Vertaling van "Maharishi European Research University " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Maharishi European Research University | MERU [Abbr.]
Université européenne de recherches Maharishi

Maharishi European Research University
Maharishi European Research University

European University Centre for Peace Studies [ EUCPS | European Peace University | European University Centre for Peace Research ]
Centre européen universitaire pour la recherche en matière de paix

Community of Pan-European Research Networks of Interdisciplinary Centres and Universities in Science | COPERNICUS [Abbr.]
COPERNICUS [Abbr.]

Committee on the arrangements for application of the rules for the participation of undertakings, research centres and universities and for the dissemination of research results for the implementation of the fifth framework programme of the European Community
Comité pour les modalités d'application relatives aux règles de participation des entreprises, des centres de recherche et des universités et aux règles de diffusion des résultats de la recherche pour la mise en oeuvre du cinquième programme-cadre de la Communauté européenne

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

For example, last year the League of European Research Universities presented a study which concluded that the plan for the European Institute of Technology was ‘misconceived and doomed to failure’.
Par exemple, l’année dernière, la League of European Research Universities a présenté une étude dont il ressort que le projet de l’Institut européen de technologie aurait été mal conçu et serait voué à l’échec.

However, it is not clear how the proposed European research strategy will guarantee equal rights in all Member States and universal access for researchers, particularly young researchers, to the European Partnership for Researchers, especially in countries such as Portugal, which is not at the heart of political decision-making in a European Union that is increasingly being managed by the major powers. That is why we abstained from voting on the report.
Toutefois, le rapport ne précise pas de quelle façon la stratégie européenne en faveur de la recherche qui est proposée garantira l’égalité des droits dans tous les États membres et un accès universel des chercheurs, en particulier des jeunes chercheurs, au partenariat européen pour les chercheurs, surtout dans des pays tels que le Portugal, qui n’est pas au centre des décisions politiques prises dans l’Union européenne, laquelle est de plus en plus sous la houlette des grandes puissances.

Prior to 2003 enlargement, 80% of public RD was spent in the 1500 research universities in Member States ( see European Commission (2001), "Benchmarking Industry-Science Relations – The Role of Framework conditions", Final Report, Vienna/Mannheim, and Mark O. Sellenthin, "Who should own University Research – An exploratory study of the impact of patent rights regimes in Sweden and Germany on the incentives to patent research results", June 2004.
Avant l’élargissement de 2003, 80% de la RD publique a été consacré aux 1500 universités de recherche dans les États membres (voir la Commission européenne (2001), "Benchmarking Industry-Science Relations – The Role of Framework conditions", Rapport final , Vienna/Mannheim, and Mark O. Sellenthin, "Who should own University Research – An exploratory study of the impact of patent rights regimes in Sweden and Germany on the incentives to patent research results", juin 2004.

The Commission has emphasised that the European higher education sector is relatively under-funded compared with our global competitors.[32] Given the important role of universities in European research, the EU's goal of investing 3% of GDP in RD by 2010 would imply higher investment in university-based research.[33] The Commission has also proposed a benchmark to devote at least 2% of GDP (including both public and private funding) to a modernised higher education sector by 2015".
Comme l’a souligné la Commission, l’enseignement supérieur européen bénéficie d’un financement proportionnellement inférieur à celui de ses concurrents mondiaux[32]. Compte tenu de l’importance prise par les universités dans la recherche européenne, l’objectif de l’UE consistant à consacrer 3% du PIB à la RD d’ici 2010 nécessiterait un investissement plus grand dans la recherche universitaire[33]. La Commission a également proposé un critère de référence visant à ce qu’au moins 2% du PIB (financement public et privé compris) soient consacrés à la modernisation du secteur de l’enseignement supérieur d’ici 2015.

This could include experience in areas such as the support and promotion of basic research, organisation and management of research and knowledge transfer in universities, academies and industry, an understanding of national and international research activities, relevant research funding schemes and the wider political context in which the European Research Council is situated.
Cette expérience doit notamment couvrir des domaines tels que le soutien et la promotion de la recherche fondamentale, l'organisation et la gestion de la recherche et les transferts de connaissances dans les universités, les académies et les entreprises, une compréhension des activités de recherche nationales et internationales, des différents systèmes de financement de la recherche et du contexte politique plus large dans lequel s'inscrit le Conseil européen de la recherche.

