Traduction de «foreign language correspondent executive assistant » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

executive secretary | foreign language correspondent executive assistant | executive assistant | foreign language assistant
assistant de direction | secrétaire de direction trilingue | assistant de direction/assistante de direction | assistante de direction trilingue

foreign correspondence clerk | foreign language correspondence assistant | foreign language correspondence clerk | foreign language correspondence officer
employée chargée de la correspondance en langues étrangères | employé chargé de la correspondance en langues étrangères | employé chargé de la correspondance en langues étrangères/employée chargée de la correspondance en langues étrangères

foreign language correspondence clerk
correspondancier multilingue

foreign language assistant
assistant de langue étrangère

foreign-language assistant
lecteur de langue étrangère

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

It has invested over €30 million a year through the Socrates and Leonardo da Vinci programmes in: bursaries to enable language teachers to be trained abroad, placing foreign language assistants in schools, funding class exchanges to motivate pupils to learn languages, creating new language courses on CDs and the Internet and projects that raise awareness of the benefits of language learning.
À travers les programmes Socrates et Leonardo da Vinci , elle investit plus de 30 millions d’euros par an dans des bourses permettant la formation à l’étranger de professeurs de langues, le placement d’assistants en langues étrangères dans les écoles, le financement d’échanges de classes pour encourager les élèves à apprendre les langues, la création de nouveaux cours de langues sur CD et Internet et des projets de sensibilisation aux avantages de l’apprentissage des langues.

Witnesses: From the Privy Council Office: Robert Asselin, Special Advisor, Official Languages; Hélène Gosselin, Deputy Secretary, Intergovernmental Policy; Geoffroi Montpetit, Executive Assistant; Anne Scotton, Director General, Official Languages.
Témoins: Du Bureau du Conseil privé : Robert Asselin, conseiller spécial, langues officielles; Hélène Gosselin, sous-secrétaire, politiques intergouvernementales; Geoffroi Montpetit, adjoint exécutif; Anne Scotton, directeur-général, langues officielles.

Witnesses: From the Department of Foreign Affairs and International Trade: Dan Costello, Executive Assistant to the Minister, Nathalie Brender, Policy Advisor to the Minister.
Témoins : Du ministère des Affaires étrangères et du Commerce international : Dan Costello, chef de Cabinet, Nathalie Brender, conseillère politique du ministre.

I think that today, Parliament must place a very strong emphasis on the rights of people living in Tibet to their own language, to unhindered contact with the outside world via the Internet – we are living in the 21st century, after all – and to be able to talk to foreign journalists, because the ban on foreign correspondents visiting the region is lamentable.
Je pense que le Parlement doit aujourd’hui insister fortement sur les droits des personnes vivant au Tibet d’employer leur propre langue, d’avoir un contact libre avec le monde extérieur sur l’internet - nous vivons au XXIe siècle, après tout - et de pouvoir parler aux journalistes étrangers, car l’interdiction imposée aux correspondants étrangers de visiter la région est lamentable.

So there would be people who were defence experts, such as the number three in defence, Marc Perrin de Brichambaut, the Director for Strategic Affairs at the Ministry of Defence in France; John Hamre, who is the director of the Center for Strategic and International Studies in the U.S.; or Mike Peters, who is the executive vice-president at the Council on Foreign Relations, but is also a former executive assistant to the Joint Chiefs of Staff and was himself in combat in Iraq and Vietnam.
Il y avait donc des experts en matière de défense, comme le numéro trois de la défense, Marc Perrin de Brichambaul, directeur des affaires stratégiques au ministère de la Défense en France; John Hamre, qui est le directeur du Center for Strategic and International Studies aux États-Unis, et Mike Peters, qui est le vice-président exécutif du Council on Foreign Relations mais qui est également un ancien adjoint exécutif auprès des chefs d'état-major combinés et qui a participé lui-même au combat en Irak et au Vietnam.

The special assistant responsible for the office management, over the two years and three or four months that I was executive assistant, for the first, I would say probably, year and a half was a civil servant, a person who used to be in charge of the minister's correspondence— (1610) Mr. Vic Toews: What was his name?
L'adjoint spécial responsable de la gestion du cabinet, pendant les deux années et trois ou quatre mois où j'étais adjoint exécutif, a été un fonctionnaire pendant les 18 premiers mois, la personne responsable de la correspondance du ministre— (1610) M. Vic Toews: Quel était son nom?

Further to the European Court of Justice's ruling of 18 July 2006 in Case C-119/04, will the Commission consider applying for a revision of that ruling on the basis that important information concerning the actual working situation of foreign language assistants in Italy was not made available to the European Court of Justice?
À la suite de l'arrêt de la Cour de justice européenne du 18 juillet 2006 dans l'affaire C-119/04, la Commission envisage-t-elle de demander une révision de l'arrêt, motivée par le fait que d'importantes informations concernant la situation de travail réelle des lecteurs de langues étrangères en Italie n'ont pas été communiquées à la Cour de justice européenne?

I am accompanied today by my Executive Assistant, Mr. Geoffroi Montpetit; my Special Advisor, Official Languages, Mr. Robert Asselin; Ms. Hélène Gosselin, Deputy Secretary, Intergovernmental Policy and Research at the Privy Council Office; Ms. Anne Scotton, Director General of Official Languages at the Privy Council Office.
M'accompagnent aujourd'hui mon chef de cabinet, M. Geoffroi Montpetit; mon conseiller spécial pour les questions de langues officielles, M. Robert Asselin; Mme Hélène Gosselin, sous-secrétaire aux Politiques intergouvernementales et à la recherche au Bureau du Conseil privé; Mme Anne Scotton, directrice générale de la Direction des langues officielles au Bureau du Conseil privé.

reports drawn up following a hearing in accordance with Article 9(1)(b), where the use of languages shall be determined by the assisting authority, subject to the requirement that it corresponds to one of the languages of the Community institutions.
des procès-verbaux établis à l'issue d'une audition en application de l'article 9, paragraphe 1, point b), dont le régime linguistique est fixé par l'autorité chargée de l'assistance, sous réserve qu'il corresponde à une des langues des institutions de la Communauté.

1) As a basis for long-term employability and further learning, all citizens should be able to have free access to the acquisition of key skills, including literacy and numeracy but also other key skills, such as maths, science and technology, foreign languages, "learning to learn" skills (i.e. the ability and the desire to continuously acquire and update knowledge and competences), cultural awareness, social/personal skills, entrepreneurship, and technological culture (including ICT skills, to be validated, for example, through tools such as the European Computer Driving Licence, and the use of ICT and e-learning to assist a wider range of learning).
1) Pour assurer leur capacité d'insertion professionnelle à long terme et leur formation continue, tous les citoyens devraient avoir la possibilité d'acquérir gratuitement certaines compétences clés, y compris la lecture, l'écriture et le calcul, mais aussi d'autres compétences clés telles que les mathématiques, les sciences et la technologie, les langues étrangères, les aptitudes permettant d'"apprendre à apprendre" (c'est-à-dire l'aptitude et la volonté d'acquérir et d'actualiser en permanence ses connaissances et ses compétences), la sensibilisation culturelle, les compétences sociales/personnelles, l'esprit d'entreprise et la culture technologique (y compris les compétences relatives aux TIC, à valider, par exemple, grâce à des instruments tels que le permis de conduire informatique européen, et l'utilisation des TIC et de l'apprentissage en ligne en vue d'étendre le champ d'apprentissage).