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Advise on career
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Choose option
Counsel on career
Decide on a sporting career
Freedom to choose an occupation
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Make career counselling available
Manage a sport career
Manage career in sports
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Offer career counselling
Professional Training and Careers Advice Division
Professional career
Promotion
Provide career counselling
Providing career counselling
Right to work
Vocational guidance

Vertaling van "choose that career " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
decide on a sporting career | manage career in sports | manage a sport career | manage sporting career

gérer une carrière sportive


offer career counselling | providing career counselling | make career counselling available | provide career counselling

offrir des services d'orientation professionnelle


advising on career | counsel on career | advise on career | give recommendations on career

donner des conseils sur l’évolution professionnelle


promotion [ career development | career development(UNBIS) ]

promotion professionnelle [ avancement | développement de carrière ]


choose function | choose option

fonction Choix | option Choix


Division for professional training and career counselling | Professional Training and Careers Advice Division

Division de la formation professionnelle et de conseil en carrière | FPCC [Abbr.]


career counselling | career guidance | occupational guidance | vocational guidance

guidance professionnelle | orientation professionnelle


professional career [ Career monographs(ECLAS) ]

carrière professionnelle


right to work [ freedom to choose an occupation ]

droit au travail [ liberté du travail | liberté professionnelle ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
75. Recognises the fact that overcoming the prejudices which prevent students from taking educational paths which are not necessarily perceived as leading to highly recognised careers and positions in society is crucial in combating unemployment and increases the attractiveness of vocational training and informal education; highlights, moreover, that in times of high youth unemployment, students should be actively informed of the realistic employment perspectives based on their education choices; urges the Member States, in this connection, to promote programmes providing vocational guidance and support for learners in ...[+++]

75. reconnaît que l'élimination des préjugés qui empêchent les étudiants de choisir des voies qui ne sont pas nécessairement perçues comme conduisant à des carrières et des postes très reconnus par la société est un élément essentiel pour combattre le chômage et que cela permet de renforcer l'attrait de la formation professionnelle ainsi que de l'éducation informelle; souligne cependant qu'en période de chômage élevé des jeunes, il convient d'informer activement ces derniers des perspectives d'emploi réelles sur la base des études qu'ils choisissent; prie les États membres, à cet égard, de promouvoir des programmes d'orientation profes ...[+++]


75. Recognises the fact that overcoming the prejudices which prevent students from taking educational paths which are not necessarily perceived as leading to highly recognised careers and positions in society is crucial in combating unemployment and increases the attractiveness of vocational training and informal education; highlights, moreover, that in times of high youth unemployment, students should be actively informed of the realistic employment perspectives based on their education choices; urges the Member States, in this connection, to promote programmes providing vocational guidance and support for learners in ...[+++]

75. reconnaît que l'élimination des préjugés qui empêchent les étudiants de choisir des voies qui ne sont pas nécessairement perçues comme conduisant à des carrières et des postes très reconnus par la société est un élément essentiel pour combattre le chômage et que cela permet de renforcer l'attrait de la formation professionnelle ainsi que de l'éducation informelle; souligne cependant qu'en période de chômage élevé des jeunes, il convient d'informer activement ces derniers des perspectives d'emploi réelles sur la base des études qu'ils choisissent; prie les États membres, à cet égard, de promouvoir des programmes d'orientation profes ...[+++]


9. Welcomes the establishment of the European Employment Observatory and recognises that the creation of online career mobility tools, such as ‘EU Skills Panorama’, that provide clear information on job opportunities could help future workers to choose a career path and acquire the right mix of skills, such as ICTs and languages, thus boosting their job prospects and adaptability; strongly believes that forecasting in this regard should have a 10-year time frame;

9. salue la mise en place de l'Observatoire européen des postes vacants et reconnaît que la création d'outils en ligne en faveur de la mobilité professionnelle tels que le "panorama européen des compétences", qui fournissent des informations claires sur les offres d'emploi, pourrait aider les futurs travailleurs à s'orienter et à acquérir un éventail approprié de compétences, notamment dans les domaines des technologies de l'information et de la communication et de l'apprentissage des langues, et améliorer ainsi leurs perspectives en matière d'emploi et leur adaptabilité; est fermement convaincu que les prévisions à cet égard devraient ...[+++]


