Traduction de «inter-disciplinary approach » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

inter-disciplinarity | interdisciplinarity approach | inter-disciplinary approach
interdisciplinarité

multi-disciplinary approach
approche pluridisciplinaire

Priority Area for Inter-disciplinary Action | PAIA [Abbr.]
domaine prioritaire pour une action interdisciplinaire | DPAI [Abbr.]

non-disciplinary approach
approche sans mesure disciplinaire

Personnel Inter-Disciplinary Committee
Comité inter-disciplinaire du personnel

inter disciplinary research
recherche interdisciplinaire

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

There are good examples of inter-disciplinary approaches in universities bringing together skills ranging from research to financial and business skills and from creativity and design to intercultural skills [10].
L’interdisciplinarité a déjà fait l’objet d’expériences concluantes dans certaines universités rassemblant des compétences diverses, de la recherche à la finance et au commerce, ou encore de la création/du design aux compétences interculturelles[10].

By addressing key societal challenges in a comprehensive way, the EIT will promote inter- and multi-disciplinary approaches and help focus the research efforts of the partners in the KICs.
En abordant les grands défis de société de façon globale, l'EIT encouragera les approches interdisciplinaires et pluridisciplinaires et contribuera à canaliser les travaux de recherche des partenaires au sein des CCI.

In most countries an inter-agency coordinating body has been appointed, and therefore a multi-disciplinary approach is normally ensured at government level.
Dans la plupart des États, c’est un organe de coordination interministériel qui a été désigné, si bien qu’une approche multidisciplinaire est généralement assurée au niveau national.

(6b) The EIT should promote, by its very nature and composition, multi-disciplinary and inter-disciplinary approaches to innovation and entrepreneurship, including the development of non-technological solutions, organizational approaches, new business models, systems innovation and public sector innovations, as a necessary complement to technological and technical innovation activities.
(6 ter) (6 bis) Par sa nature et sa composition, l'EIT doit promouvoir, comme complément nécessaire aux activités innovantes d'ordre technologique et technique, les approches pluridisciplinaires et interdisciplinaires de l'innovation et de l'entrepreneuriat, notamment l'élaboration de solutions non technologiques, des approches organisationnelles, de nouveaux modèles entrepreneuriaux, l'innovation systémique et les innovations dans le secteur public.

In particular, a better understanding of the environment as a determinant of health will require an inter-disciplinary approach integrating amongst others, human-relevant molecular biological, epidemiological and toxicological approaches and resultant data to study the modes of action of various chemicals, combined exposures to pollutants and other environmental and climate related stressors; to perform integrated toxicological testing and to seek alternatives to animal testing.
En particulier, une meilleure compréhension de l'environnement en tant que déterminant de la santé passera par une approche interdisciplinaire intégrant notamment, dans une perspective d'application à l'être-humain, la biologie moléculaire, l'épidémiologie et la toxicologie et les données qui en résultent, l'objectif étant d'étudier les modes d'action des différentes substances chimiques, des expositions combinées aux polluants et à d'autres facteurs de stress environnementaux et climatiques, d'effectuer des essais toxicologiques intégrés et de chercher des méthodes de remplacement de l'expérimentation animale.

Both within the EU and internationally, what is needed is a holistic, integrated and inter-disciplinary approach.
Tant au sein de l’Union européenne qu’au niveau international, il faut une approche holistique, intégrée et interdisciplinaire.

6. Believes that at the level of the European Union the response to this new terrorist threat requires a co-ordinated and inter-disciplinary approach embracing all relevant Union policies while ensuring respect for the fundamental freedoms on which our society is based;
6. a la conviction qu'au niveau de l'Union européenne, la riposte à cette nouvelle menace terroriste exige une approche coordonnée et interdisciplinaire embrassant toutes les politiques de l'Union concernées tout en garantissant le respect des libertés fondamentales sur lesquelles repose notre société;

However, some elements are already available from the intermediate evaluation and the statistics gathered by the Commission and the National Agencies in the participating countries: Approximately 15,000 schools have participated in European Education Projects funded under Comenius Action 1; more than 5,000 teachers have attended a Comenius Action 3.2 in-service training course during the period 1995-1999; the European Education Projects funded under Comenius Action 1 show a positive impact on schools, pupils and teachers, with results such as the acquisition of new skills and knowledge (in particular skills related to the use of information and communication technology and social skills), the improvement of co-operation at school level and between the school and the local community, a stronger inter-disciplinary approach to teaching and learning, and a clearer European dimension.
Toutefois, certains éléments sont déjà disponibles grâce à l'évaluation intermédiaire et aux statistiques collectées par la Commission et les Agences nationales dans les pays participants : Quelque 15 000 écoles ont participé aux projets européens d'éducation financés au titre de l'action Comenius 1 ; pour la période 1995-1999, plus de 5 000 enseignants ont pris part à un cours de formation continue au titre de l'action Comenius 3.2 ; les projets européens d'éducation financés au titre de l'action Comenius 1 font montre d'un impact positif sur les écoles, les élèves et les enseignants, les résultats allant de l'acquisition de nouvelles compétences et connaissances (en particulier, des compétences liées à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication et des compétences sociales) à une dimension européenne plus claire, en passant par l'amélioration de la coopération au sein de l'école et entre l'école et la communauté locale et par un renforcement de l'approche interdisciplinaire de l'enseignement et de l'apprentissage.