Vertaling van "give universities " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

give the starting signal [ give the start signal | give the signal to start | give the signal for start | give the start ]
donner le départ

university [ polytechnic | university education | university institute | university training | universities and colleges(UNBIS) ]
université [ enseignement universitaire | formation universitaire | institut universitaire ]

give house-warming party | give housewarming party | give housewarming | give house-warming | have a housewarming | have a house-warming | have a housewarming party | have a house-warming party
pendre la crémaillère

he gives twice he who gives in a trice [ he that gives soon, gives twice ]
qui donne tôt donne deux fois

give up | give-in transaction | give-up transaction
transaction de cession

give security [ deposit a security | provide security | deposit security | give a bond | give a security ]
fournir un cautionnement [ déposer un cautionnement | donner un cautionnement | fournir caution | fournir une caution | donner une garantie | fournir une garantie | donner des garanties | verser une caution ]

open university [ people's university | summer university | summer schools(UNBIS) ]
université ouverte [ université d'été | université populaire ]

giving way | giving-way
dérobement

planned giving | deferred giving | charitable estate planning
planification de don

European University Institute [ EUI | European Institute of Florence | European University Institute of Florence ]
Institut universitaire européen [ Institut européen de Florence | Institut universitaire européen de Florence | IUE ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

14. Highlights the importance of improving accessibility to cultural heritage sites and cultural education, taking into account, in particular, the specific needs of people with disabilities when constructing, renovating or extending tourist attractions; notes that, in this context, innovative projects, tools and products to facilitate autonomous access for persons with impaired mobility should be promoted at European level; bears in mind that information and booking technologies should be easily accessible for those persons; underlines the enormous progress made thanks to the application and use of new digital technologies for giving universal access to paintings, buildings, and cultural sites; suggests to the Commission and the Member States that they examine different possibilities of launching projects and funds to enable the younger population and – in the context of demographic change – older persons, as well as people with special needs, low-income families and other vulnerable citizens, to visit the Member States’ cultural destinations;
14. insiste sur l'importance d'améliorer l'accessibilité aux sites du patrimoine culturel ainsi qu'à l'éducation culturelle, en prenant particulièrement en considération, lors de la construction, de la rénovation ou de l'agrandissement d'attractions touristiques, les besoins spécifiques des personnes handicapées; relève, dans ce contexte, qu'il convient d'encourager, au niveau européen, des projets, des outils et des produits innovants qui faciliteront l'accès des personnes handicapées moteurs; garde à l'esprit que les technologies permettant de s'informer et de faire des réservations devraient être facilement accessibles à ces personnes; souligne les progrès considérables accomplis grâce à l'application et l'utilisation de nouvelles technologies numériques servant à donner un accès universel aux peintures, aux bâtiments et aux sites culturels; suggère à la Commission et aux États membres d'examiner différentes possibilités pour lancer des projets et débloquer des fonds afin de permettre aux plus jeunes et – compte tenu de l'évolution démographique – aux personnes âgées, ainsi qu'aux personnes ayant des besoins spécifiques, aux familles aux revenus modestes et aux autres citoyens vulnérables, de visiter des sites culturels des États membres;

It is our goal to give universities the means to develop and modernise in order to attract and nurture the top talent and thus enhance their competitiveness on a European and global level.
Notre objectif est de donner aux universités les moyens de se développer et de se moderniser afin d’attirer et de former les meilleurs talents. Elles seront ainsi plus compétitives au niveau européen et international.

It gives university students and staff a chance to improve their educational and career opportunities by attending programmes at different European universities.
Il permet aux étudiants et aux personnels universitaires d’améliorer leurs possibilités d’éducation et de carrière en suivant différents programmes proposés dans des universités européennes.

The program provides MPs from across party lines with competent assistants and gives university graduates an opportunity to supplement their theoretical knowledge of Parliament with practical experience.
Le programme permet à des députés de toutes les allégeances politiques de bénéficier de l'aide d'assistants compétents, et à des diplômés universitaires de pouvoir parfaire leurs connaissances théoriques du Parlement grâce à un stage pratique.

