Vertaling van "Educator in digital literacy " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

educate on digital literacy | explain digital literacy | teach digital literacy | teaches digital literacy
enseigner la culture numérique

digital literacy teaching practitioner | educator in digital literacy | digital literacy teacher | teacher of digital literacy
formateur numérique | formateur numérique/formatrice numérique | formatrice numérique

digital literacy [ computer literacy | digital competence | digital skills | e-skills | informatics skills | information literacy | information skills | media literacy ]
culture numérique [ alphabétisation numérique | compétence numérique | culture de l'information | maîtrise de l'information | maîtrise des outils informatiques ]

computer literacy | digital literacy | information literacy
habileté numérique

digital literacy
alphabétisation numérique | habileté numérique | littératie numérique

Regional Centre for Adult Education and Functional Literacy for Latin America
Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine | CREFAL [Abbr.]

Center of Regional Cooperation in Adult Education for Latin America and the Caribbean [ CREFAL | Regional Center for Adult Education and Functional Literacy for Latin America ]
Centre régional de coopération en éducation des adultes pour l'Amérique latine et les Caraïbes [ CREFAL | Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine ]

Digital Literacy Exchange Program
Programme d'échange de littératie numérique

Regional Centre for Adult Education and Functional Literacy for Latin America and the Caribbean | CREFAL [Abbr.]
Centre régional d'éducation des adultes et d'alphabétisation fonctionnelle pour l'Amérique latine et les Caraïbes | CREFAL [Abbr.]

educate on literacy as a social practice | teaching literacy as a social practice | teach literacy as a social practice | teaches literacy as a social practice
enseigner les rudiments de la lecture comme pratique sociale

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

EUROVOC descriptor: vocational training mass media education policy digital literacy Internet adult education continuing education cooperation in the field of education digital technology digital divide
Descripteur EUROVOC: formation professionnelle moyen de communication de masse politique de l'éducation culture numérique Internet éducation des adultes éducation permanente coopération en éducation technologie numérique fossé numérique

This calls for multi-stakeholder partnerships, increased learning recognition about digital competences in formal educationand training systems, as well as awareness raising and effective ICT training and certification outside formal education systems, including the use of online tools and digital media for re-skilling and continuing professional developmentBased on the experience gained from the first "European e-Skills Week" (1-5 March 2010)the Commission will support the in 2010 and thereafter, national and European awareness raising activities with a view to promote ICT education, careers and jobs to young people as well as to foster digital literacy among citizen and ICT training for the workforce and the adoption of best practices
À cet effet, il faudra mettre en place des partenariats plurilatéraux, renforcer l'apprentissage et reconnaître les compétences numériques dans les systèmes d'enseignement et de formation officiels mais aussi mener des actions de sensibilisation et prévoir des dispositifs de certification et de formation en TIC ouverts et efficaces en dehors des circuits officiels d'enseignement, notamment en utilisant des outils en ligne et des moyens numériques pour la requalification et la formation professionnelle continue. Forte de l'expérience acquise lors de la première «semaine européenne des compétences numériques», qui a eu lieu du 1er au 5 mars 2010, la Commission soutiendra, en 2010 et au-delà, les activités nationales et européennes de sensibilisation afin de promouvoir la formation, les carrières et les emplois dans le domaine des TIC auprès des jeunes et de favoriser la diffusion de la culture numérique dans toute la population, la formation de tous les actifs aux TIC et l'adoption des meilleures pratiques.

When it comes to our own education system, digital literacy education varies amongst provinces and territories, in both its scope and its application.
Dans notre propre système d'éducation, l'éducation aux nouvelles technologies varie selon les provinces et les territoires, aussi bien du point de vue de la portée que de la mise en œuvre.

