Traduction de «dropout rates would » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

e-learning dropout rate [ online learning dropout rate ]
taux d'abandon de l'apprentissage en ligne

attrition rate [ quit rate | dropout rate | drop-out rate ]
taux d'abandon [ taux de départs | taux d'érosion | taux d'attrition | taux des départs naturels ]

attrition rate | dropout rate | noncompletion rate
taux d'abandon | taux de décrochage

quit rate | dropout rate
taux d'abandon | taux de départs

dropout rate [ drop-out rate ]
taux d'abandon [ taux d'abandon scolaire | taux de décrochage | taux d'abandon des études ]

dropout rate
taux d'abandon des études | taux d'abandon en cours d'études | taux de décrochage

dropout rate
taux d'abandon

what exchange rates, if any, would be necessary to achieve
quels taux de change pourraient éventuellement permettre de réaliser

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Better guidance leading to higher completion rates would save social expenditure resulting from failure and dropouts and could free these resources for more productive investment in areas such as special needs education or the regular updating of courses curricula [47].
Une meilleure orientation, avec comme résultat des taux supérieurs d'achèvement des études, permettrait d'éviter les dépenses sociales liées à l'échec et aux abandons, et de libérer ces ressources pour des investissements plus productifs, dans des domaines tels que l'éducation des personnes qui ont des besoins éducatifs particuliers ou la mise à jour régulière des cursus [47].

The minister's action plan lists 13 different ways to succeed, but if we look at the dropout rate by region, I would say that, right now, the dropout rate for students enrolled in English-language schools is lower than the one for students enrolled in French-language schools.
Le plan d'action du ministère contient 13 voies de réussite, mais si on examine le taux de décrochage comparable dans les régions, je dirais qu'en ce moment le taux de décrochage en milieu scolaire anglophone est moins élevé que celui du milieu scolaire francophone.

In your analysis in doing this, when you compare the educational standards, dropout rates, and outcomes of a first nations community with a rate of 80% unemployment and a majority of people on welfare against a template of a Canadian experience, which includes Rosedale and Vancouver, etc., I would think it looks much more dramatic with those kinds of proportions than if you went to east Montreal or parts in Regina where there's a large number of first nations children, or even in parts of Winnipeg and north Winnipeg, for example, where the dropout rates in those schools and throughout major cities in Canada almost reach the level you've identified in your report.
D'après votre analyse, quand on compare les normes de scolarité, les taux de décrochage et les résultats dans une collectivité des Premières nations—où le taux de chômage est de 80 p. 100 et dont la plupart des membres sont des assistés sociaux—aux données correspondantes pour des collectivités modèles, comme Rosedale et Vancouver, la situation paraît beaucoup plus catastrophique que si la comparaison s'appliquait à des collectivités comme Montréal-Est ou certains quartiers de Regina où le nombre d'enfants des Premières nations est élevé, et même à certains quartiers de Winnipeg et Winnipeg-Nord où les taux de décrochage atteignent pratiquement le niveau mentionné dans votre rapport—comme dans la plupart des grandes agglomérations canadiennes d'ailleurs.

I remember hearing from deponents who said that if we could just cut the dropout rate of the Aboriginal population down to the same dropout rate as the population as a whole, we would be saving billions of dollars of taxpayer's money.
Je me rappelle d'avoir entendu un témoin affirmer que si nous pouvions diminuer le taux de décrochage chez les Autochtones pour l'établir au même taux que la population en général, nous économiserions des milliards de dollars en fonds publics.

I would therefore like to ask you, Minister, in the European Year for Combating Poverty and Social Exclusion, to set compulsory targets, at Council, and perhaps even at European Council level, for reducing the school dropout rate.
Je voudrais donc vous demander, Monsieur le Ministre, en cette Année européenne de la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, de fixer des objectifs contraignants, au niveau du Conseil, voire même au niveau du Conseil européen, afin de réduire le taux de décrochage scolaire.

This is a priority investment for society, and would substantially reduce school dropout rates and juvenile delinquency.
Cet investissement est prioritaire pour la société et réduirait considérablement l'échec scolaire et la délinquance juvénile.

Without their success in generating greater public awareness and without their preventive efforts to diagnose and assist those with learning disabilities, school dropout rates would dramatically increase. The number of juvenile offenders would be on the rise and the long term costs of Canada's social programs would spiral.
Sans leurs efforts de sensibilisation auprès du public et sans leur travail préventif pour diagnostiquer et aider ceux qui souffrent de troubles d'apprentissage, le taux de décrochage scolaire serait beaucoup plus élevé, le nombre de jeunes contrevenants augmenterait et les coûts à long terme de nos programmes sociaux monteraient en flèche.

It will be 2.9 per cent by the year 2000; 13 to 16 years of education will go from 22 per cent to 15 per cent, and 17 years or more, 22.4 per cent in 1986 to 48.8 per cent. This graph says that close to half of the jobs available in Canada by the turn of the century will require 17 years of education or more (1900 ) For a country that has one of the highest dropout rates in the world among the industrialized countries, one would think we would want to do something about it.
Pour les personnes qui ont de 13 à 16 années de scolarité, cette proportion passera de 22 p. 100 en 1986 à 15 p. 100 en l'an 2000, mais pour celles qui ont 17 années de scolarité ou plus, elle passera de 22,4 p. 100 à 48,8 p. 100. Ce graphique montre que près de la moitié des emplois qui seront offerts à la fin du siècle exigeront au strict minimum 17 années d'études (1900) Dans un pays qui a l'un des taux de décrochage scolaire les plus élevés de tout le monde industrialisé, il était normal qu'on veuille faire quelque chose.