Vertaling van "social studies " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Latin American Social Studies Council | CLACSO [Abbr.]
Conseil latino-américain des sciences sociales | CLACSO [Abbr.]

Centre for Legal and Social Studies | CELS [Abbr.]
Centre d'études légales et sociales | CELS [Abbr.]

Centre for Economic and Social Studies of the Third World | CESSTW [Abbr.]
Centre d'études économiques et sociales du tiers monde | CEESTM [Abbr.]

social studies program [ social studies curriculum ]
programme d'études sociales

study media development | study social media sources | study media sources | study sources of media
étudier des sources de médias

African Social and Environmental Studies Programme [ ASESP | African Social Studies Programme ]
Programme africain d'études sociales et de l'environnement [ Programme africain d'études sociales ]

National Association of Social Workers [ NASW | Social Work Research Group | National Association of School Social Workers | Association for the Study of Community Organization | American Association of Social Workers | American Association of Psychiatric Social Workers | American Association of Medical Social W ]
National Association of Social Workers [ NASW | Social Work Research Group | National Association of School Social Workers | Association for the Study of Community Organization | American Association of Social Workers | American Association of Psychiatric Social Workers | American Association of Medical Social W ]

studying social groups | theory and practice of social sciences | science of society | social sciences
sciences sociales

apply the study of beer styles from around the world | implement extensive study of beer styles from around the world | administer extensive study of beer styles from around the world | apply extensive study of beer styles from around the world
mener une étude approfondie des types de bières du monde entier

Definition: Fear of scrutiny by other people leading to avoidance of social situations. More pervasive social phobias are usually associated with low self-esteem and fear of criticism. They may present as a complaint of blushing, hand tremor, nausea, or urgency of micturition, the patient sometimes being convinced that one of these secondary manifestations of their anxiety is the primary problem. Symptoms may progress to panic attacks. | Anthropophobia Social neurosis
Définition: Crainte d'être dévisagé par d'autres personnes, entraînant un évitement des situations d'interaction sociale. Les phobies sociales envahissantes s'accompagnent habituellement d'une perte de l'estime de soi et d'une peur d'être critiqué. Les phobies sociales peuvent se manifester par un rougissement, un tremblement des mains, des nausées ou un besoin urgent d'uriner, le patient étant parfois convaincu que l'une ou l'autre de ces manifestations secondaires constitue le problème primaire. Les symptômes peuvent évoluer vers des attaques de panique. | Anthropophobie Névrose sociale

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

· In the SIA the social studies and the humanities are not emphasized according to their actual added value.
· Le programme stratégique d'innovation n'accorde pas aux études sociales et aux humanités la place que leur valeur ajoutée effective devrait leur valoir.

[4] Further studies include: UNHCR, "Asylum in the European Union, A study on the implementation of the Qualification Directive", November 2007 (the "UNHCR study"); ELENA/ECRE, "The impact of the EU Qualification Directive on International protection", October 2008; ECRE "Complementary Protection in Europe", July 2009, France Terre d'Asile, "Asile La protection subsidiaire en Europe: Un mosaïque de droits", Les cahiers du social no 18, Septembre 2008; Dutch Refugee Council/ECRE, ‘Networking on the Transposition of the Qualification Directive’, December 2008, ; Nijmegen University, "The Qualification Directive: Central themes, Problem issues, and Implementation in selected MS", Karin Zwaan (ed), 2007
[4] On peut citer parmi les autres études: HCR, «Asylum in the European Union, A study on the implementation of the Qualification Directive», novembre 2007 (l’«étude du HCR»); ELENA/ECRE, «The impact of the EU Qualification Directive on International protection», octobre 2008; ECRE «Complementary Protection in Europe», juillet 2009; France Terre d'Asile, «Asile - La protection subsidiaire en Europe: une mosaïque de droits», Les cahiers du social n° 18, septembre 2008; Dutch Refugee Council/ECRE, «Networking on the Transposition of the Qualification Directive», décembre 2008; Nijmegen University, «The Qualification Directive: Central themes, Problem issues, and Implementation in selected MS», Karin Zwaan (éd.), 2007.