EUROVOC descriptor: innovation new educational methods access to education artistic creation digital literacy diffusion of innovations teaching quality pre-school education cooperation in the field of education child teacher
Descripteur EUROVOC: innovation pédagogie nouvelle accès à l'éducation création artistique culture numérique diffusion des innovations qualité de l'enseignement éducation préscolaire coopération en éducation enfant enseignant

Underlines the importance of ensuring gender mainstreaming in the education sector by promoting digital literacy and the participation of women and girls in ICT education and training through the inclusion of coding, new media and technologies in education curricula at all levels, as well as extra-curricular, informal and non-formal education, and in all types of education and training, including for teaching staff, in order to reduce and remove digital skills gaps, and to encourage girls and young women to embark on careers in the sciences and ICTs; highlights, in this connection, the importance of open educational resources (OERs), which ensure better access to education for all, and of the exchanging of best practices for incorporating gender mainstreaming into the ICT field.
souligne l'importance de veiller à intégrer la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes dans le secteur de l'éducation en promouvant la culture numérique ainsi que l'éducation et la formation des femmes et des filles dans le domaine des TIC grâce à l'intégration du codage, des nouveaux médias et des nouvelles technologies dans les programmes d'enseignement à tous les niveaux, ainsi que dans les activités périscolaires et l'éducation informelle et non formelle, et dans tous les types d'enseignement et de formation, y compris pour le personnel enseignant, afin de réduire et de supprimer les déficits en compétences numériques et d'encourager les filles et les jeunes femmes à entamer une carrière dans le domaine des sciences et des TIC; souligne, à cet égard, l'importance des ressources éducatives libres, qui permettent de garantir à tous un meilleur accès à l'enseignement, ainsi que de l'échange des bonnes pratiques en matière d'intégration de la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes sur le plan éducatif dans le secteur des TIC.

Mr. Speaker, I am proud to recognize this week as national Media Literacy Week. The aim of this week is to encourage parents, educators and community leaders to integrate and practise media and digital literacy in their homes, schools and communities.
Monsieur le Président, je suis fier de signaler que c'est la Semaine éducation médias au Canada, laquelle a pour but d'encourager les parents, les éducateurs et les dirigeants des collectivités à intégrer et à pratiquer l'éducation aux médias et à l'informatique à la maison, dans les écoles et dans la collectivité.

Finally, partner with the Canadian Teachers Federation and provincial ministries of education to establish and fund initiatives to support teacher professional development and integration of human rights education and digital literacy activities in K through 12 classrooms.
Je vous recommande enfin de conclure un partenariat avec la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants ainsi qu'avec les ministères de l'Éducation des provinces dans le but de mettre en oeuvre et de financer des initiatives de soutien au perfectionnement professionnel des enseignants et à l'intégration d'activités de sensibilisation aux droits de la personne et au numérique dans les programmes de la maternelle à la douzième année.

The eLearning initiative, adopted by the Commission last year (cf. IP/00/522), and the eEurope plan identified four priority lines of action: improvement of infrastructures and equipment (Internet access in all classrooms by the end of 2002, ratio of 5-15 pupils per multimedia computer by 2004), a training drive at all levels (digital literacy for all school leavers by the end of 2003, promoting the use by teachers of digital technologies in education, creation of online learning platforms by the end of 2002, adaptation of school curricula, access for all workers to digital literacy), development of quality content and services, networking of schools in Europe.
L'initiative eLearning, adoptée par la Commission l'année dernière (voir IP/00/522), et le Plan eEurope avaient identifié quatre lignes d'actions prioritaires : amélioration des infrastructures et de l'équipement (accès à Internet dans toutes les salles de classe avant la fin 2002, ratio de 5 à 15 élèves par ordinateur multimédia en 2004), effort de formation à tous les niveaux (acquisition d'une culture numérique avant la fin de la scolarité d'ici fin 2003, incitation des enseignants à l'usage éducatif des technologies numériques, création de plates-formes d'apprentissage en ligne d'ici fin 2002, adaptation des programmes scolaires, possibilité pour chaque travailleur d'acquérir une culture numérique), développement de services et de contenus de qualité, mise en réseau des écoles en Europe.

Online education can bridge the digital literacy gap to create digital citizens with the technical, professional and soft skills needed to move out of the rapidly disappearing low-skilled jobs.
L'éducation en ligne peut améliorer les connaissances spécialisées, professionnelles et générales des gens pour qu'ils occupent d'autres emplois que ceux qui demandent peu de qualifications et qui disparaissent rapidement.