Vertaling van "program learning from experience " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

program learning from experience
programme apprenant par expérience

Learning from Experience: The Nova Scotia School-to-Work Transition Project
L'apprentissage par l'expérience : projet de transition de l'école au travail de la Nouvelle-Écosse

learning from experience
leçon tirée de l'expérience

Definition: This block contains a wide variety of disorders that differ in severity and clinical form but that are all attributable to the use of one or more psychoactive substances, which may or may not have been medically prescribed. The third character of the code identifies the substance involved, and the fourth character specifies the clinical state. The codes should be used, as required, for each substance specified, but it should be noted that not all fourth character codes are applicable to all substances. Identification of the psychoactive substance should be based on as many sources of information as possible. These include self-report data, analysis of blood and other body fluids, characteristic physical and psychological symptoms, clinical signs and behaviour, and other evidence such as a drug being in the patient's possession or reports from informed third parties. Many drug users take more than one type of psychoactive substance. The main diagnosis should be classified, whenever possible, according to the substance or class of substances that has caused or contributed most to the presenting clinical syndrome. Other diagnoses should be coded when other psychoactive substances have been taken in intoxicating amounts (common fourth character .0) or to the extent of causing harm (common fourth character .1), dependence (common fourth character .2) or other disorders (common fourth character .3-.9). Only in cases in which patterns of psychoactive substance-taking are chaotic and indiscriminate, or in which the contributions of different psychoactive substances are inextricably mixed, should the diagnosis of disorders resulting from multiple drug use (F19.-) be used. | Modifiers The following fourth-character subdivisions are for use with categories F10-F19: Code Title .0 Acute intoxication A condition that follows the administration of a psychoactive substance resulting in disturbances in level of consciousness, cognition, perception, affect or behaviour, o ...
Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison complète, sauf dans les cas ayant entraîné des lésions organiques ou d'autres complications. Parmi les complications, on peut citer: les traumatismes, les fausses routes avec inhalation de vomissements, le delirium, le coma, les convulsions et d'autres complications médicales. La nature de ces complications dépend de la catégorie pharmacologique de la substance consommée et de son mode d'administration. Etats de transe et de possession au cours d'une intoxication par une substance psycho-active Intoxication pathologique Ivresse:SAI | alcoolique aiguë | Mauvais voyages (drogues) Excl.: intoxication signifiant empoisonnement (T36-T50) .1 Utilisation nocive pour la santé Mode de consommation d'une substance psycho-active qui est préjudiciable à la santé. Les complications peuvent être physiques (par exemple hépatite consécutive à des injections de substances psycho-actives par le sujet lui-même) ou psychiques (par exemple épisodes dépressifs secondaires à une forte consommation d'alcool). Abus d'une substance psycho-active .2 Syndrome de dépendance Ensemble de phénomènes comportementaux, cognitifs et physiologiques survenant à la suite d'une consommation répétée d'une substance psycho-active, typiquement associés à un désir puissant de prendre la drogue, à une difficulté à contrôler la consommation, à une poursuite de la consommation malgré des conséquences nocives, à un désinvestissement progressif des autres activités et obligations au profit ...

Multilateral Verification and the Post-Gulf Environment: Learning from the UNSCOM Experience
Multilateral Verification and the Post-Gulf Environment: Learning from the UNSCOM Experience

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

None of these authorities needs act in isolation; each can learn from experience elsewhere.
Ces autorités ne sont cependant pas isolées dans leur action, et peuvent chacune tirer des enseignements de l'expérience des autres.

The learning from experiments with participatory ways of working with people with direct experience of poverty in preparing the NAP could also usefully be transferred to broader areas of government policy-making.
Les leçons tirées de la collaboration avec des personnes ayant une expérience directe de la pauvreté lors de l'élaboration du PAN pourraient utilement être transposées à d'autres matières plus générales de l'élaboration des politiques gouvernementales.

Building on recent achievements and efforts but also learning from experience where progress has not been as successful as hoped, the EU will step up efforts to help those countries most in need to reap the benefits of increasingly integrated world markets.
S’appuyant sur des réalisations et des efforts récents, mais ayant également tiré les leçons des cas où les progrès n’ont pas été aussi concluants que prévu, l’Union européenne accentuera ses efforts pour aider les pays qui sont le plus dans le besoin à bénéficier des avantages de marchés mondiaux de plus en plus intégrés.

Over 600 people involved in Urban programmes, including several mayors and their deputies, came to London to discuss the lessons to be learned from experience of the Urban programmes and the future of cohesion policy in its urban form.
Plus de 600 acteurs des programmes URBAN, dont de nombreux maires et maires adjoints, ont débattu à Londres des enseignements à tirer de l'expérience des programmes URBAN et de l'avenir de la politique de cohésion dans sa dimension urbaine.

