Vertaling van "learners closer " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

learner's permit | learner permit | learner's licence | learner's license | learner licence | learner license | learner's driving licence
permis d'apprenti conducteur

independent learner | self directed learner | self-learner
autodidacte

autonomous learner [ self-directed learner | independent learner | self-learner ]
autodidacte

learner-centred instruction [ learner-centered instruction | learner-based teaching | pupil-centred teaching | pupil-centred approach | learner-centred approach ]
enseignement orienté apprenant [ enseignement axé sur l'élève | enseignement personnalisé ]

learner-oriented [ learner-centred | learner-centered | learner-based ]
orienté apprenant [ axé sur l'étudiant ]

independent learning | independent study | learner-controlled education | learner-controlled approach | learner-controlled teaching | learner-controlled instruction
enseignement individualisé

learner rate | learner wage
salaire d'apprenti | salaire de débutant

Closer Economic Partnership Arrangement | Mainland and Hong Kong Closer Economic Partnership Arrangement | CEPA [Abbr.]
Accord instaurant un partenariat économique plus étroit

moulding box closer | molding box closer
dispositif à fermer les moules

Assistive curtain opener/closer
dispositif d'assistance à l'ouverture ou à la fermeture des rideaux

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

As mentioned in the Communication from the Commission "Making a European Area of Lifelong Learning a Reality" [24], one major task is to bring learning - or training - and learners closer together.
Comme le mentionne la communication de la Commission « Réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie » [24], une des principales tâches consiste à rapprocher l'éducation - ou la formation - et de celui qui apprend.

If internationalisation is to increase quality in higher education, it requires closer cooperation with equivalent systems in other regions of the world on quality assurance, covering quality of services offered to mobile learners, quality assurance of the academic content of their courses, and quality assurance of joint projects and programmes.
Pour que l’internationalisation puisse élever le niveau de qualité de l’enseignement supérieur, il faut instaurer une coopération plus étroite avec les systèmes équivalents des autres régions du monde dans le domaine de l’assurance qualité, qui porte sur la qualité des services proposés aux étudiants mobiles, l’assurance qualité du contenu scientifique de leurs cours et l’assurance qualité des projets et programmes communs.

Enhanced convergence of these bodies would lead to simplified structures and better services closer to the learners and workers, facilitating access to Europass, particularly by those groups presently benefiting the least from it.
L'amélioration de la convergence de ces organismes aboutirait à une simplification des structures et à une amélioration des services, plus proches des apprenants et des travailleurs, facilitant l'accès à Europass, en particulier pour les groupes qui en bénéficient le moins à l'heure actuelle.

the development of local learning centres, learning communities, cities and regions, and turning workplaces into learning organisations could bring learning and learners closer together.
développer des centres d'apprentissage locaux et des "communautés d'apprentissage", ainsi que les "villes et régions apprenantes"; permettre aux entreprises de se convertir en "organisations apprenantes" permettrait de rapprocher l'apprentissage et les apprenants;

Shaping VET is the shared responsibility of national governments, social partners, employers and other relevant stakeholders, such as sectoral organisations, VET providers, teachers, trainers, and learners: all have a mutual interest in closer cooperation.
Il incombe aux gouvernements nationaux, aux partenaires sociaux, aux employeurs ainsi qu'aux autres parties prenantes telles que les organisations sectorielles, les organismes d'EFP, les enseignants, les formateurs et les apprenants de façonner ensemble l'EFP: une coopération plus étroite serait dans l'intérêt de tous.

It focuses on six priority areas for action, including at Community level: valuing learning, promoting guidance, raising investment, bringing learning closer to the learner, addressing basic skills and encouraging innovative pedagogies.
Elle est articulée autour de six domaines d'action prioritaires, notamment au niveau communautaire : valoriser l'éducation et la formation, promouvoir l'orientation, investir davantage, rapprocher les offres d'éducation et de formation des apprenants, renforcer les compétences de base et encourager les pédagogies novatrices.

Points out that if a lifelong learning agenda is to be implemented properly, major changes will have to take place in education and training bodies and believes that if learning is to be brought closer to the learner, schools and, in particular, universities will have to seriously consider opening up their facilities and interact much more with local communities and enterprises in the context of economic, employment, scientific and cultural matters;
Souligne que pour mettre en œuvre correctement un calendrier d’éducation tout au long de la vie, des changements importants devront intervenir dans les organismes d’éducation et de formation et croit que si l’éducation doit être rapprochée de l’apprenant, les écoles et, en particulier, les universités, devront sérieusement envisager d’ouvrir leurs établissements et d’interagir beaucoup plus avec les communautés locales et les entreprises dans les domaines économique, de l’emploi, scientifique et culturel;

4) In order to make them more open and responsive to the needs of learners and the labour market, education institutions and other learning providers should develop closer links and partnerships with business, the wider labour market, information and guidance services, and with society at large, including through transnational educational and vocational mobility actions [21].
4) Afin de s'ouvrir davantage aux besoins des apprenants et du marché de l'emploi et de mieux y répondre, les établissements d'enseignement et les autres prestataires de services éducatifs doivent établir des liens et des partenariats plus étroits avec les entreprises, le marché de l'emploi au sens large, les services d'information et d'orientation et la société au sens large, y compris par le biais d'actions transnationales en faveur de la mobilité dans l'enseignement et de la mobilité professionnelle [21].