Vertaling van "psychological motive " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

psychological motive
motivation psychologique

motivational firesetting [ psychologically motivated arson ]
incendie motivé [ incendie à motivation psychologique ]

psychology [ child psychology | educational psychology | prison psychology | psychophysiology | social psychology | Psychological aspects(ECLAS) ]
psychologie [ psychologie carcérale | psychologie de l'éducation | psychologie de l'enfant | psychologie sociale | psychophysiologie ]

occupational psychology [ industrial psychology | psychology of work | work psychology ]
psychologie du travail

implement health psychological measures | implement health related psychological measures | apply health psychological measure | apply health psychological measures
appliquer des mesures de santé psychologique

psychological appraisal in working with other health care professionals | psychological measures in collaborating with other health care professional | psychological measures in working with other health care professionals | psychological measures in working with other health care professionals
mesures psychologiques dans le travail avec d’autres professionnels de santé

legal conditions for practicing health psychology | professional practice conditions in health-psychology | conditions for professional practice of health psychology | conditions for professional practice of health psychology
conditions pour la pratique professionnelle de la psychologie de la santé

motivation research [ motivational research | motivational research study | motivation study | motivation analysis | motivation survey ]
recherche sur les motivations [ recherche des mobiles | étude de motivations ]

labour psychology | occupational psychology | psychology of work
psychologie du travail

behavioural sciences [ behavioural psychology | behaviourism ]
sciences du comportement [ behaviorisme | psychologie du comportement ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

How on earth can we claim that a corporation with executives in one place, shareholders in another, and a board of directors and employees, operates with the same psychological motivations to its property as we identify with an individual?
Comment peut-on soutenir qu'une société dont la direction se trouve en un lieu, les actionnaires en un autre et le conseil d'administration et les employés ailleurs répondra aux mêmes motivations psychologiques quant à sa propriété qu'un individu?

Among middle- and upper-class children, of which we found many in our study, poverty was not the single most important motivator for these children; rather, psychological factors were the most important motivator.
Parmi les enfants de la classe moyenne et supérieure dont notre étude a noté un grand nombre, le facteur le plus important n'est pas la pauvreté; il s'agit plutôt de facteurs d'ordre psychologique.

In addition, these people may experience certain psychological or physiological phenomena that impact on their search for employment such as a lack of a job search experience, a lack or loss or self-confidence, a fear of new technologies, low motivation to be devoted to acquiring new skills, burn-out from work and a general decline in motivation.
De plus, ces mêmes gens peuvent vivre certains phénomènes psychologiques et physiques qui ont un impact sur la recherche d'emploi, comme le manque d'expérience en recherche d'emploi, le manque ou la perte de confiance en soi, la crainte des nouvelles technologies, la faible motivation à investir dans l'acquisition de nouvelles compétences, l'usure du travail et la baisse générale de motivation.

51. Calls on teacher training institutions to draw up programmes for the continuous development of teachers’ skills, incorporating work with the ‘at risk’ group of pupils, who have a high level of absenteeism and a lack of motivation to learn, into pedagogical, psychological and methodological activities, and to make more methodological manuals available to teachers and parents;
51. invite les instituts de formation des professeurs à élaborer des programmes de perfectionnement des compétences des enseignants intégrant aux activités pédagogiques, psychologiques et méthodologiques le travail avec le groupe à risque des élèves présentant un fort absentéisme et manquant de motivation pour apprendre, et à proposer plus d'ouvrages méthodologiques à l'attention des professeurs et des parents;

51. Calls on teacher training institutions to draw up programmes for the continuous development of teachers' skills, incorporating work with the ‘at risk’ group of pupils, who have a high level of absenteeism and a lack of motivation to learn, into pedagogical, psychological and methodological activities, and to make more methodological manuals available to teachers and parents;
51. invite les instituts de formation des professeurs à élaborer des programmes de perfectionnement des compétences des enseignants intégrant aux activités pédagogiques, psychologiques et méthodologiques le travail avec le groupe à risque des élèves présentant un fort absentéisme et manquant de motivation pour apprendre, et à proposer plus d'ouvrages méthodologiques à l'attention des professeurs et des parents;