74. Stresses the importance of guidance instruments for young people to help them in their educational and professional choices, from primary school to higher levels of education and training, in order to better prepare them for a smooth transition to active life; takes the view that measures must be taken to strengthen the role of the family and social environment of young people and of their schools in guiding them in their career choices and towards finding an occupation; points out that in many cases individually tailored support, in the form of advice for young people choosing ...[+++]

74. souligne la nécessité de disposer d'instruments d'orientation pour les jeunes afin de les aider dans leurs choix éducatifs et professionnels, de l'école primaire aux niveaux supérieurs de l'enseignement et de la formation, dans le but de mieux les préparer à une transition en douceur vers la vie active; est d'avis que le rôle de l'environnement familial et social des jeunes et des établissements scolaires doit être renforcé en matière d'orientation professionnelle et de préparation à l'intégration professionnelle; fait observer que dans de nombreux cas, un soutien indiv ...[+++]


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74. Stresses the importance of guidance instruments for young people to help them in their educational and professional choices, from primary school to higher levels of education and training, in order to better prepare them for a smooth transition to active life; takes the view that measures must be taken to strengthen the role of the family and social environment of young people and of their schools in guiding them in their career choices and towards finding an occupation; points out that in many cases individually tailored support, in the form of advice for young people choosing ...[+++]

74. souligne la nécessité de disposer d'instruments d'orientation pour les jeunes afin de les aider dans leurs choix éducatifs et professionnels, de l'école primaire aux niveaux supérieurs de l'enseignement et de la formation, dans le but de mieux les préparer à une transition en douceur vers la vie active; est d'avis que le rôle de l'environnement familial et social des jeunes et des établissements scolaires doit être renforcé en matière d'orientation professionnelle et de préparation à l'intégration professionnelle; fait observer que dans de nombreux cas, un soutien indiv ...[+++]


UNDERLINES the value of space exploration for inspiring young Europeans to choose a career in science and technology and to strengthen these capabilities in Europe.

INSISTE sur l'intérêt que présente l'exploration spatiale en suscitant chez les jeunes Européens la volonté de choisir une carrière dans le domaine des sciences et des technologies et de renforcer ces compétences en Europe.


Knowledge and technology matter; yet although we have boosted the numbers of maths and science graduates, too few of them choose to pursue scientific careers and those that do often move to the US to do so.

Les connaissances et la technologie sont importantes, néanmoins, alors que nous avons augmenté le nombre de diplômés en mathématique et en sciences, trop peu d’entre eux choisissent des carrières scientifiques, et ceux qui le font vont souvent aux Etats-Unis pour cela.


Relatively fewer women than men choose to pursue degrees in mathematics, science and technology and even fewer women choose careers in research.

Les études en mathématiques, en sciences et en technologie attirent relativement moins de femmes que d'hommes et les femmes sont encore moins nombreuses à opter pour une carrière dans la recherche.


Motivating more young people to choose studies and careers in the scientific and technical fields in a short and medium term perspective, and ensuring gender balance in these areas, are two essential issues for the Lisbon strategy.

Inciter davantage de jeunes à opter pour des études et une carrière dans les filières scientifiques et techniques dans une perspective à court et à moyen terme et garantir l'équilibre hommes-femmes dans ces domaines sont deux aspects essentiels pour la stratégie de Lisbonne.


Reinforcement of these services is also needed in view of the necessity to increase the number of young people, especially young women, choosing further study and careers in mathematics, science and technology [46].

Le renforcement de ces services est également nécessaire eu égard au besoin d'augmenter le nombre de jeunes, en particulier de jeunes femmes, optant pour des études et une carrière dans les domaines des mathématiques, des sciences et de la technologie [46].




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Date index: 2021-07-07
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