Vertaling van "all these students deserve " (Engels → Frans) :

All these students deserve our recognition for this global accomplishment: Andreja Frykas, Jordan McLaughlin, Joey Smigelski, Joleene Showdra, Travis Prytula, Scott Tokaryk, Alyson Sametz, Brent Hancharyk, Andrei Dandridge-Evancio, Larisa Matwee, Melissa Zabiaka, Allan Bernat and teacher Stephen Jaddock.
Tous les élèves suivants méritent nos félicitations pour ce succès mondial: Andreja Frykas, Jordan McLaughlin, Joey Smigelski, Joleene Showdra, Travis Prytula, Scott Tokaryk, Alyson Sametz, Brent Hancharyk, Andrei Dandridge-Evancio, Larisa Matwee, Melissa Zabiaka, Allan Bernat et le professeur Stephen Jaddock.

Partners and beneficiaries of EU funding – from students and researchers to infrastructure, health care or energy projects - as well as national and regional authorities deserve and need legal and financial certainty.
Les partenaires et bénéficiaires de fonds européens - qu'il s'agisse d'étudiants ou de chercheurs, ou encore de projets en matière d'infrastructures, de soins de santé ou d'énergie - ainsi que les autorités nationales et régionales méritent et ont besoin d'avoir une sécurité juridique et financière.

The Commission services and National Agencies will work closely with universities to find ways of encouraging more Erasmus students to take advantage of these courses, with a target of 10% of incoming Erasmus students to the LWULT countries attending these courses by 2006.
Les services de la Commission et les agences nationales travailleront en étroite collaboration avec les universités afin de trouver des moyens d'encourager les étudiants Erasmus à profiter davantage de ces cours, avec comme objectif une participation de 10 % des étudiants Erasmus entrants à destination des pays "MODIME" d'ici 2006.

These percentages, based on student consultation, do not take account of the possibility of a mismatch between the expectations of these students themselves and the actual rights under contracts.
Ces pourcentages, basés sur une consultation des étudiants, ne tiennent pas compte de la possibilité d'une inadéquation entre les attentes des étudiants et les droits effectifs octroyés par les contrats.

Students' involvement in quality enhancement is improving, according to the QUEST survey, with around 85% of students having the chance to take part in student evaluations, and significant numbers believing these impact on the quality of education[15].
La participation des étudiants au renforcement de la qualité est en progression selon l’enquête QUEST: près de 85 % des étudiants ont la possibilité de participer à des évaluations et un grand nombre d’entre eux sont d’avis que celles-ci ont une incidence sur la qualité de l’enseignement[15].

These students deserve to have legal representation because we are dealing with a foreign affairs matter.
Ces étudiants méritent, parce qu'il s'agit de questions d'affaires étrangères, une représentation devant les tribunaux.

Our government believes that First Nations students deserve a quality education, like all Canadians.
Notre gouvernement croit que les étudiants des Premières Nations méritent une éducation de qualité, comme tous les Canadiens.

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for children and adolescents in order to fulfill this commitment; (c) what percentage of children and adolescents in Canada is food insecure, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (d) what percentage of children and adolescents lives below the poverty line, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (e) what percentage of children and adolescents has, as a result of living below the poverty line, (i) poor nutritional status, (ii) poor health outcomes due to their poor nutritional status; (f) what percentage of members of each of the following groups is food insecure, (i) child and adolescent newcomers, (ii) children and adolescents who live in poverty, (iii) children and adolescents who live in priority neighbourhoods, (iv) Aboriginal children and adolescents; (g) what percentage of children and adolescents (i) involuntarily misses meals, (ii) lacks healthy variety in its diet; (h) does the government have information, and, if so, what is that information, concerning (i) how (g)(i) and (g)(ii) impact the caloric a ...
(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accès à des aliments nutritionnellement appropriés et sans danger est un droit universel, quelles mesures précises relatives aux enfants et aux adolescents les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et Santé Canada ont ils prises afin de respecter cet engagement; c) au Canada, quel pourcentage des enfants et des adolescents est touché par l’insécurité alimentaire, (i) existe-t-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique, (ii) si tel est le cas, précisez; d) quel pourcentage des enfants et des adolescents vit sous le seuil de la pauvreté, (i) existe-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique (ii) si tel est le cas, précisez; e) quel pourcentage des enfants et des adolescents a, parce qu’il vit sous le seuil de la pauvreté, (i) un mauvais état nutritionnel, (ii) est en mauvaise santé en raison de son mauvais état nutritionnel; f) quel pourcentage des membres de chacun des groupes suivants est touché par l’insécurité alimentaire, (i) enfants et adolescents nouvellement arrivés, (ii) enfants et adolescents vivant dans la pauvreté, (iii) enfants et adolescents vivant dans des quartiers prioritaires, ( ...

We're just suggesting that students deserve the same fairness that all other Canadians, outside of prison, have for financial solvency as well as Industry Canada loans.
Nous disons simplement que les étudiants devraient avoir droit au même traitement que tous les autres Canadiens, qui ne sont pas en prison, en matière de solvabilité financière aussi bien que dans les cas des prêts consentis par Industrie Canada.

doctoral students conducting research relating to their theses as students (covered by Directive 2004/114/EC on the conditions of entry and residence of non-EU nationals for the purposes of studies, vocational training or voluntary service).
aux doctorants lorsqu'ils effectuent les recherches relatives à leur thèse en tant qu'étudiants (directive 2004/114/CE sur les conditions d’admission et de séjour des ressortissants des pays non membres de l’UE à des fins d’études, de formation professionnelle ou de volontariat).