Students write a journal response to issue: Topic, Initial Opinion, Most Convincing Argument For Topic, Most Convincing Argument Against Topic, Change of Opinion, What did you learn from this experience?
Les élèves composent un article sur le dossier : Sujet, Opinion initiale, L’argument le plus convainquant pour appuyer le dossier, L’argument le plus convainquant pour réfuter le dossier, Changement d’opinion, Qu’avons?nous appris de cette expérience?