Traduction de «intellectual functioning disability » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Intellectual functioning disability
handicap intellectuel fonctionnel

International Classification of Functioning, Disability and Health | ICF [Abbr.] | ICIDH-2 [Abbr.]
Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé | CIF [Abbr.] | ICIDH-2 [Abbr.]

functional disability
handicap fonctionnel | incapacité fonctionnelle

borderline intellectual functioning
fonctionnement intellectuel limite

intellectual functioning
fonctionnement intellectuel

previous intellectual functioning
fonctionnement intellectuel antérieur

International Classification of Functioning, Disability and Health
Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé

intellectual disability | ID | intellectual developmental disorder | developmental disability | mental handicap | intellectual deficiency | mental deficiency | mental retardation
déficience intellectuelle | déficience mentale | handicap intellectuel | retard mental | trouble du développement intellectuel | débilité mentale | insuffisance mentale | arriération mentale | oligophrénie

A rare syndromic microphthalmia disorder with characteristics of microphthalmia with coloboma (which may involve the iris, ciliary body, choroid, retina and/or optic nerve), microcephaly, short stature and intellectual disability. Other eye abnormali
syndrome de micropthalmie colobomateuse-microcéphalie-déficience intellectuelle-petite taille liée à l'X

A rare genetic multiple congenital anomalies/dysmorphic syndrome with characteristics of cerebellar-like ataxia, photosensitivity (mainly of the face and trunk), short stature and intellectual disability. Additional features include clinodactyly, sin
syndrome d'ataxie-photosensibilité-petite taille

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

25. Underlines that women and girls with disabilities must be allowed to enjoy their sexuality as freely as people without impairments, and considers that women with disabilities must be able to live and fulfil their wish either to have or not to have children, as women without disabilities do; stresses that for young girls, teenage girls and women with disabilities to take responsibility for their sexual behaviour, they need access to education on sexuality, given by professionals who are experts in the field, such as local public social services educators, and adapted where necessary to the intellectual ability of the disabled woman or girl concerned: they need to know and understand how the body functions (how pregnancy occurs and how to avoid it), how to say no to sexual practices they do not wish to engage in, how to avoid sexually transmitted diseases, etc; points to the need to provide specialised support, including childcare assistance, to women with disabilities, together with their families, in order that they may enjoy motherhood to the full; maintains that Member States should, in this case, take particularly into account the needs of women with an intellectual impairment;
25. souligne que les filles et les femmes handicapées doivent pouvoir vivre leur sexualité aussi librement que les personnes en bonne santé, et estime que les femmes handicapées doivent pouvoir vivre et exaucer leur souhait d'avoir des enfants, au même titre que les femmes en bonne santé; souligne que, pour assumer la responsabilité de leur comportement sexuel, les filles, préadolescentes ou adolescentes, et les femmes handicapées ont besoin d'avoir accès à une éducation sexuelle, donnée par des professionnels qui soient experts en ce domaine, comme les éducateurs locaux des services sociaux du secteur public, et adaptée, le cas échéant, aux facultés intellectuelles des personnes concernées: celles-ci ont besoin de savoir, et de comprendre, comment fonctionne leur corps (ce qui rend enceinte et comment l'éviter), comment refuser les pratiques sexuelles qui leur répugnent, comment éviter les maladies sexuellement transmissibles, etc.; signale, pour qu'elles profitent pleinement de leur maternité, la nécessité d'apporter aux femmes handicapées et à leur famille un soutien spécialisé, notamment sous la forme d'une aide à la garde de leurs enfants; demande aux États membres d'accorder en l'occurrence une attention toute particulière aux besoins des femmes handicapées mentales;

What this means is that one person can have severe developmental disabilities and be mildly autistic, while another can be highly functioning intellectually but severely autistic.
Cela signifie qu'une personne peut avoir de graves incapacités sur le plan du développement tout en étant atteinte d'un niveau d'autisme léger, alors qu'une autre peut jouir d'un bon fonctionnement intellectuel, tout en étant gravement atteinte d'autisme.

C. whereas disability is the outcome of complex interactions between the functional limitations arising from a person’s physical, intellectual or mental condition and the social and physical environment, with multiple dimensions,
C. considérant que le handicap est le résultat d'interactions complexes entre, d'une part, les limitations fonctionnelles dues à l'état physique, intellectuel ou mental de la personne et, d'autre part, l'environnement social et physique et qu'il comporte de multiples dimensions,

B. whereas disability is the outcome of complex interactions between the functional limitations arising from a person’s physical, intellectual or mental condition and the social and physical environment, with multiple dimensions,
B. considérant que le handicap est le résultat d'interactions complexes entre, d'une part, les limitations fonctionnelles dues à l'état physique, intellectuel ou mental de la personne et, d'autre part, l'environnement social et physique et qu'il comporte de multiples dimensions,

B. whereas disability is the outcome of complex interactions between the functional limitations arising from a person's physical, intellectual or mental condition and the social and physical environment, with multiple dimensions,
B. considérant que le handicap est le résultat d'interactions complexes entre, d'une part, les limitations fonctionnelles dues à l'état physique, intellectuel ou mental de la personne et, d'autre part, l'environnement social et physique et qu'il comporte de multiples dimensions,