Vertaling van "Leadership and support training " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Leadership and support training
formation des cadres et cours de soutien

Canadian Forces Leadership and Specialized Training Centre [ CFLSTC | Canadian Forces academy of Leadership and Languages | Canadian Forces Leadership Academy | Canadian Forces Language School Borden | CFLS Borden | Canadian Forces School of Physical Education and Recreation ]
Centre de leadership et de formation spécialisée des Forces canadiennes [ CLFSFC | École des langues et du leadership des Forces canadiennes | École de leadership des Forces canadiennes | E Lead FC | École des langues des Forces canadiennes Borden | ELFC Borden | École d'éducation physique et de loisirs des Forces canadiennes ]

Management and Technical Support Training Program
Programme de formation à la gestion et au soutien technique

command support training unit staff [ comd sp tng unit staff ]
Etat-major de formation d'application d'aide au commandement [ EM FOAP aide cdmt ]

air force command support training unit staff [ AF comd sup tng unit staff ]
Etat-major de formation d'application d'aide au commandement des Forces aériennes [ EM FOAP aide cdmt FA ]

assisting fishery training procedures | fishery training procedures supporting | support fishery training procedures | supporting fishery training procedures
participer à des procédures de formation dans le domaine de la pêche

Strategic Leadership Training
Formation à la conduite stratégique | FCS [Abbr.]

leadership training
formation au commandement

training in conference leadership
art de conduire une réunion | conduite de réunions

centralized strategic leadership training (1) | centralized SL training (2)
formation à la conduite stratégique centralisée (1) | formation FCS centralisée (2)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

4.6 Recent evidence suggests that school leadership should re- focus on tasks that are most effective in improving student learning, that distributing school leadership tasks can improve school effectiveness, that those involved in leadership require adequate training and preparation throughout their careers, and that school leader recruitment and retention should be professionalised[31].
4.6 Des données récentes indiquent que les membres de la direction doivent se recentrer sur les tâches les plus efficaces pour améliorer l'apprentissage des élèves, que la répartition des tâches d'encadrement peut améliorer l'efficacité des écoles, que les personnes assurant des fonctions de direction doivent être formées et préparées de manière adéquate tout au long de leur carrière et que le recrutement et le maintien en poste des chefs d'établissement doivent être professionnalisés[31].

Developing innovative approaches to prevent labour market discrimination Involving social partners in the elaboration and implementation of integration measures Informing employers and educational institutions about certificates for introduction courses to promote access to the labour market or training opportunities Exploring additional ways of recognising newcomers’ qualifications, training and/or professional experience, building upon existing laws Supporting training capacities of small companies, business organisations and trade unions in sectors of the economy employing many migrants Promoting employment for immigrant women, i.a. by ensuring that restrictions in labour market access are minimised and do not hamper integration, when transposing the Directive on the right to family reunification[8] Encouraging the recruitment of migrants through awareness-raising, economic incentives and other measures targeted at employers Supporting migrant entrepreneurship, e.g. through facilitated access to banking and credit services | Monitoring the impact of National Reform Programmes on labour market integration of immigrants Encouraging Member States to develop labour market integration policies Monitoring the application of the Directives concerning discrimination in employment and on third-country nationals who are long-term residents[9] |
Définir des approches novatrices pour prévenir les discriminations sur le marché du travail Impliquer les partenaires sociaux dans l'élaboration et la mise en œuvre des mesures d'intégration Informer les employeurs et les établissements d'enseignement sur les certificats des cours d'introduction, pour promouvoir l'accès au marché du travail ou les possibilités de formation Envisager de nouvelles manières de reconnaître les qualifications, la formation et/ou l'expérience professionnelle des nouveaux arrivants, en s'inspirant de la législation existante Aider les petites entreprises, les organisations professionnelles et les syndicats de secteurs de l'économie employant un nombre important de migrants à développer leurs capacités de formation Promouvoir l'emploi des femmes immigrées, notamment en veillant à ce que les restrictions à l'accès au marché du travail soient limitées et ne fassent pas obstacle à l'intégration, lors de la transposition de la directive relative au droit au regroupement familial[8] Encourager le recrutement des migrants par des actions de sensibilisation, des mesures d'incitation économique et d'autres mesures axées sur les employeurs Soutenir la création d'entreprises par les migrants, par exemple en leur facilitant l'accès aux services bancaires et de crédit | Procéder au suivi de l'impact des réformes nationales sur l'intégration des immigrants dans le marché du travail Encourager les États membres à mettre en place des politiques d'intégration dans le marché du travail Contrôler l'application des directives concernant la discrimination à l'emploi et le statut des ressortissants de pays tiers résidents de longue durée[9] |

