Traduction de «specifically to thank » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Thanks, But No Thanks (Peer Pressure)
Bienvenue dans la gang, M. Chang (La pression du groupe)

jug handle | jug-handle | jug | « Thank God » hold | Thank God hold | bucket
baquet | bac | poignée de valise

jug handle [ Thank God hold | Thank God' hold | jug | bucket | jug-handle ]
baquet [ bac | poignée de valise ]

formula of thanks
formule de remerciement

thanks in advance | TIA [Abbr.]
merci d'avance

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture

specific, measurable, acceptable, realistic and time-frame | specific, measurable, achievable, realistic and time related | specific, measurable, achievable, realistic and time-bound | specific, measurable, achievable, relevant and time-related | specific, measureable, achievable, relevant and timely | SMART [Abbr.]
spécifié, mesurable, acceptable, réaliste, situé dans le temps | SMART [Abbr.]

virus-specific detection program [ virus-specific detection programme | specific detection program | specific detection programme | virus-specific scanning software | specific scanning software ]
programme de détection spécifique [ antivirus spécifique | logiciel de balayage spécifique | programme de détection de virus spécifique ]

letter of thanks | letter of regret
lettre de remerciement

paid | received | received with thanks | settled
pour acquit | payé | reçu paiement

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

This is thanks to increases in the “Cooperation” specific programme and the significant reinforcement of “bottom-up” actions in the “Ideas” and “People” specific programmes.
Cette évolution est due à des augmentations dans le programme spécifique «Coopération» et à un net renforcement des actions «bottom up» des programmes spécifiques «Idées» et «Personnel».

These projects are primarily designed to define and build up a European dimension within specific academic subject areas or other questions of common interest thanks to cooperation between faculties or departments within universities and university associations (and in certain cases professional associations).
Le but principal de ces projets est de définir et de développer une dimension européenne au sein de disciplines académiques spécifiques ou d'autres questions d'intérêt commun grâce à la coopération entre les facultés ou les départements des universités et les associations universitaires (et dans certains cas les associations professionnelles).

In addition, although mobility amongst pupils is not listed among the items of eligible expenditure for Comenius 1, the specific external evaluation makes the point the European education projects did in half the instances involve physical mobility which was paid for thanks to mainly local funds.
Par ailleurs, bien que la mobilité des élèves ne figure pas parmi les dépenses éligibles de Comenius 1, l'évaluation externe spécifique révèle que les projets éducatifs européens se sont, dans la moitié des cas, accompagnées d'une mobilité physique, dont le coût a été pris en charge grâce à des fonds essentiellement locaux.

This is the background against which these regions must not only preserve the development which they have achieved, mainly thanks to Community measures, but also engage in a strategy of adjusting to both the specific situation of Europe and their own.
C'est dans ce contexte que ses régions ultrapériphériques doivent non seulement maintenir l'acquis des développements qu'elles ont atteint, notamment grâce à l'action des mesures communautaires, mais en outre, s'inscrire dans une stratégie d'adaptation aux réalités européennes et à leurs réalités spécifiques.

Thanks to their specific strengths (e.g. their closeness to the marketplace, their integration in the technology landscape in the regions of Europe in which they are located and their intensive contacts with local enterprises, primarily SMEs) the IRCs can play a valuable role in implementing ETAP, particularly in the areas of information provision, dissemination and awareness-raising.
Grâce à leurs points forts (proximité du marché, intégration dans le paysage technologique des régions d'Europe dans lesquelles ils sont implantés, contacts intenses avec les entreprises locales, et notamment avec les PME), les CRI peuvent jouer un rôle non négligeable dans la mise en oeuvre du plan d'action en faveur des écotechnologies, notamment en ce qui concerne la fourniture et la diffusion d'informations et la sensibilisation.

Miss Deborah Grey (Edmonton North, Ref.): Mr. Speaker, I am pleased to rise and address this today and most specifically to thank you for being in the Chair.
Mme Deborah Grey (Edmonton-Nord, Réf.): Monsieur le Président, je suis heureuse de prendre la parole pour intervenir dans le débat de la motion d'aujourd'hui et plus particulièrement pour vous remercier d'occuper le fauteuil.

We would like specifically to thank Senator Perrault, who has been a great friend of our program, for helping us out a great deal in Ottawa.
Nous aimerions remercier tout particulièrement le sénateur Perrault, un ardent défenseur de notre programme, qui nous a beaucoup aidés à Ottawa.

Thankfully the Minister of Indian Affairs and Northern Development showed courage and called for specific recommendations to be met before land use permits would be issued, thankfully because a dramatic demonstration in federation incompetence soon followed.
Heureusement, le ministre des Affaires indiennes et du Nord canadien a fait preuve de courage en exigeant que soient satisfaits certains critères avant que ne soient accordés des permis d'utilisation du sol; encore heureux qu'il l'ait fait, car peu de temps après nous avons eu droit à une belle démonstration de l'incompétence fédérale.

Specifically I thank the member for Lambton-Middlesex for her amendment.
Je remercie particulièrement la députée de Lambton-Middlesex pour l'amendement au projet de loi auquel elle a beaucoup collaboré.

For the record, I would like specifically to thank all presenters, and in particular the presenters from the Children, Youth and the Law Committee of McGill University, Ms. Fitzpatrick and Ms. Leman, as well as Vesna Guzina, Zorica Guzina, Anna Loparco, Juliette Nicolet, Megan Stephens, Matt de Vlieger, and Eric Ward, the collaborators in their representation.
Aux fins du compte rendu, j'aimerais remercier sincèrement les témoins et plus particulièrement les représentantes du Comité sur les enfants, les adolescents et la loi de l'université McGill, Mmes Fitzpatrick et Leman, ainsi que Vesna Guzina, Zorica Guzina, Anna Loparco, Juliette Nicolet, Megan Stpehens, Matt de Vlieger et Eric Ward, qui ont participé à la rédaction du mémoire.