Traduction de «long working life » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

long working life
durée de vie élevée

work-life balance [ balance between work and private life | balancing work and family life | balancing work and private life | reconciliation of personal and working life | WLB | work-family balance | work-life integration | reconciliation of work, family and private life ]
équilibre vie professionnelle-vie privée [ conciliation travail-famille | conciliation vie de famille-travail | équilibre entre vie professionnelle et vie privée | équilibre travail-famille | équilibre travail-vie personnelle | équilibre travail-vie privée | équilibre vie privée-travail ]

long shelf life of ham [ ham with a long shelf life ]
jambon longue durée

school-working life relations [ education-working life relations | university-working life relations ]
relation école-vie professionnelle [ relation enseignement-vie professionnelle | relation université-vie professionnelle ]

work-life program | work/life program | lifestyle benefits | quality of life benefits
programme travail-vie personnelle | programme travail/vie personnelle

lunge [ lunging | lunge work | longe | longeing | longe work ]
travail à la longe

working life [ active life | Professional life(ECLAS) ]
vie professionnelle [ vie active ]

Life/Work Workshop [ Work/Life Workshop ]
Atelier Vie et travail

bench life | pot life | usable life | working life
conservation en pot | délai d'utilisation | durée limite d'emploi | melange adhésif | stockage | temps de travail | vie en pot

Action programme for the training and preparation of young people for adult and working life | Action Programme for the vocational training of young people and their preparation for adult and working life | PETRA [Abbr.]
Programme d'action communautaire sur la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle | Programme d'action pour la formation et la préparation des jeunes à la vie d'adulte et professionnelle | programme d'action pour la formation professionnelle des jeunes et la préparation des jeunes à la vie active et professionnelle | Programme d'action pour la formation professionnelle et la préparation des jeunes à la vie adulte et professionnelle | PETRA [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

As far as the scope of the directive is concerned, I personally prefer a limited scope, because I am concerned that an open scope would include equipment that cannot feasibly be recycled or equipment with a long working life, thereby putting at risk the fulfilment of the agreed collection targets.
Si l’on considère le champ d’application de la directive, je préfère qu’il soit limité. Je crains qu’un champ d’application étendu n’inclue des appareils qui ne sont pas facilement recyclables et des appareils qui ont une longue durée de vie.

23. Calls on the Commission to consider child poverty and social exclusion in a broader context of EU policy making, including issues such as immigration, disability, discrimination, protection of children from all forms of maltreatment and abuse, child and adult carers, equality between men and women, family support, active social inclusion, early-years care and education, life-long learning and the reconciliation of working life, non-working life and family life;
23. demande à la Commission de prendre en considération la pauvreté et l'exclusion sociale des enfants dans le contexte plus large des politiques de l'UE qui comprennent l'immigration, le handicap, la discrimination, la protection des enfants contre toute forme de maltraitance et d'abus, les personnes s'occupant d'enfants ou d'adultes dépendants, l'égalité entre les hommes et les femmes, le soutien familial, l'inclusion sociale active, la garde et l'éducation des enfants en bas âge, la formation continue et la conciliation de la vie professionnelle, de la vie privée et de la vie familiale;

20. Emphasises the fact that long working hours put employees under great amounts of pressure and have a negative impact on their health, well-being and satisfaction with life; calls, in this context, on the Commission to conduct a thorough investigation into how long working hours affect family life and the health of working parents and a comparative study between Member States of the familial/social/health consequences of long working hours;
20. souligne le fait que les longs horaires de travail mettent les travailleurs sous une grande pression et ont un effet négatif sur leur santé, leur bien-être et leur état de satisfaction; demande, dans ce contexte, à la Commission de réaliser une enquête approfondie pour savoir comment les longs horaires de travail affectent la vie de famille et la santé des parents qui travaillent ainsi qu'une étude comparative entre les États membres sur les conséquences familiales, sociales et sanitaires de longs horaires de travail;

Most people are worn out from a long working life long before they reach retirement age.
La plupart des gens sont usés par une longue vie professionnelle avant d'atteindre l'âge de partir en retraite.

It will enable new strategic challenges to be faced, especially in experimenting with ways to help older workers who have had a long working life with few opportunities for development.
EQUAL va permettre de s'attaquer à de nouveaux défis stratégiques. Il convient de relever tout particulièrement les actions expérimentales en faveur des travailleurs âgés dont la carrière professionnelle a été longue et peu évolutive.

To achieve this, the report sets out a three-pronged strategy based on improving the initial education and training of young people to help them into the labour force (and to enable them to adapt to new challenges later in life); on a positive approach to upgrading the skills of the existing work force throughout their working life, and on an active programme of training for the unemployed and particularly the long-term unemployed.
Pour ce faire, le rapport définit une stratégie sur trois fronts, fondée sur l'amélioration de l'enseignement et de la formation des jeunes au départ pour les aider à intégrer la main-d'oeuvre (et leur permettre de s'adapter à de nouveaux défis dans la suite de leur vie), sur une démarche positive concernant le renforcement des compétences de la main-d'oeuvre actuellement au travail tout au long de sa vie professionnelle, et sur un programme actif de formation pour les chômeurs, plus particulièrement des chômeurs de longue durée.