7. Calls on the Commission and the Member States to undertake a social study aimed at assessing the impact that the implementation of quotas will have within fishing communities, in order to monitor potential social changes in these communities, by using social indicators such as education level, the contribution of wives and partners, health, the age of children, the willingness of mothers to pass on the fishing profession to their children and the well-being of families and communities;
7. invite la Commission et les États membres à réaliser une étude sociale destinée à évaluer l'impact que la mise en œuvre des quotas aura sur les communautés de pêcheurs afin de suivre l'évolution des éventuels changements sociaux dans ces communautés, en utilisant des indicateurs sociaux tels que le niveau d'éducation, la contribution des épouses et des partenaires, la santé, l'âge des enfants, la volonté des mères de transmettre la métier de pêcheur à leurs enfants et le bien-être des familles et des communautés;

9. Underlines the need to measure quality of life in societies, with particular attention to the groups at risk of exclusion, and notes that such measurement will require systematic social studies, impact assessments and metrics from categories such as: health and life-expectancy, poverty, education, employment, transport, family, crime, housing, leisure, political and cultural participation, levels of public trust, connectedness, material, societal and mental well-being, environment, social protection and social capital;
9. met l'accent sur la nécessité de mesurer la qualité de vie dans les sociétés, en prêtant une attention particulière aux groupes risquant l'exclusion, et indique que cette analyse requiert l'élaboration systématique d'études sociales, d'évaluations d'impact et d'indicateurs dans les domaines suivants: santé et espérance de vie, pauvreté, éducation, emploi, transports, famille, délinquance, logement, loisirs, vie politique et culturelle, niveaux de confiance dans les institutions publiques, interdépendance, bien-être matériel, sociétal et psychique, environnement, protection sociale, capital social;

In particular , Member States should reduce the dropout rate to less than 10% and complete migration and integration policy with facilities for language learning and social studies .
Les États membres devraient, en particulier , réduire à moins de 10 % le taux d'abandon scolaire prématuré et compléter leur politique de migration et d'intégration par des offres d'apprentissage linguistique et d'éducation civique .

In particular, the Member States should reduce the dropout rate to less than 10% and complete migration and integration policy with facilities for language learning and social studies.
Les États membres devraient, en particulier, réduire à moins de 10 % le taux d'abandon scolaire prématuré et compléter leur politique de migration et d'intégration par des offres d'apprentissage linguistique et d'éducation civique.

(i) support team-based clinical, epidemiological, operational and social studies, so as to enable health-related research to be conducted on a sounder basis; where appropriate, teams shall be encouraged also to include personnel from the developing countries as a way of contributing to the training of such personnel;
i) contribuer à la réalisation d'études cliniques, épidémiologiques, opérationnelles et sociales menées en équipe afin que la recherche en matière de santé puisse s'appuyer sur des bases plus solides; à cette fin, lesdites équipes seront, le cas échéant, encouragées à s'associer à du personnel provenant des pays en développement, et ce en vue de contribuer à former ce personnel;

The Commission will: implement, in cooperation with Member States, the European Indicator of Language Competence; promote discussion and produce a recommendation on ways of bringing language teacher education up to date; publish a study of best practice in early language learning in 2006; provide support through the proposed Lifelong Learning Programme for studies on the state of multilingualism in higher education and the creation of chairs in fields of study related to multilingualism and interculturalism; continue to support the teaching and learning of languages through its cooperation programmes in the field of education, training, youth, citizenship and culture; investigate ways of supporting language diversity networks through the new integrated Lifelong Learning programme; and reinforce in the 7th Framework Research Programme the research and technological development activities on language-related information society technologies, with a specific focus on new technologies for machine translation, and study the ways in which the European Union could encourage further cooperation in new translation and interpretation technologies. In the same framework, linguistic issues will form an integral part of the activities supported in the fields of social sciences and humanities.
La Commission : mettra en oeuvre l’indicateur européen des compétences linguistiques en coopération avec les États membres ; encouragera la discussion et élaborera une recommandation sur les moyens d’actualiser la formation des enseignants en langues ; publiera en 2006 une étude des meilleures pratiques en matière d’apprentissage des langues dès le plus jeune âge ; apportera, à travers le programme proposé dans le domaine de l’éducation et de la formation tout au long de la vie, une aide aux études sur la situation du multilinguisme dans l’enseignement supérieur et la création de chaires dans les domaines d’étude liés au multilinguisme et à l’interculturalité ; continuera de soutenir l’enseignement et l’apprentissage des langues à travers ses programmes de coopération dans le domaine de l’éducation, de la formation, de la jeunesse, de la citoyenneté et de la culture ; étudiera les moyens de soutenir des réseaux de diversité linguistique dans le contexte du nouveau programme intégré en matière d’éducation et de formation tout au long de la vie ; intensifiera, dans le 7e programme-cadre de recherche, les activités de recherche et développement technologique liées aux technologies de la société de l’information en rapport avec les langues, en particulier les nouvelles technologies de traduction automatique, et étudiera la façon dont l’Union européenne pourrait encourager davantage la coopération dans les nouvelles technologies de traduction et d’interprétation. Dans le même contexte, les questions linguistiques feront partie intégrante des activités soutenues dans le domaine des sciences sociales et des sciences humaines.

