Second, governments, the industry, regulating bodies, and colleges and universities must work together to create a national database of skills credentials and educational institutions that have already been assessed internationally so that we know, and can determine, Canadian equivalency.
Les gouvernements, l'industrie, les organismes de réglementation, les collèges et les universités doivent collaborer pour élaborer une base de données nationale sur les titres de compétences étrangers et les établissements d'enseignement qui ont été évalués à l'échelle internationale pour que nous puissions déterminer la formation équivalente au Canada.