Are we doing any work with our literacy programs, federally, to look at children in grades 1, 2, and 3 who have been identified as not having homework done and having parents who aren't there for them—parents who can't read and write, and therefore homework is not done?
Dans le cadre de nos programmes fédéraux d'alphabétisation, s'occupe-t-on des enfants de première, de deuxième et de troisième années qui ne font pas leurs devoirs et que les parents ne peuvent pas aider—des parents qui ne savent ni lire ni écrire, de telle sorte que les devoirs ne sont pas faits?