Vertaling van "international training in communication " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

International Training in Communication [ ITC | International Toastmistress Clubs ]
International Training in Communication

United Nations International Training Course on the Development and Use of Satellite Communications Systems
Cours international des Nations Unies sur la mise au point et l'utilisation des systèmes de communication par satellite

United Nations International Training Course on Communications Technology for Developments
Stage international de formation ONU sur les techniques de communication au service du développement

international training institution
institution internationale de formation

International Training Centre for Energy Policy
Centre international de formation en politique énergétique | CIFOPE [Abbr.]

Internal Training
Formation interne

the EU's international role [ EC participation in an international meeting | EC representation in an international organisation | the Community's international role | the international role of the European Union ]
rôle international de l'UE [ participation CE à une réunion internationale | représentation CE auprès d'une organisation internationale | rôle international de l'Union européenne | rôle international de la Communauté ]

UN International Research and Training Institute for the Advancement of Women [ INSTRAW | UNINSTRAW | UN-INSTRAW | United Nations International Research and Training Institute for the Advancement of Women ]
Institut international de recherche et de formation pour la promotion de la femme [ Instraw ]

Partners in augmentative communication training
partners in augmentative communication training

traineeship [ trainee | training course | training period | interns and trainees(UNBIS) ]
stage de formation [ stage | stage en entreprise | stagiaire ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The main substantial modification aim at clarifying the scope of the CUI UR by introducing a definition in Article 3 of ‘international railway traffic’ to mean ‘traffic which requires the use of an international train path or several successive national train paths situated in at least two States and coordinated by the infrastructure managers concerned’, and by amending Article 1 (Scope) accordingly, while keeping the link with CIV and CIM UR.
Les modifications principales substantielles visent à clarifier le champ d'application des RU CUI en introduisant à l'article 3 une définition du «trafic ferroviaire international», signifiant «le trafic qui nécessite l'utilisation d'un sillon international ou de plusieurs sillons nationaux successifs situés dans au moins deux États membres et coordonnés par les gestionnaires d'infrastructure concernés», et en modifiant l'article 1er (Champ d'application) en conséquence, tout en conservant le lien avec les RU CIM et CIV.

You may know that in 2004 the federal government committed to the following: accelerating and expanding the assessment and integration of internationally trained health care graduates across the country; targeting efforts in support of Aboriginal communities and official language minority communities to increase the supply of health care professionals in these communities; implementing measures to reduce the financial burden on students in specific health education programs, in collaboration with our colleagues in other federal departments; and participating in HHR planning with interested jurisdictions.
Comme vous le savez sans doute, le gouvernement fédéral a pris les engagements suivants en 2004 : accélérer et élargir l'évaluation et l'intégration des diplômés en santé formés à l'étranger; instaurer des initiatives ciblées visant à appuyer les collectivités autochtones et les communautés de langue officielle en situation minoritaire afin d'accroître le nombre de professionnels de la santé dans ces collectivités; prendre des mesures pour réduire le fardeau financier des étudiants de certains programmes de formation en santé, en collaboration avec nos collègues d'autres ministères fédéraux; et participer à la planification des RHS avec les provinces et les territoires intéressés.

The training we provided in 2002 compared with the training we provide today is totally different, so much so that the International Civil Aviation Organization, ICAO, wanted to use our training program to set the standard for international training of other countries.
La formation que nous offrions en 2002 comparativement à celle que nous donnons aujourd'hui est tout à fait différente, à un point tel que l'Organisation de l'aviation civile internationale, ou OACI, a voulu utiliser notre programme de formation en vue de l'établissement de la norme en matière de formation internationale pour d'autres pays.

The medal recipients are Darlene Lanceley, for her long- standing exceptional work in many aspects of Aboriginal education; Myrna LaPlante, for her dedication to helping the families of missing and murdered Aboriginal Women; Dr. Priscilla Settee, for her outstanding work on local and international indigenous environmental issues; Darlene R. Okemaysim-Sicotte, for her dedication to helping the families of missing and murdered Aboriginal women; Dr. Carlos S. Maningas, for his leadership in the Philippine Association of Saskatchewan; Melanie Elliott, for her award-winning community science programs; Walter and Maria Linklater, for their long-standing dedicated community work as elders; Glenis Joyce, for her leadership and dedication to improving the lives of girls and women; Myles Anderson, for his exceptional talents as a gifted First Nation carver; Cadmus Delorme, for his remarkable student leadership as a young First Nations man; Kenneth T. Williams, for his outstanding achievements and success as a Cree playwright; Andrea Menard, for her remarkable contributions as a Metis singer and actor; Commanding Officer Captain Avery Beaudin, for her outstanding achievements in the Canadian Forces Reserves; George Kays, for his outstanding youth volunteer work in the community; Dr. Jean Barman, for her contributions as a historical writer and mentor to many graduate and post-graduate students; Dr. Peter Li, for his outstanding contributions to research and academic work on Chinese Canadians; John Lagimodiere, for his impressive and successful initiatives in cross-cultural training and communications; Louise B. Halfe, for her valuable contributions to Canadian literature as a Cree poet and educator; Shannon Loutitt, for her accomplishments as a Metis marathon runner and role model; Pauline and Herb Muskego, who after the loss of their daughter, Daleen Bosse, raised the public awareness of missing and murdered Aboriginal women; Gwenda Yuzicappi, for her tire ...
Les lauréats sont Darlene Lanceley, pour le travail exceptionnel qu'elle fait depuis longtemps dans plusieurs domaines de l'éducation autochtone; Myrna LaPlante, pour son dévouement à l'égard des familles de femmes autochtones assassinées ou portées disparues; Priscilla Settee, pour son travail remarquable sur les questions environnementales locales et internationales touchant les peuples autochtones; Darlene R. Okemaysim-Sicotte, pour son dévouement à l'égard des familles de femmes autochtones assassinées ou portées disparues; Carlos S. Maningas, pour son leadership au sein de l'Association philippine de la Saskatchewan; Melanie Elliott, pour ses programmes scientifiques communautaires primés; Walter et Maria Linklater, pour leur dévouement et leur travail de longue date dans la communauté en tant qu'aînés; Glenis Joyce, pour son leadership et son dévouement à l'égard de l'amélioration de la vie des femmes et des fillettes; Myles Anderson, pour ses talents exceptionnels en tant que sculpteur des Premières Nations; Cadmus Delorme, pour le leadership remarquable dont il fait preuve dans la population étudiante en tant que jeune homme des Premières Nations; Kenneth T. Williams, pour ses réalisations exceptionnelles et son succès en tant que dramaturge cri; Andrea Menard, pour ses contributions remarquables en tant que chanteuse et actrice métisse; le capitaine Avery Beaudin, commandante, pour ses exceptionnelles réalisations dans la Réserve des Forces canadiennes; George Kays, pour son exceptionnel travail bénévole dans la collectivité; Jean Barman, pour ses contributions en tant qu'écrivaine historique et mentor pour beaucoup d'étudiants diplômés et des cycles supérieurs; Peter Li, pour ses contributions exceptionnelles à la recherche et au travail universitaire sur les Canadiens d'origine chinoise; John Lagimodiere, pour ses initiatives impressionnantes et réussies en matière de formation et de communication interculturelle; Louise B. Halfe, pour se ...

