Traduction de «make about what » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

What About SchoolNet? [ What About SchoolNet? An Orientation for School Board Members and Administrators ]
Le Réseau scolaire canadien vous intéresse? [ Le Réseau scolaire canadien vous intéresse? Document d'orientation à l'intention des commissaires d'école et des administrateurs scolaires ]

Working: people talk about what they do all day and how they feel about what they do [ Working ]
Gagner sa croûte : des gens parlent de ce qu'ils font toute la journée [ Gagner sa croûte ]

What About SchoolNet? An Orientation for School Board Members and Administrators [ What About SchoolNet? ]
Le Réseau scolaire canadien vous intéresse? Document d'orientation à l'intention des commissaires d'école et des administrateurs scolaires [ Le Réseau scolaire canadien vous intéresse? ]

comment to superiors about military manoeuvres | recommend to superiors on military operations | advise superiors on military operations | make suggestions to superiors about military manoeuvres
conseiller ses supérieurs sur des opérations militaires

Definition: Anaesthetic areas of skin often have boundaries that make it clear that they are associated with the patient's ideas about bodily functions, rather than medical knowledge. There may be differential loss between the sensory modalities which cannot be due to a neurological lesion. Sensory loss may be accompanied by complaints of paraesthesia. Loss of vision and hearing are rarely total in dissociative disorders. | Psychogenic deafness
Définition: Les limites des territoires cutanés anesthésiés correspondent plus aux conceptions personnelles du patient sur le fonctionnement du corps qu'à des connaissances médicales. Il peut y avoir atteinte de certains types de sensibilité, avec conservation des autres, ne correspondant à aucune lésion neurologique connue. La perte de sensibilité peut s'accompagner de paresthésies. La perte de la vision ou de l'audition est rarement totale dans les troubles dissociatifs. | Surdité psychogène

alter priorities | change priorities | adjust priorities | make judgements about priorities according to changing circumstances
ajuster ses priorités

making fabric by twining about threads
entrelacement de fils

communicate in regard of a food labelling interdisciplinary issue | speak about food labelling interdisciplinary issues | communicate regarding food labelling interdisciplinary issues | make contact regarding food labelling interdisciplinary issues
communiquer sur des questions interdisciplinaires concernant l’étiquetage des denrées alimentaires

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

When discussing about the level of ambition of EU action in areas like protecting the EU's external borders, supporting a true European Defence Union, boosting Europe's digital transformation or making the EU's cohesion and agricultural policies more efficient, it is important for the Leaders to ascertain what their choices would mean concretely in terms of funding at EU level.
Lorsqu'on examine le niveau d'ambition de l'action de l'UE dans des domaines tels que la protection des frontières extérieures de l'UE, le soutien en faveur d'une véritable Union européenne de la défense, la stimulation de la transformation numérique de l'Europe ou l'amélioration de l'efficacité de la politique agricole et de la politique de cohésion de l'UE, il est important que les dirigeants déterminent la portée concrète de leurs choix en termes de financements au niveau de l'UE.

This is what a true European Education Area is about, and tomorrow's Summit is a concrete step towards making it a reality.“
Voilà ce que représente un véritable espace européen de l'éducation, et le sommet de demain constitue une mesure concrète en vue de sa réalisation».

As a result there is little comparable information for the stakeholders, in particular students, to make informed choices about where and what to study.
En conséquence, il existe peu d’informations comparables pour que les parties concernées, notamment les étudiants, puissent en connaissance de cause choisir où et quoi étudier.

- One of the tools for making aid more effective and providing clear information about what donors have done and achieved on the ground are the atlases compiled by the Commission since 2005.
· L'un des outils pour une meilleure efficacité de l'aide et une information transparente de l'action et des résultats des bailleurs sur le terrain sont les Atlas développés par la Commission depuis 2005.

Why the Minister of Fisheries and Oceans did not give us the reports so that we could look at them, say what we wanted about them and make public what is in them, is a matter of real debate.
Pourquoi le ministre des Pêches et des Océans ne nous a-t-il pas remis ces rapports pour que nous en prenions connaissance, les commentions et les rendions publics, voilà une question dont nous devrions débattre.

They're looking for some kind of policy commitment for a period that's going to let farmers make the decisions they have to make about what it is they're going to produce and how they're going to produce it and about how they're going to make the changes they have to make to accommodate rising input prices and things such as greenhouse gases within their operation, manure management, and the kind of money farmers are being asked to actually invest in infrastructure to deal with what in some respects are considered to be new issues in terms of what you have to take into account in any kind of industrial operation.
Les agriculteurs exigent du gouvernement un engagement de principe qui leur permettrait de prendre les décisions qu'ils doivent prendre sur leurs productions, sur la façon dont ils vont s'y prendre et sur les changements qu'ils doivent faire pour faire face à l'augmentation des coûts des intrants et à d'autres problèmes comme les gaz de l'effet de serre dans leur exploitation, la récupération du fumier et les sommes que les agriculteurs doivent investir au chapitre de l'infrastructure pour faire face à tous ces nouveaux éléments dont on doit tenir compte dans toute opération industrielle.

Mr. Dudding: I look at it from this point of view: First and foremost, with respect, the decision making about what constitutes an assault is the kind of decision that police officers make in Canada every day of the week.
M. Dudding : Voici comment je vois tout cela : pour commencer, je dirais très respectueusement que ce sont les agents de police qui décident de ce qui constitue une agression, et cela, tous les jours de la semaine au Canada.

But does he have concrete proposals to make about what this House or a future House could do to deal with these issues?
Mais est-ce qu'il y a des propositions tangibles pour préciser ce que cette Chambre ou une future Chambre devrait faire pour répondre à ces questions-là?

Systems will be promoted to help people make informed choices about what they and their children see and hear and also efforts to develop media literacy.
Des systèmes seront encouragés pour aider les personnes à faire des choix en connaissance de cause sur ce qu'elles-mêmes et leurs enfants voient et entendent et des efforts seront déployés également pour développer l'éducation aux médias.

In February 1990, the Standing Senate Committee on National Finance raised questions about this general wording, noting " that the form of the royal recommendation now used does not serve to make clear what, if any, appropriation(s) the ministers are seeking by bills to which royal recommendations are appended'. '
Vient ensuite le titre du projet de loi. En février 1990, le Comité sénatorial permanent des finances nationales a remis en question le libellé de cette recommandation, estimant « que la formulation actuelle des recommandations royales ne précise pas clairement quelles sont les affectations de crédits réclamées, le cas échéant, par les ministres, quand ils présentent des projets de loi accompagnés de recommandations royales ».