Under the common position, the aim of the common framework of objectives is to contribute to the achievement of the objectives of Article 127 of the Treaty by pursuing a number of objectives such as: - improving the quality and innovation capacity of Member States' vocational training systems and arrangements; - developing the European dimension in vocational training and vocational guidance; - promoting lifelong training so as to encourage the ongoing adaptation of skills to meet the needs of workers and undertakings, contribute to reducing unemployment and facilitate personal development; - giving all young people in the Community who so wish the possibility of one or, if possible, two or more years of initial vocational training after their full-time compulsory education, leading to a vocational qualification recognized by the competent authorities of the Member State in which it is obtained; - encouraging specific vocational training measures for adults without adequate vocational qualifications, in particular adults without adequate education; - supporting vocational policies in such a way that all workers in the Community have access to continuing vocational training throughout their working life without any discrimination; - promoting equality of opportunity as regards access for men and women to vocational training and their effective participation therein, in particular so as to open up new areas of work to them and to encourage them to return to work after a career break; - supporting activities aimed at developing linguistic skills as part of vocational training measures; - promoting the development of vocational guidance facilities in order to guarantee life-long high-quality vocational guidance for all.
Selon la position commune, le cadre commun d'objectifs vise à contribuer à la réalisation des objectifs de l'article 127 du traité par le biais d'une série d'objectifs tels que: - améliorer la qualité et la capacité d'innovation des systèmes et des dispositifs de formation professionnelle dans les Etats membres ; - développer la dimension européenne dans la formation et l'orientation professionnelles ; - promouvoir la formation tout au long de la vie, en vue de favoriser une adaptation permanente des compétences pour répondre aux besoins des travailleurs et des entreprises, de contribuer à la réduction du chômage et de faciliter l'épanouissement de la personne ; - donner la possibilité à tous les jeunes de la Communauté qui le souhaitent d'une ou, si possible, de deux années ou plus de formation professionnelle initiale s'ajoutant à leur scolarité obligatoire à plein temps et débouchant sur une qualification professionnelle reconnue par les autorités compétentes de l'Etat membre dans lequel elle est obtenue ; - encourager des mesures de formation professionnelle spécifiques en faveur des personnes adultes sans qualifications professionnelles adéquates, et notamment des personnes adultes sans éducation adéquate; - soutenir les politiques de formation professionnelle dans le sens que tout travailleur de la Communauté doit pouvoir avoir accès à la formation professionnelle continue sans aucune forme de discrimination tout au long de sa vie active ; - promouvoir l'égalité des chances pour l'accès des femmes et des hommes et leur participation effective à la formation professionnelle, notamment pour leur ouvrir des nouveaux champs professionnels et pour favoriser la reprise d'une activité professionnelle après une interruption d'activité ; - soutenir les activités visant à développer les compétences linguistiques dans les actions de formation professionnelle ; - promouvoir le développement des dispositifs d'orientation professionnelle, en vue de donner la possibi ...

- education and training systems needed to be modernised to better equip young people for working life ; it was essential that there should be an adequate supply of scientific, technical and management skills, and an adequate supply of teachers trained in these areas ; an exchange of best practice could identify the most effective incentives for employers to develop adequate life-long learning schemes for their work forces ;
- les systèmes éducatifs et de formation doivent être modernisés afin de mieux préparer les jeunes à la vie active ; il est essentiel qu'il y ait suffisamment de personnes dotées des qualifications scientifiques, techniques et de gestion ainsi que d'enseignants formés dans ces domaines ; un échange des meilleures pratiques permettrait de déterminer quels sont les meilleurs moyens d'inciter les employeurs à mettre en place pour leurs salariés des programmes de formation tout au long de la vie ;

The SPD contains three priorities : - the integration into working life of young people (18-24 years old) through targeted measures and jobs schemes including Youthstart action (ECU 97 million; 28%); - combating long-term unemployment through targeted training and active employment measures (ECU 173 million; 50%); - the integration into working life of those exposed to exclusion, in particular immigrants and disabled people (ECU 63 million; 18%).
Le DOCUP s'articule autour de trois priorités: - l'insertion professionnelle des jeunes (18-24 ans) à travers des mesures ciblées et des plans de création d'emplois, notamment l'initiative Youthstart (97 millions d'écus, 28%); - la lutte contre le chômage de longue durée grâce à une formation ciblée et à des mesures actives en faveur de l'emploi (173 millions d'écus, 50%); - l'insertion professionnelle des personnes exposées à l'exclusion, notamment les immigrés et les personnes handicapées (63 millions d'écus, 18%).