Boost the proportion of graduates spending at least one semester abroad or in industry. Allow students to make use of national loans and grants wherever in the EU they decide to study or do research Bring procedures for the recognition of academic qualifications in line with those for professional qualifications and make European degrees more easily recognised outside Europe. Introduce training in intellectual property management, communication, networking, entrepreneurship and team-working as part of a research career Refocus courses to allow greater participation at later stages of the life-cycle, thereby addressing the skills needs of Europe’s workforce, and ensuring that universities are able to adapt to Europe’s ageing population. Review national student fee and support schemes so that the best students can participate in higher education and further research careers whatever their background. Review systems for funding universities, to be more focused on outputs and give universities more responsibility for their own long-term financial sustainability, particularly in research. Allow universities greater autonomy and accountability, so that they can respond quickly to change. This could include revising curricula to adapt to new developments, building closer links between disciplines and focussing on overall research areas domains (e.g. renewable energy, nanotechnology) rather than disciplines.
accroître la proportion de diplômés passant au moins un semestre à l’étranger ou dans l’industrie ; permettre aux étudiants désireux d’étudier ou de faire de la recherche dans l’UE de bénéficier de bourses ou prêts nationaux ; aligner les procédures de reconnaissance des qualifications universitaires sur celles applicables aux qualifications professionnelles et à faciliter la reconnaissance des diplômes européens en dehors de l'UE ; introduire dans la carrière des chercheurs une formation dans les domaines de la gestion de la propriété intellectuelle, de la communication, de la connexion en réseau, de l’entrepreneuriat et du travail en équipe ; imprimer à l'enseignement une nouvelle orientation facilitant une plus grande participation aux stades ultérieurs du cycle de vie, en tenant compte des besoins de la main-d’œuvre européenne et en veillant à ce que les universités puissent s’adapter au vieillissement de la population européenne ; modifier les systèmes nationaux de frais d’inscription aux universités et d’aide aux étudiants pour que les meilleurs éléments puissent poursuivre leurs études supérieures et une carrière de chercheur, quelle que soit leur situation d’origine ; mettre en place de nouveaux systèmes de financement des universités davantage axés sur les résultats et conférant aux établissements une plus grande responsabilité vis-à-vis de leur viabilité financière à long terme, notamment dans le domaine de la recherche ; étendre l’autonomie et la responsabilisation des universités pour qu’elles puissent répondre rapidement au changement, notamment grâce à de nouveaux cursus adaptés aux évolutions récentes, à un resserrement des liens interdisciplinaires et à une démarche mettant plus l’accent sur les grands domaines de recherche (énergies renouvelables, nanotechnologies par exemple) que sur les disciplines.

Erasmus gives university students (except for students enrolled in their first year of higher education) the opportunity to study for a period of 3-12 months at a university or higher education establishment in another participating country.
Grâce au programme Erasmus, les étudiants universitaires (à l’exception de ceux inscrits en première année d’enseignement supérieur) ont la faculté d’effectuer un séjour d’études de 3 à 12 mois dans une université ou un établissement d’enseignement supérieur d’un autre pays participant.

That is why I believe in parity, the new face of sexual equality, which gives universality back its true meaning and its rightful place in a politically organised society.
C'est pourquoi je crois dans la parité, nouvelle figure de l'égalité des sexes, qui replace l'universalisme dans sa vérité et au sein de la société politiquement organisée.

Several recitals clearly show the hidden intentions of the report, namely: to turn universities into servile outposts of the Commission, transform professors into docile supporters of European technocracy, to give the Commission a right of scrutiny over the national university systems, to encourage the mass influx of professionals and experts that have been duly mandated by Brussels into our universities.
Quelques considérants laissent clairement apparaître les intentions dissimulées de ce rapport, à savoir : faire des universités des relais serviles de la Commission, transformer les professeurs en supplétifs dociles de la technocratie européenne, donner un droit de regard à la Commission sur les systèmes universitaires nationaux, encourager l’arrivée massive de professionnels et d’experts dûment mandatés par Bruxelles dans nos Universités.

Thirdly, I propose that a European university label be established, which would be awarded to training modules provided in higher education establishments recognised for the quality of their teaching and of the reception they give to students of third countries.
Troisième point : je propose que l'on mette en place un label universitaire européen qui serait attribué à des modules de formation, dispensés dans des établissements d'enseignement supérieur reconnus pour la qualité de leur enseignement et de l'accueil qu'ils réservent aux étudiants des pays tiers.

Specific measures may also need to be taken to enable disabled users and users with special social needs to access emergency services ”112" and to give them a similar possibility to choose between different operators or service providers as other consumers. Quality of service standards have been developed for a range of parameters to assess the quality of services received by subscribers and how well undertakings designated as having universal service obligations perform in achieving these standards.
Des mesures particulières pourraient également s'avérer nécessaires pour permettre aux utilisateurs handicapés et aux utilisateurs ayant des besoins sociaux spécifiques d'accéder aux services d'urgence ("112") et de leur donner une possibilité de choix entre différents opérateurs ou fournisseurs de service similaire à celle des autres consommateurs.Des normes de qualité de service ont été définies en relation avec différents indicateurs permettant d'évaluer la qualité des services obtenus par les abonnés et la mesure dans laquelle les entreprises désignées assumant des obligations de service universel parviennent à se conformer à ces normes.