Traduction de «multi-media resource center » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

multi-media resource center [ multi-media resource centre ]
centre de ressources multimédia [ polythèque ]

media resources center | resources center
centre multimédia | médiathèque

Educational Media Resource Center
Centre de ressources en matériel pédagogique

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

ACTIONS The Commission will: Key Action 10: Propose digital literacy and competences as a priority for the European Social Fund regulation (2014-2020); Key Action 11: By 2012, develop tools to identify and recognise the competences of ICT practitioners and users, linked to the European Qualifications Framework[49] and to EUROPASS[50] and develop a European Framework for ICT Professionalism to increase the competences and the mobility of ICT practitioners across Europe; Other actions: Make digital literacy and skills a priority of the "New skills for new jobs" Flagship to be launched in 2010[51], including the launch of a multi-stakeholder sectoral council for ICT skills and employment to address demand and supply aspects; Promote a higher participation of young women and women returners in the ICT workforce through support for web-based training resources, game based eLearning and social networking; Develop in 2011 an online consumer education tool on new media technologies (e.g. consumer rights on the internet, eCommerce, data protection, media literacy, social networks etc.).
ACTIONS La Commission engagera les actions suivantes: Action clé 10: proposer de faire figurer les compétences et la culture numériques au rang des priorités du règlement pour les fonds structurels (2014-2020). Action clé 11: d'ici à 2012, développer des outils permettant de recenser et de reconnaître les compétences des techniciens et des utilisateurs des TIC, en liaison avec le cadre européen des certifications[49] et EUROPASS[50] et mettre en place un cadre européen pour les professionnels des TIC afin d'accroître les compétences et d'améliorer la mobilité des techniciens des TIC dans toute l'Europe. Autres actions: faire des compétences et de la culture numériques une des priorités de l'initiative phare «Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux»[51] avec notamment le lancement d'un conseil sectoriel plurilatéral pour les TIC et l'emploi chargé des aspects de l'offre et de la demande; accroître la représentation des jeunes femmes et des femmes qui réintègrent le marché du travail dans le secteur des TIC, en s'appuyant sur des mesures en faveur des ressources de formation basées sur le web, des techniques d'apprentissage en ligne avec didacticiels ludiques et des réseaux sociaux; développer, en 2011, un outil en ligne d'éducation des consommateurs relatif aux nouvelles technologies numériques (droits des consommateurs sur internet, commerce électronique, protection des données, éducation aux médias, réseaux sociaux, etc.).

These standards for libraries within the schools are defined as part of the Special Purpose Areas which include: Administrative Areas, Multi-purpose Rooms, Library/Resource Centers, Auditorium/Gymnasium, Science Rooms, Home Economic Rooms, Industrial Arts Rooms, Commercial/Computer Rooms and Other Areas.
Ces normes visant les bibliothèque dans les écoles sont considérées comme faisant partie des zones à usage particulier et visent donc les zones administratives, les salles polyvalentes, la bibliothèque et les centres de ressources, l'auditorium/gymnase, les salles des sciences, les salles des sciences économiques, les salles des arts industriels, les salles commerciales/informatiques et d'autres zones du même genre.

5. Stresses the importance of using multi-media and Internet educational resources as modern teaching methods for introducing the European dimension into school curricula; with this in view, recommends for instance the setting up of a multilingual Internet service that will present best practice, provide educational assistance and serve as a platform for the exchange of experience;
5. souligne l'importance qu'il y a d'exploiter le potentiel éducatif qu'offrent les multimédias et l'internet pour en tirer des méthodes pédagogiques innovantes visant à intégrer la dimension européenne dans les programmes scolaires; à cette fin, recommande notamment la mise en place d'un site internet multilingue qui indiquerait les meilleures pratiques, offrirait un soutien éducatif et servirait de plateforme pour l'échange d'expériences;

5. Stresses the importance of using multi-media and Internet educational resources as modern teaching methods for introducing the European dimension into school curricula; with this in view, recommends for instance the setting up of a multilingual Internet service that will present best practice, provide educational assistance and serve as a platform for the exchange of experience;
5. souligne l'importance qu'il y a d'exploiter le potentiel éducatif qu'offrent les multimédias et l'Internet pour en faire un moyen pédagogique innovant d'intégrer la dimension européenne dans les programmes scolaires; à cette fin, recommande notamment la mise en place d'un site Internet multilingue qui indiquerait les meilleures pratiques, offrirait un soutien éducatif et servirait de plateforme pour l'échange d'expériences;