Traduction de «Engineering Scientific Assist » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Engineering Scientific Assist
fonction d'assistance de science et d'ingénierie

scientific assistant
assistant scientifique

assistant naval mechanic | fishing vessel assistant engineer | fisheries assistant engineer | fisheries engineer's assistant
assistante ingénieure en aquaculture | assistant ingénieur en aquaculture | assistant ingénieur en aquaculture/assistante ingénieure en aquaculture

junior engineer | third assistant engineer | second assistant engineer | ship assistant engineer
seconde mécanicienne | second mécanicien | second mécanicien/seconde mécanicienne

computer-aided software engineering [ computer-assisted software engineering | computer-aided software engineering tool ]
génie logiciel assisté par ordinateur [ GLAO | CASE | ingénierie logicielle assistée par ordinateur ]

computer-aided engineering | CAE | computer aided engineering | computer-assisted engineering
ingénierie assistée par ordinateur | IAO | génie assisté par ordinateur

assistant import export manager in mining, construction and civil engineering machinery | customs compliance manager in mining, construction and civil engineering machinery | assistant import manager in mining, construction and civil engineering machinery | import export manager in mining, construction and civil engineering machinery
responsable import-export de machines pour l'extraction, la construction et le génie civil

engineer's assistant
adjoint d'ingénieur

Programme of assistance for the development of indigenous scientific and technical research capacities in the developing countries(1984 to 1987)
Programme d'aide au développement des capacités endogènes de recherche scientifique et technique des pays en voie de développement(1984-1987)

locomotive assisting | assisting engine | assisting locomotive | booster
locomotive de renfort | machine de renfort | locomotive renfort

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

41. Stresses the need to attract women to education and training in the MINT professions (mathematics, informatics, new technologies), in order to overcome occupation segregation and wage discrimination; urges the Member States to promote vocations and professions requiring scientific, technical, engineering and mathematical skills among women from an early age, for better employability and to assist the transition between education, professional training and employment; thus, calls on the Member States to provide or further develop quality vocational orientation and career guidance services to assist women in this regard;
41. insiste sur la nécessité d’attirer les femmes vers l’enseignement et la formation professionnelle des filières «MINT» (mathématique, informatique, technologie nouvelle) afin de surmonter la ségrégation par métier et l’inégalité de salaire; demande instamment aux États membres de promouvoir auprès des femmes, dès un âge précoce, les métiers et professions exigeant des compétences scientifiques, techniques, d’ingénierie ou de mathématiques, en vue d’une meilleure employabilité, et de les aider dans la transition entre enseignement, formation professionnelle et emploi; les invite donc, pour aider les femmes en ce sens, à leur fournir des services de qualité afin de les guider dans leur orientation professionnelle ou de carrière ou à perfectionner encore les services existants;

6. Stresses the need to attract women to education and training in the MINT professions (mathematics, informatics, new technologies) in order to overcome occupation segregation and wage discrimination; urges the Member States to promote vocations and professions requiring scientific, technical, engineering and mathematical skills among women from an early age, for better employability and to assist the transition between education, professional training and employment; thus, calls on the Member States to provide or further develop quality vocational orientation and career guidance services to assist women in this regard;
6. insiste sur la nécessité d’attirer les femmes vers l’enseignement et la formation professionnelle des filières MINT (mathématique, informatique, technologie nouvelle) afin de surmonter la ségrégation par métier et l’inégalité de salaire; demande instamment aux États membres de promouvoir auprès des femmes, dès un âge précoce, les métiers et professions exigeant des compétences scientifiques, techniques, d’ingénierie ou de mathématiques, en vue d’une meilleure employabilité, et de les aider dans la transition entre enseignement, formation professionnelle et emploi; les invite donc, pour aider les femmes en ce sens, à leur fournir des services de qualité afin de les guider dans leur orientation professionnelle ou de carrière ou à perfectionner encore les services existants;