There is, howeve
r, every reason why artistic training from childhood, as well as co
ntact with cultural creation in all spheres – and therefore with the arts and performing artists – judiciously promoted from sch
ool onwards, should make a decisive contribution to finding new publics, which we can expect will lead to an increase in the demand for cultural consumption likely, at least in part,
...[+++] to sustain the corresponding supply.
Cependant, il faut que l’enseignement artistique dès l’enfance et le contact avec la création culturelle dans tous les domaines - avec les arts et les artistes du spectacle aussi -, judicieusement promus dès l’école, contribuent de manière décisive à l’élargissement des publics, dont il faut espérer qu’il produira une augmentation de la demande culturelle susceptible, du moins en partie, de soutenir l’offre correspondante.