Vertaling van "educational project " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

educational project
projet éducatif

joint educational project | JEP [Abbr.]
projet éducatif commun | projet éducatif conjoint | PEC [Abbr.]

European Education Project | EEP [Abbr.]
projet éducatif européen

Project to Support Nutrition Activities [ PAAN | CARE Nutrition Education Project ]
Projet d'appui aux activités de nutrition

Adult Education Project
Projet d'éducation des adultes

Brandon University Northern Teacher Education Project
Brandon University Northern Teacher Education Project

organises projects to fill education needs | organising projects to fill education needs | organise project to fill education needs | organise projects to fill education needs
organiser des projets pour répondre à des besoins éducatifs

equivalent projection | equal-area projection | equiareal projection | authalic projection | homolographic projection
projection équivalente | projection authalique

rear screen projection | R.P. | R.S.P. | rear-screen projection | back-screen projection | rear projection | back projection
transparence | rétroprojection | projection par transparence

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

They discussed the latest projects to support refugees, in particular the recently launched €34 million Conditional Cash Transfer for Education project with UNICEF and a €5 million contract with the NGO Spark which will increase participation and equal access to higher education of vulnerable Syrian youth.
Il y a été question des derniers projets visant à soutenir les réfugiés, en particulier celui, tout récent, de 34 millions d'euros avec l'Unicef portant sur des transferts conditionnels en espèces pour des projets éducatifs et le contrat de 5 millions d'euros avec l'ONG Spark, qui renforcera la participation des jeunes Syriens vulnérables à l'enseignement supérieur, ainsi que l'égalité d'accès dans ce domaine.

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 32016L0801 - EN - Directive (EU) 2016/801 of the European Parliament and of the Council of 11 May 2016 on the conditions of entry and residence of third-country nationals for the purposes of research, studies, training, voluntary service, pupil exchange schemes or educational projects and au pairing // DIRECTIVE (EU) 2016/801 OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL // on the conditions of entry and residence of third-country nationals for the purposes of research, studies, training, voluntary service, pupil exchange schemes or educational projects and au pairing // (recast)
EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 32016L0801 - EN - Directive (UE) 2016/801 du Parlement européen et du Conseil du 11 mai 2016 relative aux conditions d'entrée et de séjour des ressortissants de pays tiers à des fins de recherche, d'études, de formation, de volontariat et de programmes d'échange d'élèves ou de projets éducatifs et de travail au pair // DIRECTIVE (UE) 2016/801 DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL // (refonte)

The European Commission is funding projects carried out by non-governmental organisations (NGOs), United Nations agencies and International Organisations to carry out education projects in 2016-2017 to meet the mounting needs of children in emergency contexts who are out of school or risk education disruption.
La Commission européenne finance des projets mis en œuvre par des organisations non gouvernementales (ONG), des agences des Nations unies et des organisations internationales sur la période 2016-2017 pour répondre aux besoins croissants des enfants qui évoluent dans un contexte d'urgence et qui ne sont pas scolarisés ou dont l’éducation risque d’être interrompue.

Q&A - EU supports educational projects for children in situations of emergency // Brussels, 5 April 2016
Questions-réponses - L’UE soutient des projets en faveur de l'éducation des enfants dans les situations d’urgence // Bruxelles, le 5 avril 2016

Projects focus on personal development of the mental, physical, spiritual and well-being of young people; on employment projects that enable Metis youth to enhance their capacity for labour market skills and/or obtain job experience; on education projects that reinforce positive attitudes towards learning and education, and that enable them to acquire traditional, practical, or academic knowledge; on community development projects that involve youth in community service activities; and on projects that promote and instil pride in Metis culture and heritage among Metis youth.
Les projets mettent l'accent sur le développement personnel du bien-être mental, physique et spirituel des jeunes; sur des projets d'emploi qui permettent aux jeunes Métis d'améliorer leurs possibilités pour le marché du travail et d'acquérir une expérience professionnelle; sur des projets d'éducation qui renforcent des attitudes positives à l'égard de l'apprentissage et des études et qui leur permettent d'acquérir des connaissances traditionnelles, pratiques ou scolaires; sur des projets de développement communautaire qui appellent la participation des jeunes dans des activités de service communautaire; et sur des projets qui favorisent et inspirent la fierté de la culture et du patrimoine métis parmi les jeunes Métis.

