Traduction de «Main lecturer » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

keynote lecture | theme lecture | main lecture
conférence principale

keynote lecturer | keynote speaker | keynoter | featured lecturer | main lecturer
conférencier principal | conférencière principale

assist lecturer | provides assistance to lecturer | provide assistance to lecturer | provide help to lecturer
assister le professeur | fournir de l'aide à un enseignant

lecturer in economics | university economics lecturer | economics lecturer | university lecturer in economics
enseignante-chercheuse en économie | enseignant-chercheur en économie | enseignant-chercheur en économie/enseignante-chercheuse en économie

lecturer in modern languages | modern languages teacher | modern languages lecturer | university modern languages lecturer
enseignant-chercheur en langues étrangères | enseignant-chercheur en langues étrangères appliquées/enseignante-chercheuse en langues étrangères appliquées | enseignant-chercheur en langues étrangères/enseignante-chercheuse en langues étrangères | maître de langues dans l’enseignement supérieur

opening lecture | inaugural lecture | opening keynote lecture | inaugural keynote lecture
conférence d'ouverture | conférence inaugurale | conférence d'inauguration | conférence liminaire

main earthing bar | main earthing terminal | main grounding bar | main grounding terminal
barre principale de terre | borne principale de terre

main gear wheel | main landing-gear wheel | main LG wheel | main undercarriage wheel
roue de train principal

principal straight motion | reciprocating main motion | reciprocating main movement | straight main motion | straight main movement
mouvement principal alternatif | mouvement principal rectiligne

crown main [ crown main facet | bezel | bezel facet | top main facet | upper main facet | kite facet | diamond-shaped facet | bezel main facet | bezel-main facet ]
facette principale de couronne [ bézel | bezel | facette bézel | coin de table | coin ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Mainly we found out very quickly what they really cared about—and again, I don't mean to lecture you on your business, but I'm just telling you what we heard—was that they wanted to see this stuff strengthen the role of committees and the role of parliamentarians and the opportunity to engage departments and other things.
Principalement nous avons découvert très rapidement ce qu'ils souhaitaient par-dessus tout—et encore une fois, je n'ai pas l'intention de vous donner une conférence sur le sujet, mais je vous répète seulement ce que j'ai entendu—donc ce qu'ils voulaient voir finalement c'est que ces rapports renforcent le rôle des comités ainsi que le rôle des parlementaires et qu'ils leur donnent la possibilité d'obtenir l'engagement des ministères et autres organisations.

In summary, the position of Afghan women can, roughly speaking, be outlined in 12 brief points, namely an average life expectancy of 44; a high death rate during childbirth (1 600 per 100 000 childbirths); only 14% of all women over the age of 15 can read; a low status, because women are owned by men; a frequent and increasing number of threats and intimidation of women in public roles, including murder; hardly any protection of Afghan women’s organisations from the local authorities or foreign troops against targeted attacks; it is the family that decides, in the main, whether girls can be educated; persistent attacks on girls’ schools – for example, in November 2008, eight schoolgirls and four women lecturers were mutilated in the town of Kandahar by the Taliban spraying acid in their faces; the continued threat of sexual violence in and outside of marriage; approximately 57% of all girls are married off before their 16th birthday; crimes committed against women are hardly reported for fear of retaliatory action by the family, tribe, perpetrators or even by the police; and self-mutilation, and even suicide, by Afghan women on account of their hopeless situations.
La situation des femmes afghanes peut grosso modo être résumée en 12 points brefs, à savoir: une espérance de vie moyenne de 44 ans; un taux élevé de mortalité en couche (1 600 pour 100 000 naissances); un taux d’alphabétisation de seulement 14 % des femmes de plus de 15 ans; un faible statut, les femmes étant la propriété des hommes; un nombre fréquent et croissant de menaces et d’intimidations à l’encontre des femmes occupant des fonctions publiques, y compris leur assassinat; quasiment aucune protection des organisations de défense des femmes afghanes de la part des autorités locales ou des troupes étrangères contre les attaques ciblées; c’est la famille qui décide, en général, si les filles peuvent être éduquées; les attaques persistantes à l’encontre des écoles accueillant des filles - ainsi, en novembre 2008, huit écolières et quatre enseignantes ont été mutilées dans la ville de Kandahar par des Talibans ayant pulvérisé de l’acide sur leur visage; la menace constante de violences sexuelles dans le cadre des liens du mariage et en dehors; environ 57 % des filles sont mariées avant leur seizième anniversaire; les crimes commis à l’encontre de femmes sont rarement signalés par crainte de représailles de la part de la famille, de la tribu, des auteurs ou encore de la police; et l’automutilation, voire le suicide, des femmes afghanes face à leur situation désespérée.