Ms. Ruel: In Ontario for many years, there has been money for transition programs, and the experience of transition programs is showing us that, more and more now, we have students with learning disabilities at the university level who mentor at the high school level to teach how to use the learning technologies.
Mme Ruel : Depuis de nombreuses années, l'Ontario finance des programmes de réorientation et, à l'expérience, on a constaté que de plus en plus d'étudiants universitaires ayant des troubles d'apprentissage font office de précepteurs auprès d'élèves du secondaire pour leur enseigner l'utilisation des technologies d'apprentissage.

It was something I learned from experience, from attending as assisting officer, from sitting through courts martial, witnessing at summary trials and so forth, and watching my senior officers conduct them; as well as through self-study in our officer professional development program, which is a series of examinations, one of which includes military law and which we must pass for promotion and advancement.
C'est quelque chose que j'ai appris sur le tas, quand j'étais officier désigné, en assistant à des procès en cour martiale, à des procès sommaires et en observant mes supérieurs juger sommairement ainsi qu'en étudiant par moi-même, dans le cadre de notre Programme de perfectionnement professionnel des officiers, qui consiste en une série d'examen dont l'un porte sur le droit militaire, qu'il faut réussir pour obtenir une promotion et de l'avancement.

Successful implementation of user charges requires good management practices in a number of areas, and these include program costing, service standards, impact analysis, a consultation process, planning and understanding how user charges can achieve program objectives, reviewing performance, learning from experience, and finally clarity and completeness of public and parliamentary reports. I would stress that these practices are not only necessary for the implementation of user charges but part of good management.
La mise en oeuvre réussie des frais d'utilisation exige de bonnes pratiques de gestion dans un certain nombre de domaines, dont les suivants: l'établissement du coût du programme, les normes de service, l'analyse des impacts, un processus de consultation, la planification et la compréhension de la façon dont les frais d'utilisation peuvent permettre d'atteindre les objectifs du programme, l'examen du rendement, les leçons tirées de l'expérience et, enfin, la clarté et l'intégralité des rapports communiqués au Parlement et au public.

The Communiqué of the Conference of European Ministers responsible for Higher Education held in Leuven and Louvain-la-Neuve on 28 and 29 April 2009 underlined that successful policies for lifelong learning should include basic principles and procedures for the recognition of prior learning on the basis of learning outcomes, while the Council conclusions of 28 November 2011 on the modernisation of higher education called upon Member States to develop clear routes into higher education from vocational and other types of education, as well as mechanisms for recognising prior learning and experience gained outside formal education and training.
Le communiqué de la Conférence des ministres européens chargés de l'enseignement supérieur qui s'est tenue à Louvain et Louvain-la-Neuve les 28 et 29 avril 2009 a insisté sur le fait que les politiques en faveur de l'apprentissage tout au long de la vie devraient, pour être efficaces, intégrer des principes fondamentaux et des procédures pour la reconnaissance des apprentissages antérieurs sur la base des résultats obtenus, tandis que les conclusions du Conseil du 28 novembre 2011 sur la modernisation de l'enseignement supérieur invitaient les États membres à définir clairement des voies permettant d'accéder à l'enseignement supérieur après une formation professionnelle ou d'autres types d'enseignement, ainsi que des mécanismes permettant de reconnaître la formation et l'expérience acquises précédemment hors du secteur formel de l'éducation et de la formation.

Those involved learned from experience, of course, and if the potential for such a program in other sectors were to be explored, it would be important to have a bit of an understanding of how this program has evolved and why the way things were done changed over time.
On a, bien sûr, appris avec l'expérience et si on devait étudier l'applicabilité d'un tel programme dans d'autres secteurs, il serait important de voir un peu l'évolution qu'il y a eu dans ce programme-là et de voir pourquoi on est passés d'une façon de faire à une autre.

If you ask me whether UNICEF is a humanitarian or a development agency, I will say both. It depends on the situation we face, that we apply our programming, learning from our decades of experience and from what we have learned in facing various humanitarian crises on how we can be a better humanitarian partner on the ground.
Si vous me demandez si l'UNICEF est un organisme humanitaire ou de développement, je vous dirai que nous sommes les deux, selon la situation à laquelle nous sommes confrontés, les situations auxquelles nous appliquons nos programmes, de ce que nous avons appris au cours de nos décennies d'œuvres humanitaires et ce que nous avons appris dans le cadre de diverses crises humanitaires sur la façon d'être un meilleur partenaire dans ce domaine sur le terrain.