I know that the federal government has had many opportunities to create special projects, through the implementation of education projects, which are obviously under the provincial jurisdiction, and to help the provinces in their goal of creating a partnership between the private sector and the education sector in the school boards and other education environments.
Je sais que le gouvernement fédéral a eu à maintes reprises la possibilité de créer des projets spéciaux, par la mise en oeuvre de projets d'éducation, qui relèvent évidemment de la juridiction provinciale, et d'aider les provinces dans les commissions scolaires et autres milieux de l'éducation dans le but de créer un partenariat entre le milieu de l'éducation et l'entreprise privée.

Brussels, 05 July 2011 - Today, the Commission announced it would allocate €47 million to support higher education projects in the European Neighbourhood countries and Russia under the Tempus Programme.
Bruxelles, le 5 juillet 2011 – Aujourd’hui, la Commission a annoncé son intention d’attribuer 47 millions € pour soutenir des projets en matière d'enseignement supérieur dans les pays relevant de la politique européenne de voisinage ainsi qu'en Russie au titre du programme Tempus.

Education projects and projects promoting fundamental rights are already in place, supported by the Community programmes Socrates, Youth and Leonardo da Vinci or by other education and culture programmes, as well as devised as part of the Commission's information policy on the Charter of Fundamental Rights. [15]
Des projets éducatifs et de promotion des droits fondamentaux soutenus par les programmes communautaires Socrates, jeunesse et Leonardo da Vinci ou par d'autres actions dans le domaine de l'éducation et de la culture, ainsi que développés dans le cadre de la politique d'information sur la Charte des droits fondamentaux menée par la Commission [15], existent déjà.

The following measures could improve the quality of language visits: - ensuring that pupils receive adequate background preparation for their language visits, that the visits comprise an assessment element and that they last at least two weeks in secondary education; - encouraging schools to incorporate language visits into an educational project involving the wider school community, so that pupils who remain behind can also benefit from the scheme, during the phase of preparation, as well as when pupils return from their visits and when pupils are on a visit to the school; - using every opportunity within individual education systems to bring together pupils and teachers from Member States, for example during residential classes away from the school base (winter sports, seaside and countryside activities, etc.); - stepping up language preparation for students taking part in exchange or mobility programmes.
Les mesures suivantes pourraient permettre d'améliorer la qualité des séjours linguistiques : - veiller à ce qu'ils fassent l'objet d'une préparation pédagogique, et comportent un dispositif d'évaluation, et que leur durée ne soit pas inférieure à deux semaines dans l'enseignement secondaire; - encourager les établissements scolaires à les inscrire dans un projet pédagogique impliquant la communauté éducative dans son ensemble afin d'en faire bénéficier aussi les élèves non mobiles, lors de la phase de préparation, ainsi qu'au retour des élèves mobiles, et lors de l'accueil d'élèves; - mettre à profit pour réunir des élèves et des enseignants des Etats membres toutes les occasions offertes par chaque système éducatif, par exemple les classes transplantées (classes de neige, classes de mer, classes vertes, etc...); - accentuer la préparation linguistique destinée aux étudiants qui participent à des programmes d'échange ou de mobilité.

Since its launch in 1990, the Lingua programme has led to: * 70 European cooperation programmes involving 280 continuing training establishments and enabling 20 000 language teachers to participate in continuing training courses abroad; * 80 000 youth exchanges under joint education projects; * 240 projects to promote language learning in the economy, involving 1 100 establishments; * 80 projects designed to disseminate innovations in language learning, involving 350 establishments, and 80 projects involving the development of teaching aids for the less common and less taught languages.
Depuis son lancement en 1990, le programme LINGUA a permis le développement de : ° 70 programmes de coopération européenne impliquant 280 institutions de formation continue et 20 000 enseignants de langues ont participé à des cours de formation continue à l'étranger; ° échanges de 80.000 jeunes dans le cadre des projets éducatifs conjoints; ° 240 projets impliquant 1.100 institutions, visant à promouvoir l'apprentissage de langues dans le monde économique; ° 80 projets impliquant 350 institutions, visant à la diffusion de l'innovation dans l'apprentissage des langues et 80 projets de développement de supports didactiques pour les langues les moins diffusées et les moins enseignées.