It is also important to pursue the objective of the European Research Area by means of practical actions, such as greater technology transfer, especially to small and medium-sized enterprises; full and efficient use of the Structural Funds to support research and development at regional level; placing special emphasis on interdisciplinarity in the training chapter; strengthening the role and responsibility of universities in the Europe of knowledge; promoting the mobility of researchers by encouraging and facilitating family unity; achieving the objective of 3% for R[amp]D; funding and disseminating centres of innovation, such as the proposed European Institute of Technology; providing primary and secondary education with technological instruments to encourage research; and promoting information campaigns about success stories. Putting it simply, to ‘stop the laments’.
Il importe également de poursuivre l’objectif de l’espace européen de recherche par des mesures concrètes, telles qu’accroître les transferts technologiques, notamment pour les petites et moyennes entreprises, utiliser pleinement et efficacement les Fonds structurels pour soutenir la recherche et développement à l’échelon régional, mettre particulièrement en avant l’interdisciplinarité dans le domaine de la formation, renforcer le rôle et la responsabilité des universités dans l’Europe de la connaissance, promouvoir la mobilité des chercheurs en encourageant et en facilitant le regroupement familial, atteindre l’objectif du 3% pour la recherche-développement, financer et répandre les centres d’innovation, tels que l’Institut européen de la technologie proposé, fournir à l’enseignement primaire et secondaire des instruments technologiques afin d’encourager la recherche, et promouvoir des campagnes d’information sur les résultats couronnés de succès.

No. Because, building the European Research Area is to rely on the strength and potential of our researchers, on the reservoirs of talent in our universities and schools, on mobility, which opens the way for the exchange of knowledge and expertise, and thus create a powerful catalyst that will make it possible for Europe to exist, to embody the very substance of the European Research Area of this millennium, with the people of Europe, for the people of the world.
Non. Car structurer l'architecture de l'espace européen de la recherche, c'est bien s'appuyer sur la force des chercheurs, leur potentialité, les réservoirs scolaires, universitaires, sur la mobilité qui ouvre le brassage des connaissances, des savoir-faire, et créer ainsi le choc catalyseur et prolifique qui permettra à l'Europe d'exister, d'atteindre la substantifique moelle de l'espace européen de recherche de ce millénaire, avec les citoyens de l'Europe, pour les citoyens du monde.

Such is the aim of this Communication which, in the run up to the Spring 2003 European Council, is closely linked to the Commission's recent Communication on increasing European research to 3% of EU GDP by 2010, [6], and the views the Commission will shortly be putting forward on the role of universities in a knowledge-based Europe. This role of universities is central in view of their dual research and teaching function and the growing position they occupy in the innovation process.
Tel est l'objectif de cette Communication, étroitement liée, dans la perspective du Conseil européen de printemps 2003, avec la Communication sur l'objectif d'augmentation de l'effort européen global de recherche jusqu'à 3 % du PIB de l'Union d'ici 2010 récemment adoptée par la Commission, [6] ainsi que les vues qu'elles présentera prochainement sur le rôle des universités dans l'Europe de la connaissance : un rôle central, du fait de la double fonction de recherche et d'enseignement des universités, et de leur place croissante dans le processus d'innovation.

Let me conclude by saying that over and above the European Research Area, which I believe will be a structural component of the next Framework Programme, we will also have to create links between the research areas and the whole field of university education.
Je voudrais, en terminant cette intervention, dire qu'au-delà de l'espace européen de la recherche, qui sera un élément structurant, me semble-t-il, du prochain programme-cadre, il faudra aussi établir des liens entre les espaces de recherche et l'ensemble du domaine de l'enseignement universitaire.

To this end, the framework programme 2002-2006 will introduce two innovations designed to promote the development of the knowledge-based economy in the European Research Area: an extension of the "cooperative research" activities conducted in collaboration by SMEs, research centres and universities to include high-tech SMEs; and the establishment on a European scale of a "collective research" scheme whereby research is carried out by technical research centres for entire sectors of industry.
A ce titre, le programme-cadre 2002-2006 introduira deux innovations de nature à stimuler le développement de l'économie de la connaissance dans l'Espace européen de la recherche : l'extension des activités de "recherche coopérative" menées en collaboration par des PME et des centres de recherche ou des universités aux PME de haute technologie ; l'établissement, à l'échelle européenne, d'un schéma de "recherche collective", recherche exécutée par des centres de recherche technique pour des secteurs industriels entiers.