Traduction de «Socratic discussion » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Socratic method [ Socratic discussion | Socratic approach | maieutics ]
maïeutique de Socrate [ maïeutique socratique | méthode socratique | maïeutique | approche socratique ]

Socratic instruction [ inquiry teaching | Socratic tutoring | Socratic tutorial method | Socratic guidance | Socratic teaching ]
tutorat socratique

Socratic tutoring system [ Socratic tutor | Socratic system ]
système tutoriel socratique [ tuteur socratique ]

discussion in depth | discussion in substance | in-depth discussion | substantive discussion
débat de fond | discussion approfondie

Community action programme SOCRATES | SOCRATES [Abbr.]
programme d'action communautaire SOCRATES | SOCRATES [Abbr.]

Socrates programme | SOCRATES [Abbr.]
programme Socrates | SOCRATES [Abbr.]

ask healthcare user about medical history | discuss medical history of healthcare users | discuss medical history with healthcare user | discuss the medical history of the healthcare user
discuter du passé médical du patient

discuss psychotherapeutc treatment plans with colleagues | discuss treatment plans in psychotherapy with colleagues | collaborate to discuss treatment plans in psychotherapy | talk about treatment plans in psychotherapy with colleagues
collaborer pour discuter des plans de traitement en psychothérapie

discuss weight loss plans | talk over weight loss plan | discuss weight loss plan | discussing weight loss plan
discuter d’un programme de perte de poids

discussion area | discussion zone | discussion space
espace de discussion | zone de discussion | aire de discussion

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

[13] The nine specific objectives followed by the general objective to contribute to the development of high quality education and training, in the context of which the matter of the impact of the SOCRATES programme on the national education systems will be discussed.
[13] Les neuf objectifs spécifiques, suivis de l'objectif général de contribution au développement d'une éducation et d'une formation de qualité, au sein duquel sera discutée la question de l'impact du programme SOCRATES par rapport aux systèmes nationaux d'éducation.

Using Socratic questioning, lead the class discussion towards finding pros and cons for PR and FPP.
Au moyen de la méthode socratique, amener la classe à dégager le pour et le contre des deux concepts présentés.

From the ancient Athenian democracy, we read in Plato's Socratic dialogues that freedom of discussion among citizens is an absolutely essential component of a great democracy.
Dans les dialogues socratiques de Platon, qui remontent à l'antique démocratie athénienne, on peut lire que la liberté de discussion entre les citoyens constitue un élément essentiel de toute grande démocratie.

When you and I talk about philosophy, we think of Plato, Socrates or Kant, but in the case of children, philosophy means discussing ideas while respecting each other.
Lorsque vous et moi parlons de philosophie, nous pensons à Platon, Socrate ou Kant, mais pour des enfants, la philosophie consiste en fin de compte à débattre d'idées dans le respect de l'autre.

Literature likewise plays an important part in the way it transmits our cultural heritage, increases mutual familiarity and preserves linguistic wealth and the diversity of tongues. In this connection, I am very glad to say that soon after the Socrates and Culture 2000 programmes get under way officially at the meeting of the Council of Ministers in March in Lisbon, the country holding the presidency of the EU is to organise a conference to discuss the situation of public libraries.
Dans ce contexte, il est particulièrement agréable de constater que peu après le lancement officiel des programmes Socrates et Culture 2000 à l'occasion du Conseil de ministres de Lisbonne en mars, l'État assurant la présidence de l'UE organisera une réunion en vue d'étudier la situation des bibliothèques publiques.

– (FR) Mr President, ladies and gentlemen, I am delighted to see that after so many months of discussion and struggle Socrates has finally become a reality.
- Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, je constate avec satisfaction que finalement, après tant de mois de discussions et de combat, Socrates a pu devenir réalité.

372. Within the Co-ordinators' Group the problem can be seen in particular in the issues raised for discussion or which are the subject of requests for information, e.g. ongoing information on Socrates and other training programmes (in the strict sense), and in the presentation of miscellaneous training programmes and establishments such as the European certificate in psychotherapy.
372. Au sein du groupe des coordonnateurs, cette problématique s'exprime notamment au niveau des thèmes qui sont mis en discussion ou qui font l'objet d'une demande d'information, comme par exemple l'information permanente sur le programme Socrates et d'autres programmes de formation au sens strict du terme, ainsi que la présentation des diverses formations et établissements de formation comme par exemple le certificat européen de psychothérapeute.

