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Articles of apprenticeship
Interns and trainees
Organization of the training period
Period of apprenticeship
Period of stay abroad
Post-doctoral training period
Postdoctoral training period
Practical training
Practicum
Regular extended periods abroad
Setting-up of the training period
Stay abroad
Trainee
Traineeship
Training course
Training period
Training periods abroad

Vertaling van "Training periods abroad " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
training periods abroad

séjours de formation à l'étranger


traineeship [ trainee | training course | training period | interns and trainees(UNBIS) ]

stage de formation [ stage | stage en entreprise | stagiaire ]


regular extended periods abroad

séjours prolongés et réguliers à l'étranger


organization of the training period [ setting-up of the training period ]

organisation matérielle des stages


period of apprenticeship | training period

durée de l'apprentissage


postdoctoral training period [ post-doctoral training period ]

stage postdoctoral


training period [ traineeship ]

stage [ période de formation | stage de formation ]


training course | traineeship | training period

stage | stage pratique


practical training | articles of apprenticeship | practicum | training period

stage


stay abroad | period of stay abroad

séjour à l'étranger
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
The High Level Expert Group [87] in their final report identified some disadvantages related to working or training periods abroad or in another sector for researchers who had not yet secured a permanent position before leaving and for researchers with permanent positions.

Dans leur rapport final, le groupe d'experts de haut niveau [87] a identifié certains désavantages liés aux périodes de travail ou de formation à l'étranger ou dans un autre secteur pour les chercheurs qui n'avaient pas encore obtenu un emploi à durée indéterminée avant de partir et pour les chercheurs occupant un emploi à durée indéterminée.


The ministers of the European Higher Education Area (EHEA) have agreed to double the proportion of students completing a study or training period abroad to 20% by 2020[17].

Les ministres de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (EHEA) ont décidé de doubler la proportion d’étudiants qui accomplissent une période d’études ou de formation à l’étranger en la portant à 20 % à l’horizon 2020[17].


The "Bologna" Ministers for Higher Education, representing 46 countries, set a benchmark in 2009 that at least 20% of those graduating in the European Higher Education Area should have had a study or training period abroad by 2020 [26].

En 2009, les ministres de l’enseignement supérieur des quarante-six pays participant au processus de Bologne ont convenu que «d’ici 2020, au moins 20 % des diplômés de l’espace européen de l’enseignement supérieur devront avoir effectué une partie de leurs études ou de leur formation à l’étranger»[26].


Support teaching staff develop their teaching skills through training periods abroad; Develop and test innovative curriculum design; and Allow more students to benefit from work placements abroad.

aider les membres du corps enseignant à développer leurs compétences d'enseignement au moyen de stages à l'étranger; concevoir et à tester des programmes d'études innovants et à permettre à un plus grand nombre d'étudiants d'effectuer des stages professionnels à l'étranger.


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29. Considers that, in the case of training, the results are still a long way from meeting the needs expressed; repeats its wish to see special consideration given to groups of small enterprises within the framework of the Leonardo da Vinci apprentice exchange programme; expects the Member States to develop and support a range of performance-oriented training opportunities; repeats its wish to see an exchange programme set up for workers, from apprentices upwards, to make it possible for them to complete a vocational training period abroad ...[+++]hereby encouraging their mobility;

29. considère qu'en matière de formation, les résultats présentés demeurent éloignés des besoins exprimés; demande à nouveau qu'il soit tenu compte plus particulièrement de la catégorie des petites entreprises dans le cadre du programme d'échanges Leonardo da Vinci; attend des États membres qu'ils développent et soutiennent des possibilités de formation différenciées et axées sur les résultats; rappelle la demande de voir se mettre en place un programme d'échanges de personnel, à commencer par les apprentis, afin de leur permettre d'accomplir une période de formation professionnelle à l'étranger et d'encourager ainsi leur mobilité;


29. Considers that, in the case of training, the results are still a long way from meeting the needs expressed; repeats its wish to see special consideration given to groups of small enterprises within the framework of the Leonardo da Vinci apprentice exchange programme; expects the Member States to develop and support a range of performance-oriented training opportunities; repeats its wish to see an exchange programme set up for workers, from apprentices upwards, to make it possible for them to complete a vocational training period abroad ...[+++]hereby encouraging their mobility;

29. considère qu'en matière de formation, les résultats présentés demeurent éloignés des besoins exprimés; demande à nouveau qu'il soit tenu compte plus particulièrement de la catégorie des petites entreprises dans le cadre du programme d'échanges Leonardo da Vinci; attend des États membres qu'ils développent et soutiennent des possibilités de formation différenciées et axées sur les résultats; rappelle la demande de voir se mettre en place un programme d'échanges de personnel, à commencer par les apprentis, afin de leur permettre d'accomplir une période de formation professionnelle à l'étranger et d'encourager ainsi leur mobilité;


29. Considers that, in the case of training, the results are still a long way from meeting the needs expressed; repeats its wish to see special consideration given to groups of small enterprises within the framework of the Leonardo da Vinci apprentice exchange programme; expects the Member States to develop and support a range of performance-oriented training opportunities; repeats its wish to see an exchange programme set up for workers, from apprentices upwards, to make it possible to complete a vocational training period abroad an ...[+++]

29. considère qu'en matière de formation, les résultats présentés demeurent éloignés des besoins exprimés; demande à nouveau qu'il soit tenu compte plus particulièrement de la catégorie des petites entreprises dans le cadre du programme d'échanges Leonardo da Vinci; attend des États membres qu'ils développent et soutiennent des possibilités de formation différenciées et axées sur les résultats; rappelle la demande de voir se mettre en place un programme d'échanges de personnel, à commencer par les apprentis, afin de leur permettre d'accomplir une période de formation professionnelle à l'étranger et d'encourager ainsi leur mobilité;


As for this Europass, although it is a ‘soft’ form of evidence of qualifications and competence with no binding force, it is still very important and helps young and mobile people on training courses who spend training periods abroad to obtain a transparent and comprehensible summarised record of their achievements, qualifications and acquired skills with more or less full comparability throughout the EU. This, at last, is a sign of the transparency we are always invoking.

Bien qu’il s’agisse de preuves «douces», dépourvues de toute force contraignante, attestant des qualifications et des compétences acquises, le cadre Europass reste très important; il aide les jeunes et facilite la mobilité professionnelle dans le cadre de périodes d’apprentissage dans d’autres pays, dans le sens où il leur permet d’obtenir un dossier sommaire, transparent et compréhensible de leurs réalisations, qualifications et compétences acquises, dont le degré de comparabilité est plus ou moins identique dans toute l’UE. Il constitue enfin un signe de la transparence que nous invoquons en permanence.


(i) mobility of students for studies or training abroad in higher education institutions, as well as placements and training periods in enterprises, training centres or other organisations;

(i) les actions de mobilité auxquelles participent les étudiants afin de suivre des études ou une formation dans des établissements d'enseignement supérieur à l'étranger, ainsi que les placements et les stages de formation dans des entreprises, des centres de formation ou d'autres organisations;


In particular, students in upper secondary vocational education usually considered the "Europass Training" document to be a good record of a training period abroad.

En particulier, les étudiants de l'enseignement secondaire supérieur professionnel ont généralement estimé que le document «Europass-Formation» constituait une bonne trace de la période de formation effectuée à l'étranger.




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Date index: 2024-09-06
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