3. In the case of a complaint or an own-initiative investigation on issues of access or charging relating to an international train path, as well as in the framework of monitoring competition on the market related to international rail transport services, the regulatory body concerned shall consult the regulatory bodies of all other Member States through which the international train path concerned runs and, where appropriate, the Commission, and shall request all necessary information from them before taking its decision.
3. En cas de plainte ou d'enquête lancée de sa propre initiative sur des questions d'accès ou de tarification relatives à un sillon international, ainsi que dans le cadre de la surveillance de la concurrence sur le marché concernant des services de transport ferroviaire international, l'organisme de contrôle concerné consulte les organismes de contrôle de tous les autres États membres par lesquels passe le sillon international en cause et, le cas échéant, la Commission, et leur demande toutes les informations nécessaires avant de prendre sa décision.

5. Working in cooperation, as referred to in paragraph 1, infrastructure managers shall assess the need for, and may where necessary propose and organise international train paths to facilitate the operation of freight trains which are subject to an ad hoc request as referred to in Article 48.
5. Dans le cadre de la coopération visée au paragraphe 1, les gestionnaires de l'infrastructure évaluent les besoins et, le cas échéant, proposent et organisent les sillons internationaux afin de faciliter l'exploitation des trains de marchandises qui font l'objet d'une demande ad hoc visée à l'article 48.

The highest proportion, by province, of registered physiotherapists who were internationally trained are found in Ontario, where almost one-fifth of the registered physiotherapists were trained internationally; British Columbia, where 16% were internationally trained; and Alberta, where 15.5% were internationally trained.
La province où l'on trouve la plus grande proportion de physiothérapeutes certifiés formés à l'étranger est l'Ontario, où ils forment le cinquième de la main-d'oeuvre. En Colombie-Britannique, 16 p. 100 ont été formés à l'étranger et en l'Alberta, 15,5 p. 100. Comme je l'ai dit, dans le cadre de son mandat d'évaluation des compétences, l'alliance a deux principales fonctions: l'administration de l'examen de compétence en physiothérapie et la certification des physiothérapeutes formés à l'étranger.

for members of train, refrigerator and locomotive crews in international trains, travelling between the territories of the Member States and the Russian Federation:
pour le personnel de wagons, wagons frigorifiques et locomotives de trains internationaux circulant entre le territoire de la Fédération de Russie et celui des États membres:

4. Working in cooperation as referred to in paragraph 1, infrastructure managers shall assess the need for, and may where necessary propose and organise international train paths to facilitate the operation of freight trains which are subject to an ad hoc request as referred to in Article 23.
4. Dans le cadre de la coopération visée au paragraphe 1 les gestionnaires d'infrastructure évaluent les besoins et, le cas échéant, proposent et organisent ces sillons internationaux afin de faciliter l'exploitation des trains de marchandises qui font l'objet d'une demande comme mentionné à l'article 23.

A centre is to be set up in Marmaris to provide managerial staff in the public and private sectors with training in Community affairs (ECU 500 000). 2. Setting-up of a training and regional development centre for local authority middle- and senior-level staff in the eastern Mediterranean and Middle East (Istanbul) - ECU 1 400 000 The centre will be managed by the IULA (International Union of Local Authorities) and its aim will to be train middle- and senior-level staff from the local authorities in the regions concerned, with particular emphasis on establishing economic and social development programmes.
2. Création d'un Centre de formation et développement régional pour des cadres des autorités locales de la Méditérrannée orientale et du Moyen Orient (Istanbul) - 1.400.000 Ecus Le Centre sera géré par l'IULA (Union Internationale des Autorités Locales) et a comme but la formation des cadres des autorités locales des régions concernées, notamment dans les domaines de la mise en place de programmes de développement économique et social.