Vertaling van "Triangle cut " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

triangle cut
découpe triangle

emerald-cut triangle
forme triangle à pans coupés [ triangle à pans coupés ]

astronomical triangle (1) | navigational triangle (2) | PZX triangle (3) | celestial triangle (4)
triangle astronomique (1) | triangle de position (2)

irregular triangle | scalene triangle | scalenous triangle
triangle scalène

celestial triangle | navigational triangle | PZX triangle
triangle de position

texture triangle [ textural triangle | soil texture triangle ]
triangle des textures [ triangle de texture | triangle textural ]

color triangle [ colour triangle | GATF color triangle ]
triangle chromatique

dye stuff triangle | dye triangle
triangle de colorants

defensive triangle | rebound triangle
triangle de rebond

preparatory cutting | preparatory felling | first felling | first cutting | beginning of the regeneration cutting | initiation of cutting | cutting face
première coupe de régénération

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

As I am not from Central Canada and the golden triangle of Montreal, Ottawa and Toronto, I find it very difficult to accept your comments to the effect that a $1 cut in the CBC budget will automatically impact the regions.
Venant non pas du centre du pays, du «golden triangle» de Montréal, d'Ottawa ou de Toronto, j'accepte difficilement vos commentaires à l'effet que lorsqu'il y a un dollar de coupé dans le budget de Radio-Canada que ce sont les régions qui sont coupées.

The across-the-board cuts being imposed on these countries, coupled with the brain drain, with specialised workers emigrating, and the under-funding for universities and research centres, mean that the triangle of knowledge we referred to earlier is anything but an isosceles triangle.
Les réductions à tous les niveaux imposées à ces pays, ainsi que la fuite des cerveaux avec l’émigration de travailleurs qualifiés, et le sous-financement des universités et des centres de recherche, signifient que le triangle de la connaissance auquel nous avons fait allusion précédemment est tout sauf un triangle isocèle.

51. Stresses that the three sides of the knowledge triangle – education, research and innovation – must not be separated; calls, to that end, for investment in training and further training for skilled staff not to be cut, as this investment is crucially important given the impact of innovation capacity on EU competitiveness; emphasises the need to make conditions as attractive as possible to researchers and their skilled workers, also in relation to their mobility, so that the EU can hold its own in global competition; stresses that this goes along with improving the working conditions of female researchers;
51. souligne que les trois côtés du triangle de la connaissance – formation, recherche et innovation – ne peuvent être dissociés; demande par conséquent que les investissements dans la formation initiale et continue des travailleurs qualifiés ne soient pas réduits, car ces investissements sont essentiels, étant donné l'impact que la capacité d'innovation a sur la compétitivité de l'Union; insiste sur la nécessité de rendre aussi attrayantes que possible les conditions d'emploi des chercheurs et de leur personnel qualifié, notamment sur le plan de la mobilité, afin que l'Union puisse faire face à la concurrence internationale; souligne que cela va de pair avec l'amélioration des conditions de travail des femmes chercheurs;

35. Urges the Commission to retain the target of spending 3% of GDP on RD – as set out in the Lisbon Strategy – in the new strategy, for both the EU and national budgets; asks the Commission to put forward a proposal to make European research more efficient by streamlining existing structures, cutting red tape and creating a more research- and innovation-friendly investment climate in the public and private sector; takes the view that, in order to achieve a functioning knowledge triangle, it is essential to improve education and make innovation systems more structured and efficient, while at the same time supporting key enabling technologies; calls on the Member States to make better use of the potential synergy between cohesion policy funds and R
35. presse la Commission de préserver dans la nouvelle stratégie l'objectif, formulé par la stratégie de Lisbonne, de consacrer 3 % du PIB à la recherche et au développement, dans les budgets tant européens que nationaux; demande à la Commission de présenter une proposition visant à renforcer l'efficacité de la recherche européenne en rationalisant les structures existantes, en réduisant les lourdeurs administratives et en créant un climat d'investissement plus propice à la recherche et l'innovation dans les secteurs public et privé; estime que pour parvenir à un triangle de la connaissance qui fonctionne, il est essentiel d'améliorer l'éducation, de mieux structurer les systèmes d'innovation et de renforcer leur efficacité tout en soutenant le développement de technologies génériques clés; invite les États membres à mieux exploiter le potentiel synergique des crédits de la politique de cohésion et des crédits de recherche et de développement;

34. Urges the Commission to retain the target of spending 3% of GDP on RD – as set out in the Lisbon Strategy – in the new strategy, for both the EU and national budgets; asks the Commission to put forward a proposal to make European research more efficient by streamlining existing structures, cutting red tape and creating a more research- and innovation-friendly investment climate in the public and private sector; takes the view that, in order to achieve a functioning knowledge triangle, it is essential to improve education and make innovation systems more structured and efficient, while at the same time supporting key enabling technologies; calls on the Member States to make better use of the potential synergy between cohesion policy funds and R
34. presse la Commission de préserver dans la nouvelle stratégie l'objectif, formulé par la stratégie de Lisbonne, de consacrer 3 % du PIB à la recherche et au développement, dans les budgets tant européens que nationaux; demande à la Commission de présenter une proposition visant à renforcer l'efficacité de la recherche européenne en rationalisant les structures existantes, en réduisant les lourdeurs administratives et en créant un climat d'investissement plus propice à la recherche et l'innovation dans les secteurs public et privé; estime que pour parvenir à un triangle de la connaissance qui fonctionne, il est essentiel d'améliorer l'éducation, de mieux structurer les systèmes d'innovation et de renforcer leur efficacité tout en soutenant le développement de technologies génériques clés; invite les États membres à mieux exploiter le potentiel synergique des crédits de la politique de cohésion et des crédits de recherche et de développement;

- Dominant wavelengthPlot the point C with coordinates x, y on the chromaticity diagram.If C is outside the triangle AOB, draw the straight line joining O to C and extend it to cut the spectral locus at the point S, which corresponds to the dominant wavelength.If C is inside the triangle AOB, draw the straight line from C to O and extend it to intersect the spectral locus at a point corresponding to the wavelength of the colour complementary to that of the wine.
- Longueur d'onde dominantePlacer sur le diagramme le point C de coordonnées x et y. Lorsque le point C est à l'extérieur du triangle AOB, tracer la droite qui joint le point O au point C et la prolonger; elle coupe le spectrum locus en un point S qui correspond à la longueur d'onde dominante.Lorsque le point C est à l'intérieur du triangle AOB, tracer la droite de C vers O; elle coupe le spectrum locus en un point qui correspond à la longueur d'onde de la couleur complémentaire du vin.