The priority "Industrial leadership" should support investments in excellent research and innovation in key enabling technologies and other industrial technologies, facilitate access to risk finance for innovative companies and projects, and provide Union-wide support for innovation in micro, small and medium-sized enterprises (SMEs).
La priorité "Primauté industrielle", devrait soutenir les investissements dans la recherche et l'innovation d'excellence concernant des technologies clés génériques et d'autres technologies industrielles, faciliter l'accès au financement à risque pour les entreprises et les projets innovants, et assurer dans toute l'Union un soutien à l'innovation dans les micro, petites et moyennes entreprises (PME).

Horizon 2020 focuses on three priorities, namely generating excellent science in order to strengthen the Union's world-class excellence in science, fostering industrial leadership to support business, including micro, small and medium-sized enterprises (SMEs) and innovation, and tackling societal challenges, in order to respond directly to the challenges identified in the Europe 2020 strategy by supporting activities covering the entire spectrum from research to market.
Horizon 2020 se concentre sur trois priorités, à savoir permettre une science d'excellence, afin de renforcer l'excellence d'envergure mondiale de l'Union dans le domaine de la science, promouvoir la primauté industrielle pour soutenir les entreprises, dont les micro, petites et moyennes entreprises (PME), et l'innovation, et relever les défis de société, de façon à répondre directement aux défis recensés dans la stratégie Europe 2020 en soutenant des activités à tous les stades du processus menant de la recherche à la mise sur le marché.

3. Support for the Commission’s position in favour of the current management model based on private-sector leadership. This support must be conditional upon action being taken to remedy criticisms regarding certain aspects of how ICANN is composed and functions.
3. Il convient de soutenir la position favorable de la Commission européenne concernant le modèle actuel de gestion fondé sur le rôle central du secteur privé, mais pour ce faire, il est indispensable avant tout d’apaiser les critiques relatives à certains aspects du fonctionnement et de la composition de l’ICANN.

85. Supports a Euro-Mediterranean partnership which promotes cooperation and competitiveness in the sector by pursuing a proactive policy of resolutely supporting training, RD, technological innovation, the dissemination of good practice and exchanges of market information; recommends the introduction of a Euro-Mediterranean network of schools, training establishments and specialised technical centres for the textile/clothing industry to promote technical partnership and joint training and research programmes;
85. soutient un partenariat euro méditerranéen qui favorise la coopération et la compétitivité du secteur par une politique volontariste de soutien à la formation, à la recherche-développement, à l'innovation technologique, à la diffusion des bonnes pratiques et aux échanges d'informations sur les marchés; recommande la mise en place d'un réseau euro-méditerranéen d'écoles, d'instituts de formation et de centres techniques spécialisés dans la filière textile/habillement pour la promotion du partenariat technique, de la formation et des programmes de recherche communs;

84. Supports a Euro-Mediterranean partnership which promotes cooperation and competitiveness in the sector by pursuing a proactive policy of resolutely supporting training, research and development, technological innovation, the dissemination of good practice and exchanges of market information; recommends the introduction of a Euro-Mediterranean network of schools, training establishments and specialised technical centres for the textile/clothing industry to promote technical partnership and joint training and research programmes;
84. soutient un partenariat euro méditerranéen qui favorise la coopération et la compétitivité du secteur par une politique volontariste de soutien à la formation, à la recherche-développement, à l'innovation technologique, à la diffusion des bonnes pratiques et aux échanges d'informations sur les marchés; recommande la mise en place d'un réseau euro-méditerranéen d'écoles, d'instituts de formation et de centres techniques spécialisés dans la filière textile/habillement pour la promotion du partenariat technique, de la formation et des programmes de recherche communs;

In accordance with the will of the Council and of that of this Parliament's Committee on Legal Affairs and the Internal Market, the European Police College is to become a reality as early as next year, more precisely as part of a network of national police training institutes with a joint remit, joint leadership and joint training programmes.
Le Collège européen de police devrait voir le jour dès l’année prochaine, conformément à la volonté du Conseil et de la commission des affaires intérieures de ce Parlement, sous la forme d’une organisation en réseau des collèges de police nationaux avec un apport commun, une direction commune et des programmes de formation communs.