(19) Concerning the prevention of violence, including maltreatment of babies or abuse and sexual exploitation perpetrated against children, young people and women and the protection of victims and groups at risk, the European Union will bring added value to the actions principally to be undertaken by Member States by the following means: identification of a legal basis for combating violence against women under current European legislation and the implementation of that legislation by the Member States; the dissemination and exchange of information, experience and good practices; the promotion of an innovative approach; the joint establishment of priorities; the development of networking, not least in order to support the victims of sexual, psychological or physical violence and groups at risk; as appropriate; the selection of Community-wide projects; and the motivation and mobilisation of all parties concerned.
(19) En ce qui concerne la prévention de la violence, y compris la maltraitance envers les nouveau-nés et la violence et l'exploitation sexuelles visant les enfants, les adolescents et les femmes, et la protection des victimes et des groupes à risque, l'Union européenne peut apporter une valeur ajoutée aux actions que doivent essentiellement entreprendre les États membres, par les moyens suivants: identification d'une base juridique pour la lutte contre la violence à l'égard des femmes dans le cadre de la législation européenne actuelle et mise en œuvre de ladite législation par les États membres, diffusion et échange d'informations, d'expériences et de bonnes pratiques; promotion d'une approche novatrice; définition conjointe de priorités; constitution de réseaux, notamment pour soutenir les victimes de la violence d'ordre sexuel, psychologique ou physique et les groupes à risque, si nécessaire; sélection de projets à l'échelle de la Communauté; motivation et mobilisation de toutes les parties concernées.

(15) Concerning the prevention of violence, including maltreatment of newborn children or abuse and sexual exploitation perpetrated against children, young people and women and the protection of victims and groups at risk, the European Union will bring added value to the actions principally to be undertaken by Member States by the following means: the dissemination and exchange of information, experience and good practices; the promotion of an innovative approach; the inclusion of new family models; the joint establishment of priorities; the development of networking as appropriate, not least in order to support the victims of sexual, psychological or physical violence and groups at risk ; the selection of Community-wide projects; and the motivation and mobilisation of all parties concerned.
(15) En ce qui concerne la prévention de la violence, y compris la maltraitance des bébés, la violence et l'exploitation sexuelles visant les enfants, les adolescents et les femmes, et la protection des victimes et des groupes à risque, l'Union européenne apportera une valeur ajoutée aux actions que doivent principalement entreprendre les États membres, par les moyens suivants: diffusion et échange d'informations, d'expériences et de bonnes pratiques; promotion d'une stratégie novatrice; prise en compte de nouveaux modèles familiaux; établissement en commun des priorités; constitution de réseaux, notamment pour soutenir les victimes de violences sexuelles, psychologiques ou physiques et les groupes à risque, s'il y a lieu ; sélection de projets à l'échelle de la Communauté; motivation et mobilisation de tous les acteurs en présence .

15. Calls on the Russian authorities to cease politically motivated harassment of convicts and protect their lives in prison, especially in physical and psychological terms, as exemplified by the prisoners Mr Khodorkovsky, who was attacked in his cell, and Mr Lebedev, who is very ill and does not have access to independent medical check-ups;
15. demande aux autorités russes de mettre un terme au harcèlement pour des raisons politiques des prisonniers et à protéger leur vie en prison, en particulier sur le plan physique et psychologique; l'exemple de M. Khodorkovski, qui a été attaqué dans sa cellule, et de M. Lebedev, qui est très malade et n'a pas accès à des contrôles médicaux indépendants, illustre ce harcèlement;

The needs and preferences displayed by consumers arise out of the objective characteristics of a product (discretion, practicality, comfort) and also out of complex cultural, psychological and physical influences and motivations.
Les besoins et préférences manifestés par les utilisatrices résultent tant des caractéristiques objectives du produit (discrétion, facilité, confort) que d'influences et de motivations complexes, d'ordre culturel, psychologique et physique.

Mr. Thompson: As you have probably noticed, I tend to argue that, as opposed to a political motive for terrorism, there is always an underlying emotional psychological motive.
M. Thompson : Comme vous l'avez peut-être remarqué, j'ai tendance à maintenir, pour expliquer le terrorisme, l'importance de la motivation émotionnelle et psychologique sous-jacente toujours présente, par opposition à la motivation politique.