encourage greater participation by girls in the various initial vocational training systems outside the school education system, especially ITC apprenticeships, and adapt or, where appropriate, abolish types of training for women which do not provide real occupational skills or lead girls into traditionally female or overcrowded occupations;
à encourager une participation accrue des filles aux différents programmes de formation professionnelle initiale en dehors du système de l'enseignement scolaire, en particulier les apprentissages TIC, et à adapter - ou, au besoin, à les supprimer - les types de formation des femmes qui ne procurent pas de véritables qualifications professionnelles et qui dirigent les filles vers des activités traditionnellement féminines ou des secteurs où la main-d'œuvre est déjà pléthorique;