Yet, I have observed that the debate has focused scant attention on education, the purposes of education, and schools themselves, and no attention on education as an act of human formation.
Or, j'ai remarqué que les intervenants ont accordé très peu d'attention à l'éducation, aux buts de l'éducation et aux écoles elles-mêmes, et aucune attention à l'éducation en tant qu'acte de formation humaine.