Born 1944; Assistant, and subsequently Assistant Lecturer at the Faculty of Law (Berlin); Rechtsanwalt (Frankfurt am Main); Lawyer-linguist at the Court of Justice; Legal Secretary at the Court of Justice in the Chambers of the President, Mr Kutscher, and subsequently in the Chambers of the German judge; Deputy Registrar at the Court of Justice; Registrar of the Court of First Instance from 10 October 1989 to 5 October 2005.
né en 1944; assistant puis assistant-professeur à la faculté de droit (Berlin); avocat (Francfort); juriste-linguiste à la Cour de justice; référendaire auprès du président Kutscher de la Cour de justice, puis du juge allemand à la Cour de justice; greffier adjoint à la Cour de justice; greffier du Tribunal de première instance du 10 octobre 1989 au 6 octobre 2005.

European universities do not have enough staff in their science departments to replace lecturers reaching the end of their careers, and fewer and fewer science and technology graduates find work as researchers compared with their main competitors in Europe.
Les universités européennes n’ont pas suffisamment de personnel dans leurs facultés scientifiques afin de remplacer les professeurs qui arrivent au terme de leur carrière, et de moins en moins de diplômés en sciences et en technologie trouvent du travail en tant que chercheurs en Europe par rapport à nos principaux concurrents.

In 1997 the task force on funding for Quebec universities concluded that previous cuts were the main reason for the increase in the number of students per classroom and in lecturers' workload and for the decrease in the number of teaching assistants.
En 1997, le Groupe de travail sur le financement des universités au Québec portait le diagnostic suivant, et je cite: «Les compressions passées ont eu pour principal effet d'augmenter le nombre d'étudiants par classe, d'augmenter le nombre d'activités données par les chargés de cours et de diminuer le nombre d'auxiliaires d'enseignement.

Main points of a lecture given by Mr Flynn, Commissioner for Employment and Social Affairs, to the Institut Royal des Relations Internationales, Brussels, 20 March 1995 Speaking last night in Brussels, Mr Padraig Flynn, Commissioner for Empoyment and Social Affairs, said that Europe is in the throes of fundamental change on a scale equal to that which, in the last century, transformed closed agrarian societies into industrialised Europe.
Principaux points d'une conférence donnée par M. Flynn, commissaire européen responsable de l'Emploi et des Affaires sociales, à l'Institut royal des relations internationales (Bruxelles), le 20 mars 1995. Parlant hier à Bruxelles, M. Padraig Flynn, commissaire responsable de l'Emploi et des Affaires sociales, a déclaré que l'Europe est au coeur de changements fondamentaux d'une ampleur égale à ceux qui, au siècle dernier, transformèrent les sociétés agraires fermées en une Europe industrialisée.

- - - Hereafter are the main extracts from the above lecture entitled: "EUROPEAN INTEGRATION AND THE FUTURE OF THE REGIONS" The European Community has recently enjoyed an unusually long period of forward movement towards its goals of an ever closer union and economic and social progress, thus providing a model for economic integration which much of the rest of the world is eager to join or to imitate.
Voici les principaux extraits de la conférence susmentionnée intitulée : "L'INTEGRATION EUROPEENNE ET L'AVENIR DES REGIONS" La Communauté européenne a connu récemment une période inhabituellement longue de progression vers ses objectifs d'une union toujours plus étroite et de progrès économique et social, fournissant ainsi un modèle d'intégration économique auquel une grande partie du reste du monde souhaite ardemment participer ou qu'elle est désireuse d'imiter.