Vertaling van "educational institutions for trades were blossoming around " (Engels → Frans) :

Rather, it draws on the friendship centre movement's pre-existing partnerships with service organizations, training and education institutions, trades and apprenticeship bodies, industry, businesses, and other aboriginal organizations like ASETS holders, which we have around this table.
Au contraire, il fait fond sur les partenariats déjà existants entre le mouvement des centres d'amitié et des organismes de services, des établissements de formation et d'éducation, des organes de formation et d'apprentissage dans les métiers, l'industrie, le monde des affaires et d'autres organisations autochtones, dont les signataires d'ententes dans le cadre de la SFCEA, qui sont à cette table.

Knowing the discussions that take place around these issues, I suspect the banks were aware of the discussions in the World Trade Organization regarding financial institutions.
Étant donné toutes les discussions entourant ces questions, j'imagine que les banques savaient ce qui se tramait à l'Organisation mondiale du commerce.

The other two areas where there were substantial recommendations from the standing committee were around post-secondary funding and access for first nations, in other words, student and band funding, and funding for post-secondary educational institutes.
Les deux autres domaines ayant fait l'objet de recommandations importantes de la part du comité permanent ont été le financement de l'enseignement postsecondaire et l'accès pour les Premières nations, autrement dit, le financement des étudiants et des bandes, et le financement des établissements d'enseignement postsecondaire.

35. Emphasises the fact that prevailing models of economic development have failed to reduce poverty in the least-developed countries; believes that the Johannesburg Summit should launch a debate, around the activities of the Bretton Woods institutions, to promote a new model of economic development based on securing sustainable livelihoods, including investment in public health and consumer protection, education and trade in high-value and service-based economic sectors;
35. souligne le fait que les modèles de développement économique actuels n'ont pas permis de réduire la pauvreté dans les pays les moins développés; le Sommet de Johannesburg devrait lancer un débat, autour des activités des institutions de Bretton Woods, pour promouvoir un nouveau modèle de développement économique basé sur l'obtention de moyens de subsistance soutenables, comportant des investissements dans les secteurs de la santé publique et de la protection des consommateurs, de l'éducation, des échanges dans les secteurs économiques à forte valeur ajoutée et basés sur les services;

WSSD should launch a debate, around the activities of the Bretton Woods institutions, to promote a new model of economic development based on securing sustainable livelihoods, including investment in public health and consumer protection, education and trade in high-value and service-based economic sectors;
Le sommet mondial sur le développement durable devrait lancer un débat, autour des activités des institutions de Bretton Woods, pour promouvoir un nouveau modèle de développement économique basé sur l'obtention de moyens de subsistance soutenables, comportant des investissements dans les secteurs de la santé publique et de la protection des consommateurs, de l'éducation, des échanges dans les secteurs économiques à forte valeur ajoutée et basés sur les services;

The Governments of the Member States and the European Commission were represented as follows: Belgium: Mr Michel LEBRUN Minister for Education Mr Jean-Maurice DEHOUSSE Minister for Science Policy and Scientific and Cultural Institutions Denmark: Mr Niels Henrik SLIBEN Deputy Permanent Representative Germany: Mr Paul KRÜGER Minister for Research and Technology Mr Bernd NEUMANN Parliamentary State Secretary for Research and Technology Greece: Mr Constantin SIMITIS Minister for Industry, Energy and Technology Spain: Mr Emilio OCTAVIO de TOLEDO State Secretary for Universities and Research France: Mr François FILLON Minister for Higher Education and Research Ireland: Mr Seamus BRENNAN Minister of State for Science and Technology Italy: Mr Roberto ROSSI Deputy Permanent Representative Luxembourg: Mr Marc FISCHBACH Minister for Education Netherlands: Mr G.J. WIJERS Minister for Economic Affairs Mr A. NUIS State Secretary for Education, Cultural Affairs and Science Portugal: Mr Manuel FERNANDES THOMAZ State Secretary for Science and Technology United Kingdom: Mr Robert HUGHES Parliamentary Under-Secretary of State for Science and Technology Commission: Mr Antonio RUBERTI Member Mr Martin BANGEMANN Member Austria: Mr Hans BRUNMAYR Deputy Head of Mission Finland: Mr Seppo KÄÄRIÄINEN Minister for Trade and Industry Norway: Mr Gudmund HERNES Minister for Education, Research and Religious Affairs Sweden: Mr Per UNCKEL Minister for Education and Science - - - SPECIFIC RESEARCH PROGRAMMES At the close of a detailed discussion and on the basis of a Presidency draft overall compromise, the Council agreed on seven specific research programmes in implementation of the Fourth Framework Programme for Community activities in the field of research, technological development and demonstration (RTD) for the period 1994-1998.
Les Gouvernements des Etats membres et la Commission européenne étaient représentés comme suit : Pour la Belgique : M. Michel LEBRUN Ministre de l'Enseignement M. Jean-Maurice DEHOUSSE Ministre de la Politique scientifique et des Institutions scientifiques et culturelles Pour le Danemark : M. Niels Henrik SLIBEN Représentant Permanent adjoint Pour l'Allemagne : M. Paul KRÜGER Ministre de la Recherche et de la Technologie M. Bernd NEUMANN Secrétaire d'Etat parlementaire à la Recherche et à la Technologie Pour la Grèce : M. Constantin SIMITIS Ministre de l'Industrie, de l'Energie et de la Technologie Pour l'Espagne : M. Emilio OCTAVIO de TOLEDO Secrétaire d'Etat aux Universités et à la Recherche Pour la France : M. François FILLON Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Pour l'Irlande : M. Seamus BRENNAN Ministre de la Science et de la Technologie Pour l'Italie : M. Roberto ROSSI Représentant Permanent adjoint Pour le Luxembourg : M. Marc FISCHBACH Ministre de l'Education Pour les Pays-Bas : M. G.J. WIJERS Ministres des Affaires économiques M. A. NUIS Secrétaire d'Etat à l'Education, Science et Culture Pour le Portugal : M. Manuel FERNANDES THOMAZ Secrétaire d'Etat chargé de la Science et de la Technologie Pour le Royaume-Uni : M. Robert HUGHES Secrétaire d'Etat parlementaire à la Science et Technologie - + - Pour la Commission : M. Antonio RUBERTI Membre M. Martin BANGEMANN Membre Pour l'Autriche : M. Hans BRUNMAYR Chef adjoint de la Mission Pour la Finlande : M. Seppo KÄÄRIÄINEN Ministre du Commerce et de l'Industrie Pour la Norvège : M. Gudmund HERNES Ministre de l'Education, des Recherche et des Cultes Pour la Suède : M. Per UNCKEL Ministre de l'Education et des Sciences PROGRAMMES SPECIFIQUES DE RECHERCHE Au terme d'un débat approfondi et sur base d'un projet de compromis global de la Présidence, le Conseil a marqué son accord sur sept programmes de recherche spécifiques, en application du 4ème Programme- Cadre de recherche, développement technolo ...

At this same time, government educational institutions for trades were blossoming around Cape Breton and other parts of the country, and young people were encouraged strongly to enter the construction industry.
À la même époque, on a assisté au bourgeonnement, sur l'Île du Cap-Breton et ailleurs au Canada, d'institutions de formation professionnelle auxquelles les jeunes étaient fortement invités à s'inscrire pour rentrer dans l'industrie de la construction.