The Governments of the Member States and the Commission of the European Communities were represented as follows: Belgium: Mr Luc VAN den BOSSCHE Flemish Minister for Education and the Civil Service Denmark: Mr Ole VIG JENSEN Minister for Education Germany: Mr Jürgen RÜTTGERS Minister for Education, Science and Research Mr F. SCHAUMANN State Secretary at the Ministry of Education and Science Mr Dieter BREITENBACH Minister for Science and Culture, Saarland Greece: Mr Georgios PAPANDREOU Minister for National Education and Religious Affairs Spain: Mr Gustavo SUÁREZ PERTIERRA Minister for Education and Science France: Mr Pierre SELLAL Deputy Permanent Representative Ireland: Mr John F. COGAN Deputy Permanent Representative Italy: Mr Francesco D'ONOFRIO Minister for Education Luxembourg: Mr Marc FISCHBACH Minister for National Education Netherlands: Mr L.J. HANRATH Deputy Permanent Representative Portugal: Mrs Manuela FERREIRA LEITE Minister for Education United Kingdom: Mr Tim BOSWELL Parliamentary Under-Secretary of State, Department of Education Commission: Mr Antonio RUBERTI Member The following representatives of the acceding countries attended as observers: Austria Ms Judith GEBETSROITHNER Deputy Head of Austria's Mission to the European Union Finland Mr Olli-Pekka HEINONEN Minister for Education Sweden Mr Carl THAM Minister for Education ------- COMMUNITY ACTION PROGRAMME "SOCRATES" Having established that it was unable to accept all the European Parliament's amendments to its common position on the proposal for a Decision establishing the Community Action Programme "SOCRATES", the Council proposed to the European Parliament that the Conciliation Committee provided for in Article 189b of the Treaty be convened to discuss this subject.
Les Gouvernements des Etats membres et la Commission des Communautés européennes étaient représentés comme suit : Pour la Belgique : M. Luc VAN den BOSSCHE Ministre flamand de l'Enseignement et de la Fonction publique Pour le Danemark : M. Ole VIG JENSEN Ministre de l'Education Pour l'Allemagne : M. Jürgen RÜTTGERS Ministre de l'Education, de la Science et de la Recherche M. F. SCHAUMANN Secrétaire d'Etat à l'Education et aux Sciences M. Dieter BREITENBACH Ministre des Sciences et de la Culture du Saarland Pour la Grèce : M. Georgios PAPANDREOU Ministre de l'Education nationale et des Cultes Pour l'Espagne : M. Gustavo SUÁREZ PERTIERRA Ministre de l'Education et des Sciences Pour la France : M. Pierre SELLAL Représentant Permanent adjoint Pour l'Irlande : M. John F. COGAN Représentant Permanent adjoint Pour l'Italie : M. Francesco D'ONOFRIO Ministre de l'Enseignement Pour le Luxembourg : M. Marc FISCHBACH Ministre de l'Education nationale Pour les Pays-Bas M. L.J. HANRATH Représentant permanent adjoint Pour le Portugal : Mme Manuela FERREIRA LEITE Ministre de l'Education Pour le Royaume-Uni : M. Tim BOSWELL Secrétaire d'Etat à l'Education Pour la Commission : M. Antonio RUBERTI Membre Ont participé, en tant qu'observateurs, les représentants des pays adhérents, à savoir : Pour l'Autriche Mme Judith GEBETSROITHNER Chef Adjoint de la Mission de l'Autriche auprès de l'Union européenne Pour la Finlande M. Olli-Pekka HEINONEN Ministre de l'Education Pour la Suède M. Carl THAM Ministre de l'Education ------------- PROGRAMME D'ACTION COMMUNAUTAIRE SOCRATES Le Conseil, ayant constaté qu'il n'était pas en mesure d'accepter la totalité des amendements proposés par le Parlement européen à sa position commune sur la proposition de décision établissant le programme d'action communautaire "SOCRATES", a proposé au Parlement la convocation du Comité de conciliation, prévu par l'article 189 B du traité, à ce sujet.

The Commission will step up its discussions and consultations with the social partners, i.e. industry and the trade unions, in order both to define the direction of Community programmes and to stimulate a discussion on developments at Member State level. The aim is to make a joint, coherent effort to invest in the future competitiveness of Europe (i) Main new initiatives and legislative proposals (p.m.) (ii) Main proposals pending - Decision on European Year of Education and Lifelong Training in 1996. - SOCRATES programme.
La Commission élargira ses discussions et consultations avec les partenaires sociaux, notamment l'industrie et les syndicats, dans le double but de définir la direction des programmes communautaires et d'encourager la discussion sur les développements au niveau des Etats membres afin de produire un effort commun et cohérent d'investissement dans la future compétitivité de l'Europe (i) Principales initiatives et propositions législatives (p.m.) (ii) Principales propositions pendantes - Décision sur "l'Année européenne de l'éducation et de la formation tout au long de la vie active" en 1996. - Programme SOCRATES.