Traduction de «learned through documents » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Developing European Learning through Technological Advance | Development of European Learning through Technological Advance | DELTA [Abbr.]
Développement de l'apprentissage en Europe par l'emploi des technologies avancées | DELTA [Abbr.]

Community action in the field of learning technology | Developing European Learning through Technological Advance | DELTA [Abbr.]
Développement de l'apprentissage en Europe par l'emploi des technologies avancées | DELTA [Abbr.]

trial and error learning [ learning through trial and error ]
apprentissage par essais et erreurs

Development of European Learning through Technological Advance | DELTA [Abbr.]
développement de l'apprentissage en Europe par l'emploi des technologies avancées | DELTA [Abbr.]

learning through doing | LTD
apprentissage par la pratique

Greater Accessibility of Adult Learning Through New Information Technologies - But How?
Accroître l'accessibilité à l'apprentissage des adultes au moyen des technologies de l'information - mais comment?

Developing European Learning through Technological Advance [ DELTA ]
[ DELTA ]

Developing European Learning through Technological Advance
Developing European Learning through Technological Advance

prevent collisions through use of air traffic services document | using of air traffic services document | ensure aviation safety through use of air traffic services document | use of air traffic services document
utiliser des documents sur les services de trafic aérien

through document of transport
document de transport direct

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In line with the Council Recommendation on the validation of non-formal and informal learning, Europass should be revised to allow for the identification and documentation of skills, including skills audits, acquired through non-formal or informal learning, with or without mobility.
Conformément à la recommandation du Conseil relative à la validation de l'apprentissage non formel et informel, Europass devrait faire l'objet d'une révision de manière à ce que les bilans des aptitudes réalisés et les compétences acquises dans le cadre d'un apprentissage non formel ou informel, avec ou sans mobilité, puissent être indiquées et documentées.

b) Recording of skills acquired through any non-formal or informal learning experience, including through online education: today only the Europass Mobility document provides for the recording of skills acquired in a non-formal setting abroad.
b) L'enregistrement des compétences acquises dans le cadre d'un apprentissage non formel ou informel, y compris en ligne: au jour d'aujourd'hui, seul le document Europass Mobilité consigne les compétences acquises dans un cadre non formel à l'étranger.

Reflection on revision of the ECVET Recommendation has started and will be brought forward, in particular through peer learning on learning outcomes in qualifications and programmes and on coordinating the ECVET and Europass documents that support better preparation and follow-up of VET mobility experiences.
La réflexion sur la révision de la recommandation ECVET a débuté et se poursuivra, en particulier par un apprentissage par les pairs sur les acquis d'apprentissage dans les certifications et les programmes et sur la coordination des documents ECVET et Europass, qui contribuent à une meilleure préparation et à un meilleur suivi des expériences de mobilité en matière d'EFP; soutenir la mobilité des apprenants de l'EFP.

3. The assessment and documentation of learning experiences shall reflect the continuous process of development that EU Aid Volunteers go through, thereby acknowledging and supporting learning and development throughout the different stages of a volunteer's participation in the initiative.
3. L'évaluation et la documentation des expériences d'apprentissage reflètent le processus de développement continu que traversent les volontaires de l'aide de l'Union européenne, de manière à reconnaître et à soutenir l'apprentissage et le développement tout au long des différents stades de la participation d'un volontaire à l'initiative.

– having regard to the Commission Communication of 25 September 2013 entitled ‘Opening up Education: Innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources’ (COM(2013)0654) and the accompanying staff working document on analysis and mapping of innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources in Europe (SWD(2013)0341),
– vu la communication de la Commission du 25 septembre 2013 intitulée «Ouvrir l'éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d'enseignement et d'apprentissage pour tous» (COM(2013)0654) et le document de travail des services de la Commission qui l'accompagne, intitulé «Analysis and mapping of innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources in Europe» (SWD(2013)0341),

– having regard to the Commission Communication of 25 September 2013 entitled ‘Opening up Education: Innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources’ (COM(2013)0654) and the accompanying staff working document on analysis and mapping of innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources in Europe (SWD(2013)0341),
– vu la communication de la Commission du 25 septembre 2013 intitulée "Ouvrir l'éducation: les nouvelles technologies et les ressources éducatives libres comme sources innovantes d'enseignement et d'apprentissage pour tous" (COM(2013)0654) et le document de travail des services de la Commission qui l'accompagne, intitulé "Analysis and mapping of innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources in Europe" (SWD(2013)0341),

Why do we have to learn through leaked documents that torture was inflicted and condoned in Iraq?
Pourquoi devons-nous apprendre par des fuites que la torture a été utilisée et approuvée en Irak?

DOCUMENTATION of an individual's learning outcomes acquired through non-formal and informal learning.
LES DOCUMENTS ATTESTANT les acquis d'apprentissage non formels et informels de la personne.

32. Emphasises that the European Skills Passport should not be a series of new separate certificates but, rather, a comprehensive document listing all practical experience, training and soft and vocational skills acquired through life-long learning, including those gained through volunteering, if desired by the volunteer;
32. souligne que le passeport européen des compétences ne devrait pas être un ensemble de nouveaux certificats distincts, mais un document complet, répertoriant, si le volontaire le souhaite, toute expérience pratique, les formations ainsi que les compétences professionnelles et non techniques acquises dans le cadre du programme d'apprentissage tout au long de la vie, y compris les compétences acquises dans le cadre du volontariat;