16. Calls on the Member States to support recognition of non-formal education as it plays a vital role in preparing young people for the labour market by developing crucial interpersonal skills demanded by employers; stresses the importance of ensuring the swift uptake of best practices as regards access by girls and women to training in fields traditionally regarded as more ‘masculine’, particularly in the new ICT sector;
16. invite les États membres à encourager la reconnaissance de l'enseignement non formel car celui-ci joue un rôle vital pour préparer les jeunes au marché du travail en leur permettant de développer des compétences interpersonnelles essentielles exigées par les employeurs; souligne l'importance de répandre rapidement les bonnes pratiques en
matière d'accès des filles et des femmes aux formations traditionnellement co
nsidérés comme plus "masculines", notamment dans le secteur des nouvelles technologies de l'information et de la commu
...[+++]nication (NTIC); 
