivre un programme d'études.