Traduction de «future work should again emphasise » (Anglais → Français) :

The role of non-formal learning and the need for a better understanding and recognition of non-formally acquired skills through youth work should be emphasised.
Le rôle de l'apprentissage non formel et la nécessité d'une meilleure compréhension et reconnaissance des compétences ainsi acquises grâce aux structures d'aide aux jeunes devraient être mis en évidence.

Accordingly, it is proposed in Section 3 that, in place of the segmented organisation of work and reporting by reference to the different objectives as at present, future work should be brought within a unified structure referring to social protection as a whole.
En conséquence, il est proposé au point 3 que l'organisation actuellement fragmentée du travail et l'établissement de rapports en fonction des différents objectifs soient, à l'avenir, remplacés par un travail réalisé au sein d'une structure unifiée couvrant l'ensemble de la protection sociale.

In this context, future work should consider how the policy framework can foster these investments at EU, national and local level and incentivise demand-side management.
Dans ce contexte, les futurs travaux devraient examiner comment le cadre politique peut favoriser ces investissements au niveau européen, national et local, et encourager la gestion de la demande.

Future work should again emphasise the creation of re-usable tools and where appropriate, invest in developing infrastructure solutions and standards.
Pour l’avenir, il conviendrait d’accorder de nouveau la priorité à la création d’outils réutilisables et, le cas échéant, d’investir dans le développement de solutions et de normes infrastructurelles.

Future work should concentrate, in particular, on implementing lifelong learning strategies, emphasising the role of education in the knowledge triangle and improving governance.
Les mesures à prendre devraient se concentrer en particulier sur la mise en œuvre des stratégies d’éducation et de formation tout au long de la vie, mettant en avant le rôle de l’éducation dans le triangle de la connaissance et dans l’amélioration de la gouvernance.

(3) The final report for the programme period 1994 to 1997 emphasises that the work should be continued, that data should be made available more rapidly, that the regional coverage should be extended and that the comparability of the data must be increased.
(3) Le rapport final pour la période du programme 1994-1997 souligne que les travaux doivent être poursuivis, que les données doivent être disponibles plus rapidement, que la couverture régionale doit être élargie et que la comparabilité des données doit être améliorée.

The Commission suggests that during the year 2001 Member States and the Commission should together define what work should be undertaken in each of the areas concerned - which are suitable for peer review or the exchange of good practice, where progress should be compared against which benchmarks, which areas need indicators, where new indicators should be defined, the way in which Member States will take a view about developments likely to be positive in the future. At the same time, consideration will need to be given to the way in which education and training are represented within (say) the Luxembourg process, or the Commission's annual Synthesis Report; just as continuing activity at EU level, such as the debate on the Memorandum on Lifelong Learning, will surely provide very valuable contributions to the discussions.
La Commission propose que, dans le courant de 2001, les États membres et la Commission définissent ensemble les tâches à entreprendre dans chacun des domaines concernés: lesquels peuvent faire l'objet d'un examen par les pairs ou d'un échange de bonnes pratiques - Où faut-il comparer les progrès réalisés et avec quels niveaux de référence - Quels domaines nécessitent-ils des indicateurs - Où faut-il définir de nouveaux indicateurs - Comment les États membres examineront-ils les développements susceptibles d'être positifs à l'avenir - Dans le même temps, il conviendra d'analyser la manière dont l'éducation et la formation sont prises en compte, par exemple, dans le processus de Luxembourg ou dans le rapport de synthèse annuel de la Commission. De même, les discussions seront certainement influencées positivement par les activités en cours au niveau communautaire, telles que le débat concernant le Mémorandum sur l'éducation et la formation tout au long de la vie.