Vertaling van "education and grassroots " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

grassroot level | grassroots level
bas de l'échelle sociale | base de la pyramide sociale | échelon inférieur de l'échelle sociale | niveau le plus élémentaire de la société

grassroots development
développement à la base

grassroots organisation
organisation de base

grassroots promotion
promotion locale

grass roots | grassroots | grass-roots
couches superficielles | surface | couche supérieure du sol

Enhanced GrassRoots Program
Programme Rescol à la source élargi

grassroot investment
investissement au ras du sol | investissement d'infrastructure locale

Canada's SchoolNet GrassRoots Program: Case Studies 2000-2001
Programme Rescol à la source : étude de cas 2000-2001

Community (Grassroots) Consultations
Consultations populaires

education policy
politique de l'éducation [ éducation nationale ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The discussions ranged from the challenges posed by populism and intolerance to the vital role of education and grassroots outreach in improving integration and social cohesion in Europe.
Les débats ont porté notamment sur les défis posés par le populisme et l'intolérance et sur le rôle essentiel de l'éducation et des actions de sensibilisation au niveau local pour améliorer l'intégration et la cohésion sociale en Europe.

Participants will focus on preventing antisemitic and anti-Muslim hate crime, tackling hate speech online, the role of local authorities, education and grassroots projects, and the current state of non-discrimination policies.
Les thèmes centraux du colloque seront la prévention des crimes de haine à caractère islamophobe et antisémite, la lutte contre les discours de haine en ligne, le rôle des autorités locales, de l’éducation et des projets de terrain, et l’état actuel des politiques anti-discrimination.

Encourage the development of knowledge, skills and competences of competent staff, including volunteers, in grassroots sport with a view to enhancing social and educational values, as well as transversal skills, through grassroots sport.
À favoriser le développement des savoirs, des aptitudes et des compétences d’un personnel compétent, y compris de bénévoles, dans le domaine du sport de masse, en vue de renforcer les valeurs sociales et éducatives, ainsi que les compétences transversales, grâce au sport de masse.

Recognise and integrate the positive outcomes of transversal skills developed through the grassroots sports sector in national and European policies and in strategies concerning sport, youth, social affairs, health, education and employment.
À reconnaître les effets positifs des compétences transversales développées grâce au sport de masse et à les intégrer dans les politiques nationales et européennes ainsi que dans les stratégies concernant le sport, la jeunesse, les affaires sociales, la santé, l’éducation et l’emploi.

Cooperate and exchange good practice with other relevant sectors and among EU Member States on the positive benefits of skills gained outside formal education via non-formal and informal learning in the grassroots sport.
À coopérer et échanger, avec d’autres secteurs concernés et entre eux, les bonnes pratiques tirées de l’observation des effets positifs des compétences acquises en dehors de l’éducation formelle dans le cadre de l’apprentissage non formel et informel grâce au sport de masse.

Continue, including within the mandate of the Expert Groups established by the EU Work Plan for Sport, the collection of data, best practice and the analysis of the social and economic importance of sport and of how grassroots sport contributes to areas such as employment, education and training, including a focus on personal and transversal skills development.
À continuer, y compris dans le cadre du mandat des groupes d’experts créés au titre du plan de travail de l’Union européenne en faveur du sport, à rassembler des données et des bonnes pratiques et à analyser l’importance sociale et économique du sport et de la manière dont le sport de masse contribue à l’emploi, à l’éducation et à la formation, en mettant l’accent notamment sur le développement des compétences personnelles et transversales.

Grassroots parent groups such as Education First and the Newfoundland and Labrador Home and School Federation told the committee that by establishing a single education system the amendment would curb or eliminate the need to bus children to denominational schools in other communities.
Des groupes populaires représentant les parents, comme le groupe Education First et la Newfoundland and Labrador Home and School Federation, ont dit au comité que, en établissant un système scolaire unique, la modification réduirait ou éliminerait la nécessité de transporter les enfants par autobus vers écoles confessionnelles situées dans d'autres localités.

Certainly our argument would be to open the doors to greater education to, as you noted, the so-called absent citizens, and find new levers to help them engage at that very grassroots level so they can move from grassroots to much greater and fuller political and democratic participation.
Ce que nous voudrions surtout, c'est ouvrir les portes à une plus importante éducation, comme vous l'avez mentionné, des citoyens absents, comme vous les appelez, et trouver de nouveaux leviers afin de les aider à participer au niveau communautaire de sorte qu'ils puissent passer de la base à une participation politique et démocratique plus grande et plus active.

The education, training and youth programme will also include a sub-programme for sport focusing on tackling transnational threats such as doping, violence and racism in sport, developing dual careers for athletes and supporting grassroots organisations.
Le programme pour l’éducation, la formation et la jeunesse comportera aussi un volet consacré aux sports dont les priorités seront la lutte contre les problèmes transnationaux du dopage, de la violence et du racisme dans le sport, la facilitation de la double carrière des sportifs et l’aide aux associations sportives locales.

The three recommendations we offer the committee are as follows: first, increased consultation opportunities with both provincial and federal official languages departments by the grassroots level of stakeholders; second, an increased support to help widen access to English education, essential for the survival of the schools and communities of the English-language minority in Quebec; and third, increased efficiency in the reporting procedures for the accountability of funding for minority language education and second languages instruction.
Les trois recommandations que nous soumettons à ce comité sont les suivantes : premièrement, assurer une consultation accrue des premiers intervenants par les ministères provincial et fédéral responsables des langues officielles; deuxièmement, offrir un soutien accru pour faciliter l'accès à l'éducation en anglais, un soutien essentiel pour la survie des écoles et des communautés de la minorité anglophone du Québec; et troisièmement, établir un meilleur cadre de responsabilisation pour le financement de l'éducation en langue minoritaire et de l'enseignement en langue seconde.