For example: a research study on the identification of indicators of child vulnerability in order to make preventive intervention by educators, teachers, and parents more prompt and effective; research and transnational data collection producing a pilot study examining the problems of deliberate self-harm among young people in Europe; exposing the situation of unaccompanied migrant minors in the EU and focusing on asylum seeking or migrant children from three Member States; Muslim girls' negotiation between parents and social professionals; how to integrate different social services; how confidentiality is perceived and interpreted in cases of sexual abuse; the reviewing and refining of the first draft of an international manual for staff of residential institutions to combat sexual abuse of young people; . an analysis of the prosecution of reported rape cases across Europe to identify key problem areas and a plan of action; a structural plan for a lesbian anti-violence programme at EU level; compilation of statistical data on sexual harassment in the workplace.
Par exemple: travail de recherche sur l'identification d'indicateurs de vulnérabilité des enfants, permettant une intervention plus précoce et plus efficace des éducateurs, des enseignants et des parents; travail de recherche et collecte de données transnationales pour la réalisation d'une étude pilote sur le problème de l'automutilation chez les enfants et les adolescents en Europe; étude de la situation des migrants mineurs non accompagnés dans l'Union européenne, avec une attention particulière pour les enfants demandeurs d'asile ou migrants dans trois États membres; stratégies de négociation entre jeunes filles musulmanes, parents et travailleurs sociaux; examen des possibilités d'intégration de différents services sociaux; perception et interprétation de la question de la confidentialité dans les affaires de violences sexuelles; révision et finalisation de la première ébauche d'un manuel international à l'usage du personnel des internats pour lutter contre les violences sexuelles envers les adolescents; analyse des suites judiciaires données aux viols déclarés en Europe, afin d'identifier les points névralgiques et d'établir un plan d'action; plan structurel pour un programme de lutte contre la violence envers les homosexuelles au niveau européen; compilation de données statistiques relatives au harcèlement sexuel sur le lieu de travail.

The study reviewed the various types of social labels in use from unilateral claims by individual manufacturers under their brand label to independently recognised labels such as fair trade and government or publicly approved labels such as the EU Eco-label although this is not a social label. It also outlined the preconditions for the effectiveness of a label, such as e.g. clarity, trust, or impact. The results of this study suggest that - 'social labels are one possible device to deliver positive social change through the market' and that 'a portfolio approach to supporting ethical trade is preferable to public policy focused solely or indeed at all on the development of a social label'.
Après avoir passé en revue les différents types de labels en usage, depuis la pétition de principe faite par tel ou tel producteur sous sa propre marque jusqu'aux labels reconnus par des organismes indépendants (cf. commerce équitable) ou aux labels agréés par des pouvoirs publics, comme l'Éco-label de l'UE, même s'il ne s'agit pas là d'un label social, l'étude souligne les conditions requises pour l'efficacité d'un label, à savoir notamment la clarté, la confiance et l'impact sur le public; elle laisse entendre que «les labels sociaux peuvent servir à impulser une évolution sociale positive par l'intermédiaire du marché» et qu'«une approche de soutien global au commerce éthique est préférable à une action des pouvoirs publics exclusivement axée sur la mise au point d'un label social».